Знакомство с временами года: Познавательные занятия для детей
Дорогие родители! Этот документ предлагает вам уникальные рекомендации по формированию временных представлений у ваших детей. Благодаря доступным и визуальным материалам, вы сможете помочь своему ребенку понять, что такое времена года, и какие характерные признаки каждого из них. Первым шагом в этом увлекательном путешествии станет знакомство с зимой.
При знакомстве с зимой используйте картинки, где изображены снежные пейзажи, зимние забавы и т.д. Обсуждая картинки с ребенком, расскажите о зимних традициях, морозе и снежном покрове. Для закрепления пройденного материала вы можете выучить вместе со своим чадом простое стихотворение о зиме.
Следующим этапом вам стоит познакомить малыша с весной. Обратите внимание на ростки, цветы и весенние изменения в природе. Объясните ребенку, как становятся теплее дни, и как пробуждается природа. Это поможет развить его желание наблюдать за окружающим миром и дополнять знания о весенних цветах и растениях.
Летние занятия будут включать в себя обсуждение теплого времени года и различных активностей: купания, игры на улице и знакомства с природой. Обязательно акцентируйте внимание на том, как природа расцветает, как зеленеют деревья и как появляются плоды на огородах.
Напоследок не забудьте рассказать о осени. Поговорите о сбрасывании листьев с деревьев, сборе урожая и изменении погоды. Осенние дожди и угасающее тепло помогут ребенка понять, что времена года сменяют друг друга, завершая цикл. Используйте все возможные визуальные элементы, чтобы сделать обучение увлекательным.
После знакомства с временами года можно переходить к обучению месяцам. С использованием отрывного календаря или песен о месяцах ввлеките ребенка в мир чисел и последовательности, ведь знание месяцев - это важный аспект временного понимания.
Соблюдайте последовательность в обучении и заверяйте, что каждый месяц имеет свои особенности. Благодаря вашему интересному подходу, ваш малыш сможет легко запомнить, что такое время, и как оно связано с изменениями в природе.
Удачи вам в этом важном начинании!
Уважаемые родители!
Работу по формированию временных представлений рекомендуем начать с изучения времен года.
Можете вырезать из журналов, ненужных книг какие-нибудь изображения, на которых можно увидеть какие-либо характерные признаки времен года. Наклейте их на альбомный лист картинки так, чтобы на каждом листе у вас получилось определенное время года.
Знакомство с временами года предпочтительнее начать с зимы, ведь год начинается зимой. Покажите ребенку вашу картину, найдите там снег, людей в теплых вещах, снеговика, горку, заколдованную в лёд речку и т.д.
Расскажите, что такое может происходить только зимой. При этом можете с ребенком выучить стихотворение:
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И на утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Когда ребенок все хорошенько рассмотрит, можете показать ему следующую картинку. Это должна быть весна, для того чтобы ребенок запоминал последовательность (цикличность) смены времен года.
Посмотрите на этой картинке признаки весны. Объясните так: «С каждым днем становится теплее, солнышко греет сильнее, снег и лед начинают таять, на деревьях появляются почки, из которых позже появятся листочки. Люди уже не одеваются так тепло, а в конце весны, когда снег почти весь растает, начинают появляться первые росточки травы и цветов.
Теперь приступайте к изучению лета. Покажите на ваш лист, и пусть ребенок сам попробует найти отличительные признаки. Эти признаки должны быть такие, которых нет у других времен года. Расскажите так: «Теплая погода, деревья все зеленые, в огороде начинает что-то поспевать, ну и, конечно, это купание на речке». Пусть ребенок сам сделает выводы, какими признаками отличаются предыдущие времена года от лета.
С
ледующее время года – осень. Покажите картинку, найдите на ней изображение людей, обратите внимание ребенка на то, как одеваются люди в это время года.
Пусть ребенок скажет Вам, почему люди стали одеваться теплее. Поясните ребенку, что осенью люди собирают урожай с полей и огородов, деревья готовятся к зиме заранее, они сбрасывают листья. Небо становится серым, и часто льют дожди. Начинает рано темнеть, солнышко тоже устает и редко выглядывает. Иногда может пойти редкий снежок. И снова приходит зима.
Закрепите с ребенком полученные знания. Можете описывать ему признаки, а он должен вам назвать время года. Или, наоборот, называйте ребенку время года а он пусть опишет вам, что происходит в это время года.
Теперь, когда ваш малыш знает про времена года, можете начать изучать месяцы. Тут следует пояснить ребенку, что в каждом времени года три месяца. Всего получается двенадцать месяцев.
Можете при этом вспомнить сказку «Двенадцать месяцев» и рассказать ее ребенку, либо посмотреть с ним вместе мультфильм. Обязательно объясните малышу, что каждый месяц наступает в определенной последовательности. Попробуйте заучить месяцы по порядку. Начинайте с зимних месяцев.
Не забудьте упомянуть, что в каждом месяце тридцать или тридцать один день, а в одном из них – двадцать восемь дней. Теперь можно познакомить ребенка с отрывным календарем. На обычном настенном календаре начните отмечать кружочком прошедшие дни, это вы будете делать для того, чтобы ребенок смог представить, что такое временной отрезок - месяц.
Удачи!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение
«Детский сад №31» 
Информационный буклет для родителей
Выпуск №5
