Перспективный план развития на февраль 2023 года
В данном документе представлен Перспективный план на февраль, который охватывает множество творческих и образовательных занятий для детей. Главная цель этих занятий — развивать творческие способности и навыки. Каждый день расписан с учетом активностей в музыке, рисовании и логопедической работе.
Занятия будут проходить в интерактивной форме, и каждый ребенок сможет проявить свои таланты. Например, на занятиях по рисованию дети будут изучать знаменитые традиции художественного оформления, включая создание «Золотой хохломы» и «Домиков трех поросят». Эти увлекательные идеи позволят детям не только рисовать, но и погружаться в культуру и искусство.
Логопедические занятия тоже занимают важное место в плане. Они помогут детям наладить связь между звуками и словами, улучшая их речевые навыки. В рамках проекта предусмотрены разнообразные игры и упражнения, которые сообща разовьют их умения. Пары уроков физической культуры также способствуют физическому развитию.
На специализированных уроках предусмотрены спортивные соревнования, которые создадут дух командного соревнования и помогут детям научиться работать в группе. А уникальные творческие задания, такие как аппликации и лепка, позволят каждому ребенку проявить свою индивидуальность. Мы уверены, что этот план сделает февраль незабываемым для каждого!
Перспективный план на февраль.
Понедельник2.02 Понедельник.
1ФЦКМ « Вмире металла»стр. 34 Дыбина 2.Музыка 3. ХУД. ТВОРЧ. Рисование «Золотая хохлома» Т.С.Комар. 75
2 пол. дня ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ
9.02 Понедельник.
1ФЦКМ «Песня колокольчика» стр 37 Дыбина 2.Музыка 3. ХУД. ТВОРЧ. Рисование «Домики трех поросят» Комарова стр.80
2 пол. дня ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ
16.02Понедельник
1ФЦКМ « Корабль» стр.43 Крашенинников 2.Музыка 3.ХУД. ТВОРЧ. Рисование «Солдат на посту» стр.76 Комарова 2 пол. дня ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ.
23.02Понедельник
Спортивные Соревнования
«Мы будущие солдаты»
2. ХУД. ТВОРЧ. Рисование «Нарисуй, что интересного произошло в д/саду» стр.82 Комарова
2 пол. дня ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ
Вторник
3.2.Вторник. Позн.ФЭМП И. А. ПОМОРАЕВАВ. А. Позина « Цифра 8. Геометрические фигуры» Стр 42 2.ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ 3.Физическ. культура 2 пол. дня ЛЕПКА«Чайный сервиз» по замыслу стр81 Комаров
10.02.Вторник.
Позн.ФЭМП И. А. ПОМОРАЕВАВ. А. Позина « Цифра 9. Количеств. Состав 3 и 4» Стр.43 2.ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ 3.Физическ. культура 2 пол. дня Конст. Деят «Домик»из бумаги стр.69 Куцакова
17.02.Вторник.
1Позн. ФЭМП « Образование числа 5 из единиц. Цифры 1-9» Стр.45
2.ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ 3. Физическ. культура 2 пол. дня Конст. Деят из строителя «Самолет» стр.67 Куцакова
24.02Вторник.
1Позн. ФЭМП И. А. ПОМОРАЕВАВ. А. Позина «Сравнивание 9 предметов по ширине и высоте. » стр 47
2.ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ 3.Физическ. культура 2 пол. дня Конст. Деят.+ ручн.трудОригами « Котенок»
Среда
4.2. Среда.
1.ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ
2. Коммуникация Обучение рассказыванию Д/ У « Что Это?» стр 76 Гербова 3. Музыка
1102Среда.
1.ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ
2 .Коммуникация Пересказ сказки А.Н. Толстого «Еж»» Гербова стр. 81 3. Музыка
18.02 Среда.
1.ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ
2. Коммуникация Чтение и заучивание стихотвор. И пословиц О Российской Армии. 3. Музыка
25.02 Среда.
1. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ
2.Коммуникация Беседа « Прошла зима холодная » Николаева 66 Составление описательного рассказа по схеме 3. Музыка
Четверг
5.2 Четверг.1 ФЦКМ (проэктн.деятел. ) «Зачем нужна кормушка?» Веракса стр.25 2 Худ. Творчество Рисов.«Красивое развесистое дерево зимой » Т.С.Комарова стр73 3.Физическая культура
2 пол. дня Чтение стихотв.Ю.В. Владимирова « Чудаки»
12.02Четверг.
.1 ФЦКМ «Как люди помогают лесным обитателям»Никол. стр.56 2 Худ. творчество Рисование «Золотая хохлома» Т.С.Комарова стр78 3.Физическая культура
2 пол. дня Чтение сказки Д. Родари «Хитрый Буратино»стр248 Ушакова.
19.02Четверг. 1 ФЦКМ «Российская армия» стр 38 Дыбина
2Худ. Творчество Рисование Комарова «Пограничник с собакой» стр.79 .
3.Физическ. культура.
2 пол. дня Чтение « Про пингвинов»Г. Снегирева Гербова. стр.90
26.02 Четверг. 1 ФЦКМ Беседа «Кто построил Д\Сад» профессии 2 Худ. Творчество. Рисование «букет для мамы» стр.85 Комаров.
3.Физическ. культура 2 пол. дня Чтение русской народной сказки «Царевна- Лягушка» стр.79 Гербова.
Пятница
6.2.Пятница
1 КоммуникацияД/И « Магазин посуды» Составлен. короткого расск. по стих.« Обед» стр.65 Ушакова 2..Худ. Творч. Аппликация «В гости к самовару» по замыслу Комарова 3.Физическая культура на воздухе
13.02Пятница.
1 Коммуникация Перессказ сказки Э. Шима « Соловей и Вороненок» стр.73 2. 2.Худ. Творч. АППЛИКАЦИЯ « Пароход» стр.77 Комарова 3.Физическая культура на воздухе
20.02Пятница.
1 Коммуникация ЗКР «Звук Ч-Щ» Гербовастр.802. Худ. Творч. АППЛИКАЦИЯ«Матрос с сигнальными флажками» Комарова Ст.75 3.Физическая культура на воздухе
27.02 Пятница.
1. Коммуникация Обучение рассказыванию по картине « Мы для милой мамочки» стр 85 Гербова. 2. Худ. Творч. АППЛИКАЦИЯ «Праздничная открытка» Комар.стр83 3.Физическая культура на воздухе
