Игра-викторина в старшей группе детского сада на тему: Турнир знатоков родного края

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 11 «Сказка» станицы Георгиевской»

Автор: воспитатель Кралевская Алла Викторовна, МБДОУ «Детский сад №11 «Сказка» ст. Георгиевская

Игра – викторина в старшей группе:

«Турнир знатоков родного края»

Образовательная область : «Познавательное развитие»

Цель: Формировать у детей понятие «малая родина», обобщить знания детей о родной станице, ее достопримечательностях: социальных объектах, памятниках, улицах; труде людей; об истории станицы, о традициях и быте казачества. Воспитывать любовь к русской народной культуре, чувство гордости за свою "малую родину".

Материал: фотографии улиц, памятников, учреждений станицы; листы с изображением герба станицы для раскрашивания; Д/ игры «Сложи картинку», «Что лишнее» «Город мастеров»; цветные карандаши.

Ход викторины.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались на необычное соревнование,
которое называется «Турнир знатоков родного края». В этом году вы стали настоящими краеведами, много узнали о своей станице. У вас есть возможность показать свои знания. За каждое выполненное задание команда получает один бал (ромашку). Выигрывает та команда, которая наберет большее количество очков.

Приветствие команд:

Команда «Родничок». Девиз:   «Родничок кристальный,

Ты водою напои и здоровьем одари».

Команда «Росинка». Девиз:   «В маленькой росинке –

                                  Сила всей земли.

                                  Капелька живая, радость подари».

Воспитатель: турнир начинается с разминки команд

1.Разминка

.Вопросы команде «Родничок».

- Как называется наша станица? (Георгиевская).

- Как можно назвать жителей нашей станицы? (Георгиевцы, станичники).

- Как называется наш детский сад? (Сказка)

-Как называется главная улица в нашей станице? (улица Ленина)

.Вопросы команде «Росинка».

- Какая река протекает в нашей станице? (Теплушка).

- Почему нашу малую Родину называют станица ? (Потому что, здесь жили и живут казаки).

- Как называется переулок, на котором находится наш детский сад (переулок Милозовского).

-Жители, каких национальностей живут в нашей станице? (русские, украинцы, армяне, цыгане и др.)

Воспитатель: Разминка показала, что команды к турниру готовы, и мы переходим к следующему заданию

2. Домашнее задание – прочесть стихи о родной станице

1.Люблю я родную станицу 2. Есть уголок на Земле

Вней много прекрасных людей Легко там дышится мне.

И солнышко светит здесь ярче Рядом Подкумок бежит.

И птицы поют веселей. Там золотом вьются поля

Там в парке шепчет листва Здесь жили, живут мои предки

Там взора родного краса И я здесь живу и расту.

Это станица моя.

3.Прекрасная родная моя сторона! 4. Любимая станица,

Кавказские горы, моря и леса. Родимая земля,

Живу я в станице любимой своей, Живу я здесь недолго,

Где много хороших и верных друзей! Но я люблю тебя.

Мы вместе рисуем и вместе поем

О нашей земле, на которой живем.

3.Достопримечательности станицы.

Воспитатель: ребята в нашей станице много разных учреждений, памятников.

У вас на столах лежат конверты с разрезными картинками. Сложите их и расскажите о том, что на них изображено (дети выполняют задание).

Игра «Сложи картинку»

4.Следующее задание - «Символика станицы».

Воспитатель: каждая страна, каждый город, село имеют свои отличительные знаки - герб и флаг, есть они и у нашей станицы. Итак, задание команде «Родничок»: раскрасить герб и описать его.

Задание команде «Росинка»: нарисовать флаг и описать его.

5. История станицы

Вопросы команде «Родничок»

-Откуда произошло название станицы?( от названия крепости - крепость Святого Георгия - рядом с которой была расположена станица)

- Кто такие казаки?(Казаки военные люди, которые защищали Россию, воевали, охраняли границы)

- Назовите традиции казаков (Казаки встречают гостей хлебом-солью; на службу молодого казака провожают на коне, в добротной одежде и с оружием; стариков казаки уважают, слушают их советы и называют на Вы»; на казачьих праздниках всегда проходят скачки)

Вопросы команде «Росинка».

- Кто основал нашу станицу? (казаки)

- Ребята, что вы знаете об одежде казаков? (Казаки носили черкеску, бурку, папаху, шаровары, сапоги. От непогоды казака спасали бурка и башлык. На ремне они носили шашку или кинжал. Казачки носили длинные шелковые или ситцевые юбки с оборками, кофты с рюшами, на ногах – полусапожки, на голове – шелковый платок.)

- Что такое красный угол в хате казака?( В красном углу висели иконы, под образами стоял стол, вдоль стен – лавки).

6.Труд людей станицы

Переходим к следующему заданию. Сейчас мы узнаем,люди каких профессий трудятся в нашей станице.

Игра « Назови профессию».

Каждая команда получает картинки, на которых изображены люди разных профессий, предметы, необходимые им для работы. Командам нужно отобрать картинки с профессиями тех людей, которые есть в нашей станице.

Воспитатель: А сейчас мы отдохнем и выполним

упражнение «Профессии»

 Сел за руль, расправил спину.

 Загудел мотор и шины

Зашуршали у машины. (имитация  вождения автомобиля)

Подметает дворник двор

 Убирает дворник сор.  ( подметание)

Наш охранник на посту

 Смело смотрит в темноту. (повороты, приставив ладони к глазам)

А сапожник сапоги

Для любой сошьёт ноги.

К сапогам прибьёт подковки

 И пляши без остановки. (шитьё, прибивание молотком, пляска)

А портной сошьёт для нас

Брюки – просто высший класс.( имитация шитья)

Я  - маляр, шагаю к вам

С кистью и ведром

Свежей краской буду сам

Красить новый дом. (плавные взмахи руками вверх-вниз)

  7. Конкурс капитанов.

Воспитатель: Ну, а теперь настало время испытания капитанов команд. Для них такое задание – кто больше назовет пословиц о казаках, о Родине. (капитаны по очереди называют пословицы).

Казак без коня,что солдат без ружья.
Казак в беде не плачет.
Казак сам голодает, а конь его сыт.
Казаку конь-отец родной и товарищ дорогой.
Терпи казак- атаманом будешь.
Казаку честь-родину беречь.
Казачьему роду- нет переводу.

Нет в мире краше Родины нашей

 Родина любимая ,что мать родимая

Коли дружба велика будет Родина крепка

Родина – мать, умей за нее постоять

На чужой стороне, что соловей без песни

8. Природа родного края.

Воспитатель: наш турнир продолжается, и сейчас команды продемонстрируют знания в области природы своей малой Родины.

Мы поиграем в игру «Что лишнее?»

Игра «Что лишнее?»

(Командам раздаются картинки: команде «Родничок» с изображениями животных, ягод; команде «Росинка» с изображение, деревьев, рыб). Вам нужно назвать лишний предмет и объяснить, почему он лишний. (Например, картинки животных: волк, лиса, заяц, еж, олень, белка.Дети: лишний олень, потому что это животное в наших краях не живёт, у него другая среда обитания, остальные все - животные нашего края)

В  такой же последовательности продолжается игра с деревьями (клён, ель, кедр, липа, карликовая берёза, берёза, сосна), с ягодами (малина, клубника, брусника, калина, смородина, клюква) и с рыбами  (лещ, сом, щука, дельфин, акула, карась, сазан).     

 Воспитатель: Вот и подошел к концу наш турнир знатоков родного края. Давайте посчитаем сколько очков - ромашек набрала каждая команда. И сейчас жюри подведет итоги нашего турнира.

Выступление жюри. Мы хотим поблагодарить обе команды за участие в нашем турнире. Ребята, вы молодцы, со всеми заданиями справились и  оказались очень умными, внимательными и сообразительными. Сегодня мы увидели, что вы настоящие знатоки своей станицы, своей маленькой Родины. Мы вручаем вам эмблему знатоков – умную и мудрую сову.