Конспект НОД «В гостях у сказки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №65»

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«В гостях у сказки»
(Развитие речи)
(возраст детей: 5-6 лет)

Подготовила и провела:
Воспитатель
Гоголева В.М.

г. Куровское
2016г.
Цель: Развитие речевой деятельности старших дошкольников, систематизация и обобщение знаний детей о семье.
Задачи:
Образовательные:
• формирование познавательных навыков и любознательности при знакомстве со сказкой;
• обогащение и активизация лексического запаса (использование в речи слов антонимического ряда, родственных слов);
• приобщение детей к устному народному творчеству (заучивание потешек и пословиц);
Развивающие:
• совершенствование грамматического строя речи, повышение уровня словообразовательной компетенции у детей (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами);
• развитие понимания лексико-грамматических конструкций;
• закрепление звуко-буквенных связей, умения делить слова на слоги;
• развитие связной речи и коммуникативных навыков;
• развитие слухового внимания и памяти;
Воспитательные:
• воспитание любви и уважения к членам своей семьи;
• формирование доброжелательного отношения детей друг к другу и к окружающим людям;
• воспитание патриотических чувств.
Оборудование: экран с проектором, ноутбук, шкатулка, карточки с буквами и цифрами, , мяч, магнитная доска, атрибуты для костюмов сказочниц, Аленушки, Иванушки, яблоки.
Предварительная работа: знакомство с содержанием русской народной сказки «Гуси-лебеди», заучивание пословиц о семье.
Ход НОД
Слайд1.
Введение.
Входит воспитатель, за ней следом заходят дети.
Воспитатель:
Ребята у нас с вами сегодня не обычное занятие, посмотрите сколько гостей собралось на вас посмотреть, давайте поздороваемся с ними!
Звучит музыка превращения, воспитатель накидывает на плечи расписной платок.
Воспитатель:
Что случилось?
В самом деле!
Я глазам своим не верю!
Стала я теперь друзья,
Сказочница.
Расскажу вам сказку,
Да ещё и покажу,
Что за сказка – есть подсказка,
Сразу я ответ не дам,
Угадать придется вам.
Слайд 2.
Гуси-лебеди летели,
В чисто поле залетели.
В поле баньку отыскали,
Лебеденка искупали. 
(Сказка «Гуси-лебеди»)
Поскорее все вставайте,
И за мною повторяйте!
Дети и сказочница танцуют под песню «Гуси-лебеди»
Скоро сказка сказывается,
Да не скоро дело делается.
Вместе весело играть,
Но пора уж начинать.
Слайд 3.
Чтение зачина сказки.
Жили-были в одной деревне маменька, папенька, дочка и сынок маленький. А вместе они кто? (Семья)
Собрались однажды родители в город на ярмарку. Детей одних дома оставили, а дочке велели за братцем присматривать, да наказ им дали 
Выходят сестрица и братец - дети в народных костюмах
Берегите друг друга,
Добротой согревайте.
Берегите друг друга,
Обижать не давайте.
Берегите друг друга,
Суету позабудьте.
И в минуты досуга
Рядом вместе побудьте.
Сказочница: Дети, расскажите, что дальше в сказке произошло?
Дети продолжают сказку:
Позабыла дочка, что ей родители наказывали, посадила братца на травку под окошком, а сама на улицу побежала, заигралась, загулялась.
Слайд 4.
Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях. Пришла девочка, глядь — братца нет! Выбежала она в чисто поле. Видит: метнулись вдалеке гуси-лебеди, и пропали за темным лесом.
Сказочница:
Ребята, а давайте поможем Алёнушке братца найти, домой воротиться?
Слайд 5.
Встреча с печкой. Отгадывание загадок.
Сказочница: Бросилась девочка их догонять. Бежала, бежала по лесу, видит, стоит печка.
Аленушка (ребенок): Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Сказочница:
Говорит печка: «Отгадай, девочка, мою загадку, тогда скажу».
Все родные, с кем живете,
Даже дядя или тетя,
Мама, папа, брат и я
Вместе все— одна… (семья).
Сказочница 2: Что такое, по-вашему, семья? (Ответы детей.)
Семья – это 7 я. Это родные и близкие люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся, помогают друг другу.
Сказочница 1: 
И еще одно задание печка дала: друг за другом назовите своё имя. Разделите слова на слоги хлопками, как я, и сосчитайте количество слогов.
(Дети выполняют задание.)
Сказочница: 
Говорит печка Аленушке: «Беги к яблоне. Она тебе дальше дорогу покажет».
Слайд 6.
Сказочница::
Побежала девочка дальше, видит: стоит яблоня на пригорке.
Алёнушка: Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Сказочница 1. Просит яблоня: «Сначала помоги моим веточкам распрямиться. Сорви мое яблочко и назови, кто в семье кем приходится».
Девочка для мамы кто? (Дочка)
А для дедушки и бабушки? (Внучка)
Мальчик для папы и мамы кто? (Сын)
А для дедушки и бабушки? (Внук)
Кто такая прабабушка? (Ответы детей)
Сказочница:
Говорит яблоня: «Молодцы, дети, правильно мое задание выполнили. Ты, Аленушка, беги к речке».
Слайд 7.
Встреча с речкой.
Сказочница:
Прибежала Аленушка к речке.
Алёнушка: Речка, речка скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Сказочница: Отвечает речка: «Скажу, да ты только помоги моим водам согреться, назови каждого члена семьи ласковым, да тёплым словом!»
Сын - сыночек; дочь - доченька, дочурка;
Брат – братик, братишка, сестра - сестренка, сестричка;
мама-мамочка, мамуля; папа-папочка, папуля;
бабушка - бабуленька; дедушка - дедуленька.
Сказочница: 
Долго Аленушка бегала по полям, по лесам.
Вдруг видит — стоит избушка на курьих ножках.
Как вы думаете, кто в избушке живёт? (Ответы детей)
В избушке сидит Баба-яга, а на лавочке - братец. Чтобы Баба - Яга не рассердилась, давайте ее развеселим.
Слайд 8.
Физкультминутка «Баба Яга».
Есть в лесу избушка, (Показывают руками крышу)
В избе живёт старушка. (Наклоны, руки за спиной)
Это бабушка Яга - костяная нога. (Шагают на месте)
Она летает на метле, (Имитация полёта на метле)
Детей ворует на заре.
Нос крючком, (Показывают руками нос крючком)
Глаза большие (Показывают руками большие глаза)
Словно угольки горят.
Ух, сердитая какая! (Грозят пальцем)
Дыбом волосы стоят. (Поднимают руки вверх, шевеля пальцами).
Слай 9.
Сказочница: Баба Яга печку натопила, братца в избушке закрыла и в лес ушла. Что же делать Аленушке?
Дети:
Надо братца выручать и домой скорей бежать!
Аленушка, смотри, какая-то шкатулка. Давайте откроем и посмотрим, что в ней лежит. (Дети находят буквы и прикрепляют на магнитную доску).
Дети, как вы думаете, что за это буквы, для чего они здесь лежат?
(Составляют слово семья).
Смотрите, а замок-то открылся! (На слайде замок открывается)
Сказочница:
Обрадовалась Аленушка, схватила братца и в обратный путь побежала.
Слайд 10.
Сказочница: 
Бегут, а гуси-лебеди их нагоняют.
Алёнушка: Речка, спрячь нас, пожалуйста!
Сказочница:
Отвечает речка: «Спрячу вас под крутым бережком. Но и вы мне помогите, груду камней разберите, слова «наоборот» назовите». (На слайде после правильных ответов детей камни исчезают.)
Старший – младший,
большой – маленький,
молодой – старый,
сильный – слабый,
добрый – злой,
высокий – низкий,
храбрый – трусливый.
Сказочница:
Ребята, а что же дальше произошло?
Дети:
Спрятала детей речка под крутым бережком, не заметили их гуси-лебеди и дальше полетели.
Слайд11.
Сказочница:
Бегут дети, а гуси за ними в погоню летят, 7.нагоняют, что делать? Куда деваться? Беда! Стоит яблонька на пригорке.
Алёнушка: Яблоня-матушка, спрячь нас, пожалуйста!
Сказочница:
 Отвечает яблоня: «Я спрячу вас, но сначала в моих корнях прочитайте слово (род).
У людей есть семьи, и у слов есть свои семейки. Давайте и мы с вами сегодня составим семейку из слов. А главным в этой семейке будет слово род.
(Род - родители, родня, Родина, родился, родные, родственники и т. д. – эти слова появляются на слайде.)
Сказочница:
Яблоня заслонила детей веточками, прикрыла листиками, гуси-лебеди мимо пролетели.
Слайд 12.
Сказочница:
Поблагодарила девочка яблоню, дальше с братцем побежала. Гуси-лебеди опять настигают.
А тут на дороге печка показалась.
Алёнушка: Сударыня печка, спрячь нас, пожалуйста!
Сказочница:
Отвечает печка: «Спрячу я вас, а вы за это пословицу о семье договорите». (Пословицы появляются на экране.)
При солнышке тепло…а при матери – добро.
Нет милее дружка…чем родная матушка.
Не нужен и клад… коли в семье лад.
Вся семья вместе… и душа на месте!
Сказочница:
Спрятала печка сестру да брата.
Гуси полетали-полетали, покричали-покричали и ни с чем улетели.
Музыка 7 гуси пролетели круг по залу и спрятались за кулисами
Слайд 13.
Финал сказки.
Сказочница:
А девочка с братцем домой побежала. Добежали, а тут и папа с мамой вернулись. И стали они жить-поживать лучше прежнего. Вот и сказки конец, а кто слушал - молодец!
Слайд 14.
Подведение итогов путешествия по сказке.
Сказочница:
Дети, в какой сказке мы сегодня побывали?
Как вы думаете, почему гуси-лебеди унесли братца Алёнушки?
Кто помогал девочке найти дорогу к избушке Бабы-Яги?
А как мы с вами помогали Алёнушке спасти братца, какие задания мы выполняли?
Кто же еще кроме сказочных героев помогал Аленушке братца найти? (Мы)
Встанем, дети, улыбнемся,
Вместе за руки возьмемся. 
(Дети встают в круг)
Слайд 15.
Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмём, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
Слово «мы» сильней, чем «я».
Мы - семья,
И мы - друзья.
Мы - народ,
И мы - едины. (Все берутся за руки)
Вместе мы
Непобедимы! (Поднимают руки вверх)
(В. Орлов)
Дети вместе с воспитателем кланяются и уходят за кулисы.