Программа кружка в ДОУ «Пластилиновые шарики»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 194 ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

Кружок

«Пластилиновые шарики»

Руководитель: Офицерова Л. А.

2014 – 2015год

Программа кружка

«Пластилиновые шарики»

Пояснительная записка.

Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям. Занятия лепкой комплексно воздействуют на развитие ребёнка:        

• Лепка наряду с другими видами изобразительного искусства развивает ребёнка эстетически. Он учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты.

• Занятия лепкой повышают сенсорную чувствительность, т.е. способствуют тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики.

• Развивается воображение, пространственное мышление, общая ручная умелость, мелкая моторика; синхронизируются работа обеих рук.

• Лепка является одним из средств релаксации, что имеет важное значение для психологического благополучия малыша.

Цель: создание условий для развития творческих способностей младших дошкольников, их эстетического развития.

Задачи:

• воспитывать желание своими руками создавать красивые поделки из пластилина, использовать их в игровой и театральной деятельности, в качестве подарка или для украшения группы;

• развивать чувство формы и цвета, мелкую моторику рук, обогащать словарный запас;

• учить простейшим приёмам лепки, формировать умение составлять простые композиции.

Предполагаемый результат обучения:

• будет создан положительный эмоциональный настрой у детей в процессе изготовления поделок из пластилина, появится желание создавать поделки своими руками, дети научатся радоваться полученному результату;

• повысится уровень развития мелкой моторики рук младших дошкольников;

• увеличится активный словарь детей, повысится качество произношения звуков;

• дети смогут самостоятельно применять приёмы лепки при изготовлении поделок из пластилина;

Методы работы:

• индивидуально-дифференцированный;

• групповой;

• практический;

• наглядный;

• интеграция образовательных областей.

Формы работы с детьми:

• игра сюжетная и театрализованная;

• разговор;

• рассматривание готовых образцов;

• лепка под руководством воспитателя;

• самостоятельная деятельность.

Рабочие материалы:

• пластилин восковой мягкий различных цветов;

• пластиковые дощечки;

• стеки пластмассовые;

• салфетки влажные;

• бросовый материал.

Форма подведения итогов:

• выставка детских работ;

• фотоальбом детских поделок. 

Тематическое планирование на год.

Сентябрь

1) Тема: «Яблоня»

Научить лепить базову форму «шар», научить различать цвета, называть фрукты.

2) Тема: « Мухоморы».

Научить лепить базовую форму «лепешка», познакомить что грибы есть съедобные и несъедобные, научить различать мухоморы

3) Тема: « Цветущий лужок».

Научить лепить базовую форму «колбаски», научить составлять простейшую композицию, формировать положительные эмоции от воспоминаний о лете.

4) Тема: «Солнышко»

Научить приёму лепки «мазок», помочь запомнить стихи и потешки о солнце, формировать положительные эмоции от их чтения.

Октябрь

1) Тема: «Овощи: огурец, помидор».

Научить лепить огурец и помидор, закрепить умение различать овощи. Познакомить, что такое витамины.

2) Тема: «Овощи: морковка, капуста».

Научить лепить морковь и капусту, закрепить умение различать овощи, отгадывать про них загадки.

3) Тема: «Любимые игрушки: пирамидка».

Научить лепить пирамидку, закрепить понятия «больше-меньше», научить располагать предметы по величине.

4) Тема: «Любимые игрушки: неваляшка».

Научить лепить куклу-неваляшку, научить рассказывать о своей любимой игрушке.

Ноябрь

1) Тема: Коллективная работа «Фруктосад».

Научить фантазировать на «фруктовую» тему, научить работать в коллективе, составлять композицию.

2) Тема: «Аквариум: водоросли»

Познакомить, что такое водоросли и для чего они нужны, научить лепить различные по форме водоросли.

3) Тема: «Аквариум: улитки».

Познакомить, кто такие улитки, какую роль они играют в аквариуме, научить лепить улиток из пластилина.

4) Тема: «Аквариум: камешки».

Научить проявлять фантазию при лепке камешков, научить наблюдать за аквариумными рыбками.

 Декабрь

1) Тема: «Аквариум: рыбки».

Познакомить с разнообразием аквариумных рыбок, об условиях их жизни, научить лепить рыбок, составлять композицию.

2) Тема: «Снеговик».

Научить лепить снеговика, проявлять желание лепить снеговика из снега, запомнить стихи и загадки про снеговика.

3) Тема: «Ёлочка».

Формировать положительные эмоции от приближающегося праздника, научить лепить ёлочку, выучат стихи про новогоднюю ёлочку.

4) Шарики-фонарики. Научатся лепить украшения для ёлки, научатся украшать ёлочку и запомнить песни и хороводы про новогоднюю ёлку.

Январь

1) Тема: Картина на плоскости: «Зимняя ночь».

Научить лепить картины на плоскости, развивать воображение, научить различать понятия «день-ночь».

2) Тема: «Ферма: курочка и цыплятки».

Познакомить с домашними птицами, вспомнят об их повадках, запомнить потешки, научить лепить курочку и цыплят.

3) Тема: «Ферма: Петя-петушок».

Закрепить знания о домашних птицах, научить лепить петушка, выучить потешку «Петушок».

Февраль

1) Тема: «Ферма: утка и гусь».

Познакомить с домашними птицами, научить лепить утку и гуся, разучить игру «Гуси-гуси».

2) Тема: «Самолёт построим сами».

Познакомить с праздником «День защитника Отечества», научить лепить самолёт, познакомить с профессией лётчика.

3) Тема: «Танки»

Закрепить знания о государственном празднике «День защитника Отечества», научить лепить танк, познакомить с профессией танкиста.

Март

1) Тема: Картина на CD-диск: «Цветы для мамы».

Познакомить, что композиции можно создавать, используя бросовый материал, научить лепить различные цветы, познакомить с названиями цветов, научить рассказывать о своих мамах.

2) Тема: «Зоопарк: павлин».

Научить рассказывать о диких зверях и птицах, научить лепить павлина, познакомить, как выглядит эта птица и каковы её особенности.

3) Тема: «Зоопарк: ёжик».

Расширять знания про ёжика, научить его лепить

4) Тема: «Зоопарк: черепаха».

Познакомить с особенностями внешнего вида черепахи и с её поведением, научить лепить черепаху, использую пластилин и скорлупу грецкого ореха.

Апрель

1) Зоопарк: змейка. Узнают о жизни змей в дикой природе, научатся как себя вести при встрече с ней, научатся лепить змею, придумают истории про этих пресмыкающихся.

2) Ракета. Узнают, кто такие космонавты, научатся лепить ракету, разучат игру «Ждут нас быстрые ракеты».

3) Тема: «Жучки».

Познакомить с насекомыми, как насекомые провели зиму, научить лепить жуков, составлять простые композиции.

4) Тема: «Божья коровка».

Познакомить, кто такая божья коровка и почему так называется, научить лепить её, разучить потешку «Божья коровка».

Май

1) Тема: «Пластилиновый лужок: Ромашка и Мак». Познакомить о разнообразии полевых цветов, научить различать ромашку и мак, лепить их.

2) Тема: «Пластилиновый лужок: Василёк».

Познакомить с цветком василёк, научить различать и лепить его, научить любоваться красотой природы.

3) Тема: «Пластилиновый лужок: Гусеница».

Рассказать, откуда берутся гусеницы, научить лепить их, разучить подвижную игру «Гусеница».

4) Тема: «Пластилиновый лужок: Бабочка».

Познакомить, что бабочки – это насекомые, научить любоваться их красотой и разнообразием, научить лепить бабочку, проявляя фантазию. Развивать воображение.

Список используемой литературы.

1. «Пластилиновая страна Лепилка» Селивон В. А. Минск: Поппури, 2010г.

2. «Программа 4 вида» под ред. Плаксиной Л. И.

3. «Пластилинография: анималистическая живопись» Давыдова Г. Н.,

4. изд-во: Скрипторий 2003. Год выпуска2008.

5. Сайт http://www.Lenagold.ru

6. Сайт http://strandetstva.ru

7. Сайт http://detskiysad.ru