- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Перспективное планирование для группы 'Цыплята' за декабрь 2015 года
- →
Перспективное планирование для группы 'Цыплята' за декабрь 2015 года
Данный документ представляет собой перспективное планирование для младшей группы 'Цыплята' детского сада МБДОУ № 2 'Сайзанак' за декабрь 2015 года. В нём представлены занятия, направленные на гармоничное развитие детей и их творческие способности, что немаловажно для формирования личности в раннем возрасте.
Каждый день в группе проводятся различные активности, начиная от элементарных игр с предметами, такими как 'Кот и мыши', до творческих заданий, связанных с основами художественного творчества. Занятия строятся с учетом возрастных особенностей, способствуют развитию моторики, воображения и социального взаимодействия между детьми.
Зима — это особенно волшебное время года. В программе предусмотрены занятия, связанные с зимней тематикой, такие как 'Наступила зима' и 'Снеговик'. Эти уроки позволяют детям познавать окружающий мир через призму зимних чудес, а также развивают их художественные навыки через аппликации и лепку.
Занятия включают в себя не только образовательные элементы, но и физическое развитие, такие как подвижные игры, позволяющие детям выплескивать свою энергию и развиваться физически. В течение дня дети участвуют в танцах, играх и других формах активного отдыха, что способствует их гармоничному развитию.
Ключевыми аспектами данного планирования являются поставленные цели и задачи на каждый день, которые помогут воспитателям эффективно организовать учебный процесс, а детям — интересно и насыщенно провести время в детском саду, обучаясь и играя одновременно. Это не только способствует развитию образовательного уровня, но и создаёт положительные эмоции и настроение у малышей.
Утверждаю
Заведующим детским садом
МБДОУ № 2 «Сайзанак» с. Эрзин
Сайды А. Ч. «___»_____________ 2015 г
Перспективное планирование младшей группы «Цыплята» за декабрь месяц 2015 г
понедельник
Познание (ФЦКМ) 30
«Наступила зима»
стр. 119
Художественно-эстетическое развитие (лепка)
Тема: «Снеговик» стр. 119
Познание (ФЦКМ) 7
«Зима в лесу» стр. 126
Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Снеговик» стр. 127
Познание (ФЦКМ) 14
«Магазин одежды» стр. 132
Художественно-эстетическое развитие (лепка)
Тема: «Вешалки для одежды» стр. 132
Познание (ФЦКМ) 21
«Праздник с игрушками» стр. 139
Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Пирамидки в подарок» стр. 140
вторник
Познание (ФЭМП) 1
«Кот и мыши» Дорожка для колобка.
стр. 120
Подвижно-дидактическая игра
«Кто на картинке» стр. 121
Физическое развитие
Познание (ФЭМП) 8
«Новогодняя ёлочка» стр. 128
Упражнение «Ёлочки» стр. 128
Физическое развитие
Познание (ФЭМП) 15
«Зайчата», «Ворота» стр. 133
Подвижные игры «Как зайчики» стр. 134
Физическое развитие
Познание (ФЭМП) 22
«Белочка и зайчик» стр. 141
Подвижно-дидактические игры «Сравни дорожки». стр. 141
Физическое развитие
среда
Коммуникация 2
Звуковая культура речи: звуки [Б], [Д]
стр. 122
Танец-хоровод «На дворе мороз и ветер» стр. 122
Коммуникация 9
Стихотворение А. Босева «Трое» стр. 129
Слушание песни
Коммуникация 16
Звуковая культура речи. стр. 135
Музыкальный номер «Мы матрёшки». стр. 135
Коммуникация 23
Звуковая культура речи. стр. 142
Исполнение танца. стр. 143
четверг
Коммуникация 3
Чтение «Сказки про глупого мышонка»
С. Я. Маршака стр. 123
Игра малой подвижности «Покачай мышонка» стр. 123
Коммуникация 10
Чтение рассказа Л. Воронковой
«Снег идёт» стр. 130
Парный танец
Физическое развитие
Коммуникация 17
Чтение русской народной сказки «Снегурушка и лиса» стр. 136
Песня «Новый год» стр. 136
Коммуникация 24
Беседа о русской народной сказке «Снегурушка и лиса» стр. 144
Чтение стихов
пятница
Художественное творчество 4 (рисование)
Тема: «Снежные комочки» стр. 124
Игровые упражнения «Идём на прогулку» стр. 125
Художественное творчество 11
(рисование)
Тема: «Деревья на нашем участке» стр. 131
Комплекс упражнений «В лесу» стр. 131
Художественное творчество 18
(рисование)
Тема: «Знакомство с дымковской игрушкой» стр. 137
Комплекс упражнений «Экскурсия по выставке дымковских игрушек»
стр. 138
Художественное творчество 25
(рисование)
Тема: «Ёлочка» стр. 144
Комплекс упражнений «Идём в лес» стр. 145
понедельник
Познание (ФЦКМ) 2
«Ветер-ветерок»
стр. 95
Художественно-эстетическое развитие (лепка)
Тема: «Воздушные шарики» стр. 95
Познание (ФЦКМ) 9
«Как звери к зиме готовятся»
стр. 102
Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Большие и маленькие яблочки на тарелке» стр. 75
Познание (ФЦКМ) 16
«Классификация посуды» стр. 108
Художественно-эстетическое развитие (лепка)
Тема: «Лепка по замыслу» стр. 108
Познание (ФЦКМ) 23
«Наш семейный альбом»
стр. 114
Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Разноцветные огоньки в домиках» стр. 114
вторник
Познание (ФЭМП) 3
«Дворец и мебель для царевны Несмеяны» стр. 96
Подвижно-дидактическая игра
«Быстро возьми» стр. 97
Физическое развитие
Познание (ФЭМП) 10
«Заплатки для ковриков» стр. 104
Подвижные игры «Шар-кубик»
стр. 104
Физическое развитие
Познание (ФЭМП) 17
«Путешествие в лес» стр. 109
Конструирование мебели.
Подвижные игры: «Строим поезд» стр. 109
Физическое развитие
Познание (ФЭМП) 24
«Круг и квадрат» стр. 115
Подвижные игры с мячом «Прокати мяч» стр. 115
Физическое развитие
среда
Коммуникация 4
Игра-инсценировка «У матрёшки новоселье» стр. 98
Танец «Мы весёлые матрёшки» стр. 98
Коммуникация 11
Дидактические игры: «Эхо», «Чудесный мешочек» стр. 105
Исполнение песни «Пирожки»
стр. 105
Коммуникация 18
Звуковая культура речи. стр. 110
Музыкально-ритмическое упражнение. стр. 111
Коммуникация 25
Звуковая культура речи: звук [м], [м,] стр. 116
Развивающая игра «Мама пироги печёт» (под музыку) стр. 116
четверг
Коммуникация 5
Чтение стихотворений
С. Я. Маршака из цикла
«Детки в клетке» стр. 99
Музыкально ритмические движения
Коммуникация 12
Чтение русской народной сказки «Маша и медведь» стр. 106
Слушание музыки
Коммуникация 19
Русская народная сказка «Репка» стр. 112
Музыкальная игра «Ну-ка выбери, Петрушка» стр. 112
Коммуникация 26
Чтение русской народной сказки «Лиса и волк» стр. 117
Музыкально-ритмические движения с листочками.
пятница
Художественное творчество 6 (рисование)
Тема: «Красивые воздушные шары» стр. 100
Упражнения с мячами и шарами стр. 101
Художественное творчество 13
(рисование)
Тема: «Разноцветные обручи» стр. 107
Упражнения с обручами: «Шагаем по лужам» стр. 107
Художественное творчество 20
(рисование)
Тема: «Блюдце для молока»
стр. 113
Подвижные игры:
«Кошки-мышки» стр. 113
Художественное творчество 27
(рисование)
Тема: Рисование «Кто живёт в лесу?» стр. 118
Упражнения для зверей: «Лисичка крадётся» стр. 118
