- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Увлекательные занятия для детей: погружаемся в русскую культуру
- →
Увлекательные занятия для детей: погружаемся в русскую культуру
Данный документ предлагает обширный перечень необычных и увлекательных занятий для детей, посвящённых культуре и традициям русского народа. Каждое занятие имеет конкретную тему и цели, которые помогут детям не только развивать свои навыки, но и углублять знания о национальной культуре. В отдельных разделах рассматриваются такие темы, как история матрёшки, сказки, традиционные праздники и многое другое.
Занятия, такие как «История матрёшки» и «Знаешь ли ты сказки?», дают возможность детям познакомиться с культурным наследием страны через творчество и взаимодействие. Это позволяет им не только узнать интересные факты, но и самим участвовать в творческом процессе, развивая свои художественные навыки и критическое мышление.
К примеру, на занятии «Хлеб – всему голова» дети узнают о процессе выращивания хлеба и его значимости в жизни людей, что воспитает в них уважение к труду хлеборобов. Участие в этих занятиях способствует формированию гармоничной личности, осознанию своих корней и культурной идентичности общества.
Данный материал является ценным ресурсом для педагогов и родителей, желающих привить детям любовь к искусству и культуре через игровые методы и занятия. Это идеальный способ сделать обучение не только информативным, но и увлекательным, укрепляя связи между поколениями.
Сентябрь
№
Тема занятия
Цели
1.
«История матрёшки»
Знакомить детей с историей возникновения русской матрёшки, расширить представления о культурном наследии своего народа. Учить раскрашивать шаблон матрёшки. Дать представление о цветовой гармонии.
2.
«Знаешь ли ты сказки?»
Чтение русской народной сказки «Хаврошечка». Учить детей определять жанр произведения, чувствовать и понимать целесообразность использования в произведении выразительно – изобразительных средств, понимать характеры и поступки героев, правильно осознавать их мотивы, замечать переживания, чувства.
3.
«Терпение и труд все перетрут»
Учить детей участвовать в организованном труде коллектива сверстников, соотносить свою деятельность с трудом других и понимать, что работа подгруппы, в которой трудишься, является частью общего дела коллектива.
4.
«Хлеб – всему голова»
Совершенствовать знания у детей о значимости хлеба. Формировать знания о последовательности выращивания хлеба, познакомить с различными видами хлеба, воспитывать бережное отношение к хлебу и уважение к труду хлебороба.
Октябрь
№
Тема занятия
Цели
1.
«Русский сарафан»
Формировать интерес к русскому прикладному искусству, стремление знать и использовать в жизни устное народное творчество. Познакомить с русским костюмом, народными обычаями и украшениями одежды. Вызвать интерес к жизни наших предков.
2.
«Восенушка - Осень»
Знакомство детей с обычаями русского народа. Формировать представление о трудовой деятельности человека в осенний период. Знакомство с жанрами малого фольклора.
3.
«Октябрь пахнет капустой»
Дать детям представление для характерных для октября явлениях природы, народных обычаях и праздниках, знакомство с предметами обихода, через песни, игры, попевши приобщать детей к фольклору, русской национальной культуре.
4.
«Зимовье зверей»
Развивать интерес к русским народным сказкам, умение отвечать на вопросы, загадывание загадок про героев сказки. Знакомство с пословицами о дружбе.
Ноябрь
№
Тема занятия
Цели
1.
«Спасская башня Кремля»
Расширить знания детей о Москве. Познакомить с историческим прошлым Москвы. Расширить знания о Кремле и его достопримечательностях. Обогащать словарь понятиями: деревянная, кирпичная, белокаменная и др.
2.
Синичкин день
Познакомить детей с праздником народного календаря «Синичкин день». Учить любить природу, заботится о птицах, вместе с родителями организовать выставку кормушек «Столовая для пернатых друзей».
3.
«Русская матрёшка»
Знакомство с народной игрушкой матрёшкой, с её историей. Развивать интерес к народному творчеству и прикладному искусству.
4.
В гостях у хохломы
Расширение представления об изделиях народного декоративно – прикладного искусства, умение составлять декоративные композиции, характерные элементы узора и цветовая гамма.
Декабрь
№
Тема занятия
Цели
1.
«Путешествие в зиму»
Дать элементарные представления о времени года – зима, познакомить с народными традициями и обычаями русского народа, загадыванием загадок о зимних явлениях. Разучивание народной игры «Крута гора»
2.
«Зима не лета в шубу одета»
Учить детей описывать природу в зимний сезон, активизировать слова: снег, снежный, Снегурочка, снеговик, снежинка, зимушка – зима, о зимней одежде, о правилах безопасности поведения на льду, отгадывание загадок о зиме.
3.
«Эта сказочная гжель»
Знакомство детей с народным промыслом Гжель. Учить составлять узор на разных формах, умение видеть характерные отличительные особенности изделий: качество материала, способ его обработки, фон, колорит росписи, узор.
4.
«Где живет Дед Мороз»
Беседа о зимних забавах на Руси, о предстоящем празднике, о том где живет Дед Мороз, изготовление новогодних открыток, пение новогодних песенок, чтение стихов.
Январь
№
Тема занятия
Цели
1.
«Новогодние святки»
Знакомство детей с обрядовым празднованием праздника, заучивание песенок – колядок.
2.
Русская народная сказка «Морозко»
Продолжать развивать интерес к народным сказкам, воспитывать у детей вежливого обращения со старшими, умение трудится. Активизировать в речи понятие слов: посох, трудолюбивая, приветливая, горевать, продрогнуть.
3.
«Девица круглолица всему свету светлица?»
Познакомить детей с солнцем как источником тепла и света. Дать доступное пониманию представление, что солнце – звезда, огненный шар. О том как в древности почитали солнце. Рассматривание картины В.Васнецова «Аленушка»
Февраль
№
Тема занятия
Цели
1.
«Самовар кипит – уходить не велит»
Обобщить и систематизировать знания детей о чае, его происхождении, о традициях употребления чая в России, об истории самовара.
2.
«Русские народные игрушки»
Продолжать знакомить детей с творчеством народных рук – народной игрушкой. Показать её разнообразие, что любая игрушка – отражение времени, память о человеке. Дать представление о том, что в разных уголках России живут и трудятся мастера народной игрушки.
3.
«Масленица»
Знакомство детей с обрядами и традициями празднования праздника на Руси. Заучивание закличек, песенок.
4.
«Богатыри земли Русской»
Познакомить с картиной В.Васнецова «Богатыри», с именами русских богатырей, Ильёй Муромцем, Добрыней Никитичем, Алёшей Поповичем. Воспитывать у детей гордость за своих предков.
Март
№
Тема занятия
Цели
1.
«Сердце матери лучше солнца греет»
Формировать любовь и уважение к самому родному человеку на земле – маме. Умение ценить материнскую заботу и любовь; осознанное понимание значимости матери в жизни ребёнка, семьи, общества.
2.
«Грач на горе – весна на дворе»
Закреплять знания о весне, её признаках, особенностях, уметь понимать приметы весны. Умение работать в нетрадиционной технике рисования. Продолжать работать коллективно.
3.
«День Сороки»
Приобщать детей к народной культуре и народным фольклорным праздникам. Способствовать приобщению детей к традициям русской культуры, устному народному творчеству. Закреплять представления о признаках ранней весны.
4.
Русская народная сказка «Снегурочка»
Приобщать детей к русским народным сказкам, восприятию прихода весны, весенних примет, пословиц и поговорок.
Апрель
№
Тема занятия
Цели
1.
Шутку шутить – людей насмешить
Знакомство с потешным фольклором, потешками, небылицами, докучными сказками. Продолжать прививать любовь к русской народной культуре.
2.
«Праздников – праздник Пасха»
Познакомить детей с православными праздниками Вербное воскресенье и Пасха, с традициями этих праздников и обрядами празднования.
3.
«Человек без Родины, что соловей без песни»
Обобщать знания о России, уважение к защитникам Родины, активизировать имеющиеся знания в викторине. Развивать творчество и фантазию.
4.
«Знакомство с крестьянской избой и домашней утварью»
Исследование истории русского крестьянского быта и его влияние на воспитание подрастающего поколения. Познакомить с разнообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением.
Май
№
Тема занятия
Цели
1.
«Богатырь стихии»
Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих богатырях – защитниках земли русской. Сформировать представление о Богатыре – Стихии и о Богатыре – Человеке. Вызвать интерес к былинам и сказаниям.
2.
«Тепло семьи»
Взаимодействие и поддержка семейных взаимоотношений с детьми. Укрепление и улучшение межличностных отношений в семье, направление развития эмоциональных отношениях ребенка и семьи.
3.
«Путешествие по русским народным сказкам»
Систематизировать знания детей о русских народных сказках через игру – путешествие. Вызвать желание узнать сказку, умение передавать структуру сказки.
4.
«Народный календарь»
Знакомство детей с календарём, его видами. Какие календари существовали на Руси и как ими пользовались люди. Закрепить знания о всех народных праздниках каждого месяца, в умении рассказывать о них.
