Викторина «Летят перелётные птицы»
Конспект образовательной деятельности предлагает интересное и привлекательное проведение викторины «Летят перелётные птицы», которая станет полезным инструментом для обобщения знаний детей о перелетных птицах и признаках осени. Данная образовательная активность интегрирует несколько областей, включая познавательное развитие, физическую культуру и музыку, что делает её многогранной и увлекательной.
Цель викторины заключается в обобщении знаний о перелетных птицах и осенних признаках. В процессе игры дети смогут закрепить свои знания касательно внешнего вида, питания и места обитания птиц. Это не только поможет развить их познавательные навыки, но также обогатит словарный запас и обострит внимание.
Одной из главных задач является развитие логического и абстрактного мышления у детей. Использование загадок и вопросов в ходе викторины заставляет их включаться в процесс размышления и анализа. Эти навыки жизненно важны для формирования исследовательского подхода к обучению, что будет полезно впоследствии в их учебной деятельности.
В ходе викторины предусмотрены тематические задания и игры, что делает обучение активным и увлекательным. Например, дети будут передвигаться под ритмы бубна, предлагая им внимание и координацию, а также командную работу во время обсуждения заданий. Такой подход создает атмосферу товарищества и сотрудничества.
Важным моментом является использование мультимедиа: видеозаписи, аудиофрагменты и другие материалы. Это заведет детей в мир ощущений и заставит их активно участвовать в обсуждениях и играх, что в свою очередь способствует лучшему восприятию информации и глубокому пониманию тематики.
В завершение викторины дети смогут оценить свои успехи, тем самым развивая навык самооценки и критического анализа. Такой подход позволяет им осознанно осмысливать свои достижения и планы на будущее. Викторина станет не только познавательной, но и увлекательной, вызывая интерес к изучению природы.
Конспект образовательной деятельности
«Викторина «Летят перелётные птицы»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическая культура, музыка.
Цель: Обобщить знания детей о приметах осени и перелётных птицах.
Задачи: Закреплять знания и представления детей о перелетных птицах: внешний вид, питание, место обитания.
Упражнять детей в отгадывании загадок.
Развивать абстрактное и логическое мышление, самостоятельность мышления.
Учить отгадывать птиц по голосу.
Методы и приёмы: методы: игровые, практические, словесно-наглядные. Приёмы: вопросы, указания, дополнения, напоминания, художественное слово, самооценка.
Материалы: мультимедийная презентация «Перелётные птицы», схема перелёта птиц, видеозапись «Отлёт уток», аудиозапись «Голоса птиц», бубен, осенние листочки (красные, желтые), силуэты облаков 2х цветов.
Ход образовательной деятельности.
1. Погружение в тему.
На мультимедиа появляется видеозапись «Отлёт уток».
Вопросы воспитателя:
Кто такие перелётные птицы?
Когда они улетают в тёплые края?
Предлагается оценить свои знания и прикрепить облачка на магнитную доску (если знаний на достаточном уровне – голубое облачко, если знаний мало – серое облако).
Определить, каких облаков больше.
2. Деление на подгруппы. Подвижная игра «Будь внимателен».
Дети двигаются под бубен в свободном направлении, с окончанием сигнала бубна дети находят место на разложенных на полу осенних листочках. Дети делятся на 2 команды по цветовой гамме. В каждой команде путём обсуждения выбирается капитан. Объявляется викторина «Летят перелётные птицы», на самую эрудированную команду по этой теме.
3. конкурсные здания.
Первое задание «Приметы осени».
По очереди все игроки выполняют задания, за каждый правильный ответ даётся фишка.
1-я команда - назвать приметы осени.
2-команда – назвать перелётных птиц.
Второе задание « Загадки о перелётных птицах».
Если отгадка названа правильно, на экране появляется картинка.
На шесте — веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поет отец—
Он и летчик, и певец.
(скворец)
Угадайте, что за птичка —
Темненькая невеличка.
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста.
(Ласточка)
Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей не сойти.
(Журавли)
В синем небе голосок,
Будто крохотный звонок.
(Жаворонок)
Черный, проворный,
Кричит: “Крак”
Червякам враг.
(грач)
Кто эта птица?
Никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает.
(кукушка)
Перелётная крякушка ловит лягушек.
Ходит вразвалочку, спотыкалочку.
(утка)
Третье задание «Перелёт птиц».
Команды по сигналу на скорость выстраиваются в форме отлёта птиц по схеме: косяком, вереницей. Руководят построением капитаны.
Четвёртое задание «Найди пару».
По жеребьёвке капитан команд разбирают наборы картинок. Команды определяют птицу, собирают картинки корма, который предпочитает птица (утка – рыбу, скворец – червяков, цапля – лягушек, жаворонок – насекомых и т.д.)
4. Групповая работа.
Предлагается аудиофрагмент «Голоса птиц», дети определяют птиц на слух.
5. Рефлексия.
Воспитатель предлагает оценить свои знания после проведённой викторины и выбрать голубое или серое облачко. Проводится сравнение начального результата оценки знаний и
конечного, обсуждаются изменения.
6. Подведение итогов викторины.
Подсчёт фишек, определение победителей. Команде, выигравшей в викторине, предоставляется почётная миссия развесить кормушки на участке.
