Летние наблюдения за природой в детском саду «Солнышко»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»

Воспитатель: О. Е. Шурыгина

Тема: Наблюдения за явлениями неживой природы летом.

ИЮНЬ
Наблюдения за явлениями неживой природы
В июне солнце поднимается все выше, припекает все сильнее. После теплых проливных дождей напоенная влагой земля щедро расцветает всеми красками лета: ярко зеленеет листва, луга все в цветах. Наступает теплая погода, которая окончательно устанавливается после 22 июня, самого длинного дня.
Дайте детям возможность почувствовать прелесть летнего вечера, полюбоваться красотой заката, вдохнуть аромат ночных цветов. Для этого пройдитесь с ними по опушке леса или к ручью. Дети заметят, что ночью природа не засыпает. Раскрылись цветки некоторых цветущих растений, около деревьев летают жуки и бабочки.
Предложите детям прислушаться к ночным звукам. В гнездах тихо щебечут засыпающие птицы, попискивают птенцы. Может быть, вам удастся услышать чудесные трели соловья. Тишина ночи, пение соловья, аромат цветов - все это оставляет неизгладимый след в душе ребенка.
Наблюдения за растительным миром
Прогулки в лес. Гуляя в лесу, обратите внимание детей, что здесь изменилось. У орешника появились большие мягкие листья, сережки опали и видны зачатки орехов. У осины выросли листья, которые колеблются на длинных черешках и шелестят от малейшего дуновения ветра.
Если потрясти веточку сосны, с ее шишек полетит желтая пыльца. Скажите детям народную примету: «Сосна пылит, значит, началось лето». Началом лета считается время, когда отцвела черемуха, а в саду - яблоня. Около душистых белых зонтиков, цветков калины, вьются, гудят хлопотливые пчелы. Понаблюдайте за их работой.
В лесу вы можете встретить взрослых или школьников, собирающих лекарственные травы. Познакомьте детей с некоторыми из них. Кроме лекарственных трав, есть лекарственные деревья и кустарники. Из коры дуба, калины, крушины, из почек, листьев, коры березы делают лекарства. Рябина, сирень, сосна, смородина - все это лекарственные деревья и кустарники.
Ландыш не только красив, но и полезен. Это лекарственное растение - в нем полезны и листья и цветы. Но ландыш ядовит. Соберите с детьми и засушите несколько лекарственных трав, например донник желтый, чабрец с душистыми листьями и цветами, живучку, ромашку аптечную, землянику. Расскажите, где их используют. Обратите внимание на злую крапиву. Это очень ценное лекарственное растение: в нем много витаминов и других полезных веществ.
Посмотрите с детьми, какие растения цветут в лесу. Спросите, чем отличаются лесные ромашки от садовых. Полюбуйтесь чудесными колокольчиками.
Прогулки на луг. На лугу много полезных растений, особенно кормовых трав для домашних животных. Эту траву скоро будут косить. Соберите коллекцию кормовых трав: мышиный горошек с сине-фиолетовыми цветками, донник белый; его мелкие белые цветки, собранные в кисть, имеют приятный запах, который сохраняется и в высушенном сене.
Покажите детям кормовые злаки: овсяницу луговую, тимофеевку и похожий на нее лисохвост, прозванный так за то, что он напоминает хвост лисы, такой же мягкий и пушистый.
Предложите детям понаблюдать, на какие цветы садятся пчелы и шмели, чтобы собрать сок. Это в основном мышиный горошек, голубой цикорий, шалфей луговой, кукушкин цвет, донник. А мохнатые грузные шмели любят сидеть на головках красного клевера. Скажите детям, что все эти цветы называют медоносами. Соберите их для гербария.
Покажите детям ядовитые травы: белену, вороний глаз, дурман, наперстянку, лютик едкий.
Наблюдения за животным миром
Птицы. Напоминайте детям, что птицы сейчас выводят в гнездах из яиц птенцов. У жаворонка гнездо в траве. Поет он высоко в небе, а спускается на землю далеко от гнезда, чтобы никто не видел, где его дом.
У иволги гнездо подвешено высоко над землей. Оно похоже на легкую корзиночку. Красивое гнездо на конце березовой ветки свила пеночка. А зимородок живет на берегу. Там он вырыл глубокую норку и устлал ее рыбьими косточками.
Это очень трудная пора для птиц. Самочка сидит в гнезде и согревает яички, а самец приносит еду и поет около гнезда. А сколько врагов у птиц в это время! Но все они терпеливо сидят и ждут, когда появятся птенцы.
Насекомые. Вечером рассмотрите майского жука. Он крупный, коричневого цвета. Скажите, что его появление означает наступление теплых дней. Эти жуки - вредители наших садов и лесов. Они объедают молодые листья деревьев. Рано утром жуки неподвижно сидят на деревьях. Под деревом расстилают мешковину и стряхивают их на нее.
А вот еще жук: он стремительно куда-то летит, а потом садится на землю. Рассмотрите и его. Это навозный жук - крупный, черный, с блестящим отливом. В навозе он откладывает яичко, из которого выводится маленький жучок. Этот жук никому не делает зла.
А что это за черные тени неслышно летают в воздухе? Это крылатые зверьки - летучие мыши. Они прекрасно видят в темноте и ловят в большом количестве жуков, бабочек, комаров. Днем они спят. Этих полезных животных нужно беречь, оберегать их дневной сон.
Прогулки на водоем. Как хорошо в летний полдень посидеть с детьми у водоема! Полюбуйтесь летающими у воды стрекозами. У них стройное, вытянутое, ярко окрашенное туловище, большая голова с крупными глазами и малозаметными усиками.
Расскажите о большой пользе стрекоз. Они ловят на лету комаров, которые причиняют так много неприятностей, других мелких насекомых.
Спросите детей, кто еще на лету ловит насекомых. Дети вспомнят ласточек и стрижей. Стрекоза откладывает яички на водяной мох. Рассмотрите кладку яиц через лупу.
Вода уже прогрелась до дна. Там разрослись водоросли, и вокруг них резвятся мальки: то подвешиваются на губах и висят, качаясь как на качелях, то сосут листики, а кто побойчее, высовываются на поверхность воды и хватают упавших на воду комаров.
Прочитайте стихотворение Е. Трутневой «Лето»:
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы 
Гнут былинки до земли,
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета 
Вся вода в реке до дна,- 
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!
ИЮЛЬ
Наблюдения за явлениями неживой природы
Дети отмечают, что с каждым днем становится жарче. Часто бывают грозы и ливни. Понаблюдайте приближение грозы. Предложите рассказать детям, зачем нужен дождь на лугах, на колхозных огородах. Скажите народную пословицу: «Лето грозовое, значит, и грибное». Дети довольны, что будет много грибов. Как чудесно дышится после грозы! Птицы усиленно поют и щебечут. Яркое солнце освещает блестящие капли, которые скатываются с листьев в мокрую траву.
Поиграйте с детьми в словесные игры. В игре «Где что растет» воспитатель бросает мяч ребенку и называет лекарственные растения, кормовые, медоносы, овощные, хлебные злаки. Ребенок должен ответить, где они растут. В игре «И мы» воспитатель рассказывает о каком-нибудь случае на прогулке. Когда он делает паузу, дети говорят: «И мы». Если эти слова сказать нельзя, дети молчат.
Загадайте загадки и поясните их: «Мету-мету - не вымету; несу-несу - не вынесу. Время придет - сама уйдет». (Тень.) «Не портной, а с иголками не расстается». (Еж.) «Летит орлица через тридевять земель, крылья распластала, солнышко застлала». (Туча.) «Живет без тела, говорит без языка; никто его не видел, а всякий слышал». (Эхо.)
Наблюдения за растительным миром
Прогулки на луг. В самом начале июля побывайте с детьми на лугу. Всюду слышен медовый запах цветущих трав. Обратите внимание, что на лугу теперь преобладает белый цвет: цветут ромашка, тмин, тысячелистник, подмаренник, таволга, донник белый.
Побродите по лугу, найдите знакомые растения, сорвите их для засушивания в альбом «Растения нашего луга». Скажите детям, что траву пора косить: если цветки осеменятся, сено будет невкусным. Поищите среди злаков душистый колосок: если его подсушить и поставить в комнате, то и зимой будет пахнуть свежим сеном.
Вдень косьбы понаблюдайте, как трактор тянет за собой несколько косилок. Скажите детям, что раньше косили вручную, косой. Косить косой долго и тяжело. Спросите детей, что делают с сеном, когда его скосят. Объясните, что колхозники несколько дней просушивают траву. Дети могут им помочь ворошить сено. Посмотрите, как скирдуют сено, загадайте загадку: «Травы пали, горы стали». Пусть дети объяснят ее.
Во время сенокоса по скошенной траве ходит большое количество птиц, прилетевших из леса. Понаблюдав за ними, дети увидят, что птицы клюют насекомых, которых теперь хорошо видно.
Расскажите, как люди берегут луга. Ведь они дают много ценного и обильного корма для животных: там растут лекарственные и медоносные травы.
Прогулки в лес. В лесу тихо и прохладно: листва на деревьях разрослась и дает много тени. Зацвела липа. Скажите детям, что посаженная липа быстро растет и цветет совсем молодой. Около березы видны опавшие семена. Они очень маленькие, и каждое семечко окружено прозрачными круглыми крылышками, напоминая бабочку. Ветер их легко поднимает и далеко разносит. На орешнике видны зеленые орехи в красивой зеленой рассеченной по краям обертке, они как в платьице.
Если есть возможность побывать в сосновом лесу, покажите детям цветение вереска - этого удивительного кустарника, цветки которого они видели в начале зимы на снегу. Кусты его невысоки, но очень ветвисты. Обратите внимание, как на нем много пчел, ос и других насекомых.
Он превосходный медонос. Расскажите детям, что вереск растет на бедных песчаных почвах, на пустырях, на местах бывших пожарищ. Надземные части вереска заваривают в виде чая и пьют от простуды.
Покажите детям маленькое растение - очиток. Стебли его лежат на земле. Мясистые листья с зубчатыми краями густо сидят на стебле. Пятиугольные цветки были раньше; сейчас вы увидите плоды, тоже пятиугольные, как звезды. Плоды днем плотно закрыты, в них находятся семена. Очиток раскрывает плод, когда на него попадает вода, которая подхватывает семена и уносит с собой. Прогулки на водоем. В июльский зной самое любимое место детей - водоем.
Здесь прохладно, много влажного песка, глины, из которых можно лепить и строить. Растительность около водоема густая, разрослись камыш и тростник. По склонам берегов в траве бывает много земляники.
Покажите детям белокрыльник. Его мелкие цветки собраны в початок, который обернут, как воротником, блестящим листом. За белый лист, напоминающий крыло, его и назвали белокрыльником. По листьям этого растения можно предугадать погоду. Если лист отгибается, будет хорошая погода, а если он прижат к початку, жди дождя. Белокрыльник очень красив, но ядовит, и рвать его не следует.
Полюбуйтесь с детьми белой кувшинкой, солнцелюбивые цветки которой выглядывают из воды. Поясните, что свои лепестки она раскрывает утром навстречу солнцу. Когда солнце садится, цветок закрывается и опускается под воду до утра.
В июле все водные растения густо разрастаются, а для рыб особенно много пищи. Поговорите с детьми о том, что нельзя засорять реки и озера.
Прогулки на поле. Покажите детям, что происходит на поле в эти знойные дни: ржаное поле из зеленого стало зототым. Расскажите, что поле называют нивой, и прочитайте стихотворение Ю. В. Жадовской «Нива»:
Нива, моя нива,
Нива золотая!
Зреешь ты на солнце,
Колос наливая.
По тебе от ветру -
Словно в синем море -
Волны так и ходят, 
Ходят на просторе. 
Над тобою с песней 
Жаворонок вьется, 
Над тобой и туча 
Грозно пронесется.
Спросите, почему так низко наклонились колосья. Предложите высыпать зерна на ладонь и рассмотреть их. Раздавив зерно, дети увидят внутри беловатое вязкое вещество. Объясните, что, когда зерно созреет и его смелют, будет мука.
Наблюдения за животным миром
Обитатели водоема. Обратите внимание на клопа-гладыша. Он плавает на спине. Это его обычная поза. Задние ноги напоминают весла, и с их помощью он быстро двигается по воде. Если он спокоен, он как бы висит у поверхности воды и поджидает добычу. Гладыш - хищник, он нападает на других водных насекомых и даже на рыб.
Клоп-водомерка имеет очень длинные задние ноги, которые смазаны жировым веществом и не смачиваются водой. Интересно наблюдать, как водомерка бегает по поверхности воды: как по льду конькобежец. Она питается мелкими насекомыми.
А вот интересное насекомое: вытянутое тело, большие глаза и огромная нижняя губа. Эта некрасивая личинка ничем не напоминает красавицу-стрекозу, в которую она потом превратится. Дети с интересом знакомятся с подводным миром. Расскажите, что люди опускаются под воду, изучая жизнь обитателей водоемов.
Работа с календарем. Просматривая с детьми календарь погоды за июль, сделайте вывод, что это самый жаркий месяц года, поэтому в июле все цветет и зреет. У животных и птиц подрастают детеныши и приучаются жить самостоятельно. Июль народ называет «макушкой лета», месяцем, который «устали не знает, все прибирает». Люди, ухаживая за растениями на огородах, в садах и полях, заботятся о будущем урожае.
АВГУСТ
Наблюдения за явлениями неживой природы
Дети отмечают в календаре солнечные дни, но уже чувствуется, что лето уходит, день заметно убавился. Солнце в полдень не так высоко, как раньше. Дни стоят безветренные, тихие. Иногда бывают грозы.
Наблюдения за растительным миром
Мхи. Зелень деревьев потускнела, побурела, кое-где видны засыхающие листья. Утром в лесу свежо и прохладно, но днем еще тепло, греет солнце. В еловом, немного темноватом лесу уже не видно цветущих растений. Но вот вы вышли на освещенную солнцем зеленую поляну, на которой кое-где разбросаны опавшие желтые листья. Ноги тонут, как в мягком ковре. Это мох. Рассмотрите различные виды мха.
Прежде всего бросается в глаза мох с высоким прямым стеблем, темно-зелеными шиловидными листьями, над которыми возвышаются красно-бурые коробочки. Это кукушкин лен. Дети обращают внимание на мох с ветвистыми веточками, которые располагаются как бы этажами. А вот мох почти белого цвета, он растет в самом сыром месте.
Названия всех мхов детям давать не следует. Важно, чтобы они умели отличать один от другого по цвету, по форме листочков, по форме и наличию коробочек.
Расскажите, что мхи растут в неблагоприятных условиях, где не могут жить другие растения, в сырых и тенистых местах. Они могут жить на камнях, если там есть хоть крошка земли, на деревянных заборах, на коре деревьев. Мхи очень выносливы, переносят самые суровые зимы. Многие мхи совершенно высыхают, но когда впитывают влагу, оживают вновь. Зимой мох служит одеялом для змей и ящериц.
Лишайники. Покажите детям еще одно интересное растение - лишайники, миниатюрные растения, которые живут всюду: в лесу на коре деревьев, на сухой песчаной почве, даже на камнях.
Рассмотрите их через лупу. Дети будут удивлены разнообразием их форм (в виде розеток, кустиков, кружев и бокальчиков, в виде разноцветных корочек), окраски (розовые, желтовато-оранжевые, зеленые, коричневые).
Расскажите, что эти растения поселяются на самых бесплодных местах. Лишайники не выносят дыма и газа, поэтому мы не увидим их на стволах деревьев городских садов и парков. В пасмурную погоду они становятся гибкими, мягкими, зеленоватыми.
Лишайники поселяются на стволах деревьев и на камнях с северной стороны и могут служить путнику компасом.
На севере, в тундре, лишайники являются пищей оленей, которые зимой откапывают их из-под снега. Растут лишайники очень медленно. Они создают почву для других растений, поэтому их называют пионерами растительности.
Ягоды. В лесу появилось много ягод: малина до того спела, что чуть тронешь - сама в руку падает. Красива в эту пору рябина. Ягоды стали красными и ярко выделяются на фоне резных листьев. Так и хочется положить в рот спелую ягоду, но она еще горька, а дроздам по вкусу.
Наблюдения за животным миром
Птицы летают стаями. Они так облепили рябину, что не видно ягод. Дети интересуются, почему их сейчас так много. Расскажите, что весной птицы разбивались на пары. Каждая пара вывела птенцов, кормила их и оберегала. Птенцы выросли и вместе с родителями порхают по кустам и деревьям в поисках пищи.
Пресмыкающиеся. В лесу можно встретить юркую ящерицу, ужа, веретеницу. Расскажите о них детям.
У ящериц удлиненное туловище, хорошо видны подвижная шея и длинный ломкий хвост. Они питаются насекомыми, сочными ягодами и плодами. Если схватить ящерицу за хвост, она оставляет его в руках, а сама убегает. Ящерицы любят сидеть на пнях, греясь на солнце.
Веретеница - безногая ящерица. Ее туловище похоже на веретено. Чешуя на коже гладкая. Молодые веретеницы светло-кремового или серебристого цвета, вдоль хребта проходят две тонкие темные линии. Бока и брюшко темно-бурые или почти черные.
Подрастая, веретеница меняется: верхняя часть тела делается бронзовой или бурой, а бока светлеют. В длину она достигает 60 см. Живет в лесах или недалеко от них. На открытых местах она двигается медленно, а в траве быстро: как змея извиваясь.
Пищей веретенице служат дождевые черви, моллюски, личинки насекомых - всех, кто двигается медленно, так как более подвижных насекомых она догнать не может. Веретеница безобидна и совершенно беззащитна, но многие несведущие люди, принимая ее за змею, безжалостно истребляют. А она приносит человеку только пользу, уничтожая вредителей. Веретеница хорошо переносит неволю, быстро привязывается к людям и долго живет с ними.
Расскажите детям, что змеи не ищут встреч с человеком, а стараются уйти от него.
Насекомые. Муравьи - одни из самых полезных насекомых. Где много муравьев, там не будут жить такие вредители леса, как пилильщики, совки и пяденицы, обгрызающие листья и хвою деревьев. Лесничий огораживают муравейники, чтобы никто не причинил вреда маленькому народцу. То же могут сделать дети подготовительной группы. Загадайте загадку: «Под большой столетней елкой стройка весело идет. Здесь работает артелью дружный маленький народ». (Муравьи.)
Прогулка на водоем. В воде можно увидеть много подросших мальков. Для них наступила хорошая пора: на дне много растений, личинок, а на воде насекомых.
Поговорите с детьми о жизни рыб, скажите, что взрослые берегут пруды, озера, реки от загрязнения, создают искусственные водоемы и разводят там рыб.
Труд людей. Побывайте в поле во время уборки хлеба, посмотрите на склонившиеся колосья с тучными зернами. Вынув из колоса зерна, дети увидят, что они стали твердыми.
Понаблюдайте, как работает комбайн, который жатвенным аппаратом низко, под корень, срезает рожь. Внутри комбайна механизм отделяет зерно от соломы, очищает его, и чистое, отсортированное, оно высыпается в автомашину. Машины везут его на элеватор, потом оно попадает на мельницу, а затем в хлебопекарнях испекут душистый ржаной хлеб.
Побывайте в колхозном саду. Полюбуйтесь ветвями фруктовых деревьев, склонившихся под тяжестью плодов. Помогите собрать упавшую за ночь падалицу. Прочитайте детям начало стихотворения Е. Трутневой «В родном краю»:
Как хорошо в родном краю!
Ты всех счастливее на свете.
В садах скворцы тебе поют, 
С тобою дружит теплый ветер...
Работа с календарем. Проанализируйте погоду за август. Скажите, что это последний летний месяц.