Отбасындағы еңбек: Біздің үлесіміз
Ортаңғы топтағы балалар үшін ұйымдастырылған оқу іс-шарасының технологиялық картасы отбасындағы еңбек тақырыбына арналды. Мұнда тәрбиеші Успанова А.О. тарапынан әзірленген жоспар бойынша балаларға үлкендердің еңбегінің маңызы түсіндіріледі. Оқу бағдарламасының негізінде, балалар үлкендердің қызметін, олардың күнделікті жасаған жұмыстарын, соның ішінде «әжем шұлық тоқиды», «анам ыдыс жуады» деген секілді үй шаруаларымен таныстырылады.
Осы жерде балалардың отбасына деген сүйіспеншілігін арттыру, үлкендердің еңбегі мен қызметтеріне құрметпен қарауға тәрбиелеу алдыңғы орынға қойылады. Балалар материалдарды қызықты презентациялар мен сергіту сәттері арқылы қабылдайды, бұл оларға оқу процесіне белсенді қатысуды, сонымен қатар үйде үлкендерге көмектесуді үйретеді.
Сонымен қатар, үш тілде (қазақ, орыс, ағылшын) отбасы мен еңбек сөздерімен таныстырады. Бұл компонент балалардың мультимәдени білімін дамытуға мүмкіндік береді. Тәрбиеші балаларға жұмбақтар мен ойындар өткізу арқылы, оларды әртүрлі еңбек түрлерімен таныстырады, сол арқылы балалардың логикалық ойлауын, зейінін, және ұжымдағы еңбек мәдениетін арттырады.
Курс барысында балалар үлкендердің еңбегін бағалау, оларға қол ұшын беру қажеттілігі туралы түсінік алады. Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-шарасы барысында олар отбасындағы адамдардың еңбегі мен қызметін танып, жоғары деңгейде түсінетініне көз жеткізілді. Қорыта келгенде, балалар осындай іс-шаралардан кейін отбасы мүшелерінің шаруаларын бағалап, үлкендерге көмек көрсетуге ынталы болады.
Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу
қызметінің технологиялық картасы.
Тәрбиеші: Успанова А.О.
Білім беру саласы: «Әлеумет», Қоршаған ортамен таныстыру
Тақырыбы: «Отбасында бәрі еңбектенеді»
Мақсаты: Үлкендердің еңбегі мен олардың қызметтері, баланың туысқандары немен айналысатыны, үйдегі іс-ірекетін («Әжем шұлық тоқиды», «Анам ыдыс жуады», «Әкем орындық жөндейді», «Ағам сабақ оқиды») туралы түсініктерін кеңейту. Үлкендердің қызметін құрметтеп, оның нәтижелеріне ұқыптылықпен қарауға тәрбиелеу. Балаларды үлкендермен бірге шамасына қарай бірлесіп, еңбек етуге (ойыншықтарды жинау, үстелді жабдықтау, гүлдерді суару, балықтарға жем беру) араластыру. Өздерінің отбасына деген сүйіспеншіліктерін арттыру
Үштілдік компоненті: Отбасы-семья-family,
Еңбек-труд-labour,
-Сәлеметсіздерме балалар!
-Бүгінгі көңіл-күйлерін қалай?
-Жарайсыңдар.
-Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінде біз сендермен отбасында бәрі еңбектенеді жайында әңгімелесеміз.
Сөздікпен жұмыс:
-Ұршық – жүн, түбіт иіретін таяқ, басы бар.
-Еңбек – жұмыс.
-Сәлеметсіз бе апай!
-Жақсы!
Балалар барлық көңілдерімен тыңдайды.
-Ұршық
-Еңбек
ІІ кезең-ұйымдастырушылық-
ізденушілік
Жұмбақ:
Онсыз қызық жоқ маған, онсыз бақыт жоқ маған.
Ол әр баланың панасы, ол не екен, балалар?
-Ал сендердің үйлеріңде ата - аналарың қандай еңбектер жасайды?
Міне көрдіңдер ме үлкен адамдардың бәрі де үлкен еңбек жасайды. Бұл кісілердің жасаған еңбектерін бағалап құрметтеу қажет. Сендерде үйге барғанда үлкендерге көмектесіп ата - аналарыңа қолғабыс жасаңдар.
Презентация
Суретпен жұмыс: «Айтып берші»
Сергіту сәті:
Ойын:«Үй жинау» балалармен шашылып жатқан ыдыстарды, ойыншықтарды және құрылыс материалдарын, қоқыстарды жинау керек болады. Үйге кірсе Ойынышықтарды, ыдыс-аяқтарды жинауға көмектесу қоқысты лақтыру.
«Апам үшін»
Карточкамен жұмыс.
Суреттегі заттарды сипаттап, кімнің еңбегі екенін айту.
(отбасы)
Балалар өз отбасында үйде кімдер қандай іс - әрекет жасайтындарын айтады.
-Анам тамақ пісіреді.
-Апайым үй жинап гүлдерге су құяды.
-Әкем көлік жүргізушісі болып істейді.
Менің әжем тоқыма тоқиды.
Менің ағам кітап оқиды.
Қимылмен би билейді.
Апам үшін күнде мен,
Отын-ағаш жарамын.
Су құямын гүлге де,
Дүкенге де барамын.
Сыпырамын үй ішін,
Жуам аяқ-табақты,
Жылай қалса бөпемді
Жұбатамын ойнатып.
(Қимылмен)
Суреттеп айтады.
ІІІ кезең- рефлексивті- түзеуші
«Ақылды карта»
Жарайсыңдар балалар, біз отбасындағы барлық адамдардың еңбегін білдік. Сендер енді әрдайым осылай үлкендердің еңбектерін бағалап, біліп жүріңдер.
Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті ұнадыма?
Жарайсыңдар, тамаша!
Балалар отбасындағы адамдардың еңбегін сурет арқылы көрсетеді.
Балалар қуана келіседі.
Ұнады.
Күтілген нәтиже:
Ұғынады:Балалар ересектердің еңбектерімен танысты.
Түсінеді:Балалар үлкендерге көмектесуге тырысады. Айтқанды тыңдайды.
Қолданады:Балалар айтқанды тыңдайды. Өз ата - аналары жайында айта алады.
