Ертегілер еліндегі қызықты математика
«Ертегілер еліндегі қызықты математика» атты оқу қызметі балалардың математикалық түсініктерін дамытуға бағытталған өте қызықты тақырып. Бұл бағдарламада балалар ойын арқылы математика әлеміне саяхат жасайды, геометриялық пішіндерді танып, ажырата отырып, санды тура және кері санаудың қыр-сырымен танысады.
Оқыту міндеттері арасында балалардың математикалық білімдерін тиянақтап, қарапайым логикалық ойындар арқылы олардың ой-өрісін кеңейту, есте сақтау қабілетін дамыту бар. Бұл бағытта жаттығулар мен ойындар, түрлі көрнекіліктер қолданылып, балалардың белсенділігін арттыруға құрылған.
Бұдан бөлек, бала өзара ұйымшылдық, көпшілдік, шапшаңдық сияқты қасиеттерге ие болып, бірлесе жұмыс істей отырып, достарымен бұл қызықты математикалық әлемде үстемдік құра алады. Білімдерін түрлі ойындар арқылы бекіту, сандармен үш тілде (қазақ, орыс, ағылшын) танысу – бұл оқу қызметінің негізгі мақсаты.
Балалардың ойын-көңіл күйін көтеру үшін әртүрлі тапсырмаларды орындау барысында, олар өздеріне бейтаныс ертегі кейіпкерлерімен танысып, олардың көмегімен жаңа математикалық білімдерді игере алады. Білім алу процесі қызықты әрі ізденіске толы болады.
Батыс Қазақстан болысы
Казталов ауданы
Нұрсай ауылы
«Жігер» бөбек-жай балабақшасының
тәрбиешісі: Аспет Газизова Кумаровна
Тақырыбы: «Ертегілер еліндегі қызықты математика»
Білім саласы: Таным Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру
Мақсаты: Баланың қарапайым математикалық түсініктерден алған білімін тиянақтау, геометриялық пішіндерді танып, ажырата білуін жетілдіру, қарапайым сан мен санаутүсініктерін қалыптастыру, апта күндерін ажырата білуге үйрету.
Ойынның шартын сақтап ойнауға, ұйымшыл, көпшіл, шыдамды, сабырлы, шапшаң болуға тәрбиелеу.
Сандарды тура, кері санауға үйрету, логикалық ойын арқылы баланың қиялын, ой - өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.
Қолданылатын көрнекіліктер, құрал-жабдықтар:Геометриялық пішіндер, тура, кері санауға арналған сандар, санауға арналған қонжық маскалары, алма ағашының макеті, шығармашылық ойынға арналған пішіндер салынған кілемшелер, алманың муляжы, үйшік макеті, ертегі кейіпкерлері, слайд.
Әдіс-тәсілдер: Көпсету түсіндіру,сұрақ жауап, ойын көрнекілік..
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: цифрларды таныстыру
Билингвальді компонент: сан-цифр-number, бір-один-one, екі-два-two, үш-три-three, төрт-четыре-four, бес-пять-five
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушылық
Үлкенгі де сіз
Кішіге де сіз
Иіліп сәлем береміз
Сәлем ,сәлем сәлем!
Амандасып алсақ балалар бір бірімізге күн шуағы арқылы жылы лебіздерімізді білдірейік
Күніміз жарық болсын
Еліміз тыныш болсын
Деніміз сау болсын
-Жылдың қай мезгілі?
Көктем мезгілінің ерекшеліктері қандай?
Балалар амандасып,күн шуағы арқылы бір біріне ақ тілектерін жолдайды.
Күніміз жарық болсын
Еліміз тыныш болсын
Деніміз сау болсын
Балабақшамыз жайнай берсін !
Көктем мезгілі
Ұйымдастырушылық-
ізденіс
Сендер ертегілер еліндегі қызықты математика әлеміне барғыларың келе ме?
Ендеше кәне бәріміз пойызбен барайық
Бірақ балалар пойызға міну үшін мына түрлі түсті пойыздын вогонындағы заттары шашлып қалыпты көмектесеміз бе?
Бұл пойыздың вогондары қандай түстерден тұрады екен?
Жарайсыңдар балалар сендер дұрыс орындадыңдар
Ал міне келіп те қалдық!
Маша: О, шіркін? Менің мынадай сарайымда көп достарым болса ғой! Мен олармен бірге есеп шығарып, ойнап көңіл көтерер едім. Әлгі менің аңдарымда жоқ
Салеметсіздер ме балалар!
Балалар сендер де менің мектебіме келдіңдер ме?
Мен жаңа ертегідегі аю,қоян,әтеш ,түлкіге тапсырмалар бердім .әлі келмей жатыр шамасы тапсырманы орындай алмай жүр –ау деймін.
Мен сендерді сынап көрейін!
1-5 ке дейін тура және кері санау
Үш тілде санау
Санамақтар айту
Қандай сан болса ,сонша алманы ағашқа орналастырасың
Маша: жарайсыңдар балалар
Осы кезде есік қағылып, қабақтары түсулі аңдар келеді:
-Ой саламатсіздер ме балалар !
Не болды сендерге ?
Біз Машаның тапсырмаларын орындай алмадық.
Мүмкін сендер көмектесетін шығарсыңдар?
Тәрбиеші:
Көмектесеміз бе балалар? Ендеше аңдардың суреті арқылы топтарға бөліне отыра қояйық
-Ал кәне сендерде бірге өз топтарыңа бара қойыңдар
1-топ
Аюға көмектеседі
«Тауыққа көмектес»
«Заттың санын түсіне байланысты бояу»
«Пішіндерден әр түрлі заттар құрастыру»
«Қай аңның құйрығы?»
2-топ
Қоянға көмектеседі
«үйшіктегі санның көршісін тап»
«Түсіне санына байланысты дөңгелекке скрипканы орналастыр»
«Пішіндерден әр түрлі заттар құрастыру»
«Қай аңның құйрығы?»
3-топ
Түлкіге көмектеседі
«Вагонның терезелеріндегі сандардың көршісін тап»
«Заттың санын түсіне байланысты бояу»
«Пішіндерден әр түрлі заттар құрастыру»
«Қай аңның құйрығы?»
Сергіту сәті
Ұзын мұрты құмырсқа
Бара жатты жұмысқа
Допты алды қолына
Допты қойды жолына
Оңға қарады ,солға қарады
Үлкен тау деп ойлады
Балалар әрі қарай тапсырмаларды орындайды
Балалар сендер сан мен түсті өте жақсы біледі екенсіңдер. Менің сендергі тағы бір тапсырмам бар
«Кеңістікте дұрыс орналастыр» ойыны
Маша : Ой балалр сендер өте білімді ,зерек балалар екенсіңдер
Аю,қоян,Түлкі: Рахмет сендерге алғысымызды мына бояғыштар арқылы білдіргіміз келеді
Ал Маша қыз біздің балалардың балабақшаға қайтатын уақыты болды. Ал кәне балалр кеттік пойызымызға отырып тобымызға қайтайық
иа
Саламатсіз бе!
Балалар Машаның мектебіне келгенін айтады
Машаның тапсырмаларын орындайды
Балалар аңдарға қарап т аң қалады амандасады
Иа иа көмектесеміз
Балалар топтарға бөлініп тапсырмаларды орындайды
Сергіту сәтін қимылмен орындайды
Тақтада ілінген үйдің ортасына ,жанына жоғарына оңына ,солына керекті суреттерді орналастырады
Аңдармен қоштасады
Рефлексиялық-түзетушілік
Өзін өзі бақылау және өзі атқарған жұмысқа баға береді
«Қағып алып ,жауап бер»
-Қайда саяхатқа бардыңдар?
- кімді көрдіңдер
-Қандай аңдарға көмектестіңдер?
-Қандай тапсырмалар орындадыңдар?
Бүгінгі оқу іс-әреккеті сендерге ұнады ма?
-Педогог балаларды оқу іс әрекетінде белсенділік танытқаны үшін мадақтайды.
Балалар өздерінің оқу іс әрекетінен алған білімдерін допты қағып алып жауап беру арқылы орындайды.
Ұнады
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Сандарды ретімен санауға , тура және кері санауды, көрші санды табуды,орысша санауды , ағылшынша санауды, кеңістікті бағдарлауды меңгерді
Нені игереді: заттың орналасқан орнын анықтауды; үшбұрыш,тіктөртбұрыш сияқты геометриялық фигураларды
Нені меңгереді: Берілген дамытушы ойындарды ,тапсырмаларды дұрыс ,үш тілде санауды , орындауға,сұраққа жауап беруге,пішіндерден әртүрлі заттар құрастыруды
