Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Физкультурный досуг: «Друзья спешат на помощь»

Физкультурный досуг: «Друзья спешат на помощь»

Петренко Людмила Ивановна
Петренко Людмила Ивановна
DOC
134
5

Этот физкультурный досуг под названием «Друзья спешат на помощь» предназначен для детей и включает в себя увлекательные игры, которые развивают двигательные навыки, командный дух и способность к логическим действиям. Ведущий мероприятия виртуозно проводит детей через разнообразные активные задания, ставя перед ними цель помочь сказочным персонажам. Каждый этап игры наполнен радостью, взаимодействием и общением.

На старте мероприятия, дети получают задание от почтальона, который приносит письмо. Это добавляет элемент загадки и вовлечения. Вместе они проходят через различные физические испытания, развивая сотрудничество и дружеские отношения между собой. Упражнения проводятся в игровой форме, начиная с эстафеты «Сороконожка», где детям предстоит продемонстрировать не только ловкость, но и умение работать в команде.

Постепенно, дети «перемещаются» в сказочный лес, где они выполняют дыхательные и кинезиологические гимнастики, что делает атмосферу еще более волшебной и увлекательной. Они встречают таких персонажей, как медвежонок, лисичка и ёжик, которым необходима помощь. Это подчеркивает важность взаимопомощи и поддержки среди друзей, что является важным моральным аспектом всего занятия.

Каждое выполненное задание – это не просто физическая нагрузка, а способ научить детей заботиться о других, работать в команде и принимать активное участие в различных играх. Дети учатся быть внимательными и чуткими к окружающим, что поможет им впоследствии в жизни. Таким образом, досуг «Друзья спешат на помощь» насыщен физической активностью, познавательными элементами и важными социальными навыками.

Предпросмотр

Физкультурный досуг: «Друзья спешат на помощь»

Задачи:

  • Закрепить двигательные навыки детей.
  • Развивать способности к логическим действиям и операциям.
  • Воспитывать командное товарищество, дух соперничества;  чувство сопереживания к ближнему.
Оборудование: листья разных деревьев, обручи, кубики двух цветов, ракетки, корзинки, картинки грибов и ягод.
Ход досуга:

Ведущий - Ребята, сегодня почтальон принес письмо «Дружным, ловким, добрым ребятам». А это точно нам письмо?  (ответы детей)
- Давайте проверим, какие вы дружные, ловкие, добрые!

  • Эстафета «Сороконожка»: дети строятся в две колонны, кладут руки на плечи впередистоящего. По сигналу  колонны начинают движение вперед, огибают обручи  и возвращаются назад.

Трудно жить сороконожке,
Бегать быстро по дорожке,
Сорок ног тебе не шутка,
А задачка из задач.
Как поставить вровень ноги,
Чтоб избегнуть неудач?!
Ведущий: Молодцы! Теперь стало ясно, что письмо адресовано нам. Давайте его откроем. «У нас случилась беда, помогите нам, пожалуйста. Жители сказочного леса».
      Ведущий: Значит, нам надо отправляться в сказочный лес. Но попасть туда можно только по воздуху.

  • Дыхательная гимнастика «Шарик»

Вот мы шарик надуваем,
И рукою проверяем.
  Ведущий - Возьмите шарик в правую руку и полетели.

  • Дети под музыку «летят» (бег в колонне по одному) по залу.

  -Вот мы и попали в сказочный лес. Но что-то здесь никого не видно. Давайте сделаем упражнение:

  • Кинезиологическая гимнастика «Внимание»: надавить большим пальцем правой руки на ладонь левой и наоборот.

Чтоб внимательными быть –
Нужно на ладонь давить.
Ведущий - Ну вот, теперь можно отправляться в путь.

  • Ходьба на носках, пятках, с высоким подниманием ног.

Вместе по лесу идем
Не спешим, не отстаем.
Посмотрим мы налево,
Посмотрим мы направо.
Кто же прячется от нас?
Мы найдем его сейчас!
 Ведущий  - Посмотрите, кто здесь сидит на пенечке – медвежонок. Здравствуй, медвежонок! Что у тебя случилось?
   Медвежонок: Я собрал гербарий. В лесу был сильный ветер, он раздул все листочки из моей коллекции и они порвались (на полу лежат половинки березовых, кленовых, дубовых, осиновых листочков). Пожалуйста, помогите мне!
  Ведущий - Ребята,  поможем мишутке собрать коллекцию! (ответы детей)

  • «Найди пару»: детибегают врассыпную под музыку,  останавливаются  по сигналу, поднимают половинки листиков и находят свою пару.

Ведущий   - Вот мишка мы и собрали твои листочки. (Мишка благодарит и уходит). А нам пора отправляться в путь. (Ходьба парами)
Дальше по лесу идем,
Не спешим, не отстаем.
  Ведущий - Посмотрите, какая ёлочка на опушке.

  • Упражнение для профилактики плоскостопия «Ёлочка»
Были бы у ёлочки ножки,
Побежала бы она по дорожке,
Заплясала бы она вместе с нами.
Застучала бы она каблучками.

Ходьба на месте,
не отрывая носков от пола
Перекат с носка на пятку
Приподняться на носки и опуститься на всю стопу

Ведущий   - А кто это под ёлочкой плачет? Это же лисичка!
   Лиса - Хотела я построить себе домик на зиму, да не ледяной, а каменный. Я собрала кирпичики, но  налетел сильный ветер и раскидал их. Мне одной не справиться до холодов.
  Ведущий - Ребята, поможем лисичке? (ответы детей)

  • Эстафета с кубиками и ракетками. В 2-х обручах лежат «кирпичики».  Дети строятся в две команды: дети первой команды приносят «кирпичики» - большие и не красные, дети второй команды – маленькие и не зеленые.

Лисичка благодарит детей и уходит.
Ведущий  - А нам пора отправляться в путь!
  К речке быстрой мы спустились,                 Ходьба на месте
  Наклонились и умылись.                              Наклоны вперед, имитация
 Ведущий - Посмотрите, ребята, кто на камушке сидит – ёжик! Здравствуй, ёжик. Что ты грустишь?
Ёжик  - Сорока сказала мне, что на том берегу выросло много грибов и ягод. Я взял две корзинки, но  не могу перебраться, у меня коротенькие ножки.
  Ведущий - Ребята, мы ведь можем перепрыгнуть речку и помочь ежику набрать грибы и ягоды. Но не забывайте, что не все грибы и ягоды съедобные, будьте внимательны.

  • Игра  «Третий лишний»

Подосиновик, лисичка, мухомор
Подберезовик, бледная поганка, волнушка
Малина, калина, вороний глаз
Черника, бузина, брусника
  Ведущий - Вы правильно назвали несъедобные грибы и  ягоды. Теперь мы можем помочь ежику.

  • Эстафета «Собери грибы и ягоды в корзинки»: Дети строятся в две команды: одна – собирает грибы, вторая – ягоды. Дети перепрыгивают «речку», находят гриб или ягоду, возвращаются, отдают корзинку следующему игроку.

   -Мы помогли ежику подготовиться к зиме – набрали полные корзины грибов и ягод. Пришло время возвращаться в детский сад.

  • Дыхательная гимнастика «Шарик»

Вот мы шарик надуваем,
И рукою проверяем.
    Ведущий - Взяли шарик в левую руку и полетели…(Бег в колонне по одному 1 минуту с остановкой по сигналу.)

  • Дыхательное упражнение: пальцы в замок на груди, руки опустить.

Глубоко мы все подышим,
Сердце мы своё услышим.
Если медленно подышим,
То весь мир вокруг услышим.
  Ведущий - Вот мы и вернулись из сказочного леса в детский сад. Вспомните, кому мы смогли помочь? (ответы детей) Вы смогли доказать, что вы не только дружные и ловкие, но и добрые, всегда готовы прийти на помощь. Вы все МОЛОДЦЫ!