План работы детского сада №200 ОАО «РЖД» на лето 2017 года
Данный документ представляет собой сводный план ежедневной образовательной деятельности детского сада №200 ОАО «РЖД» на летний период 2017 года. В нем предусмотрены занятия и различные виды деятельности, направленные на гармоничное развитие дошкольников, их оздоровление и социализацию.
Основные темы летнего плана включают знакомство с природой, безопасностью, искусством, а также физической активностью. В ходе занятий дети не только играют, но и получают полезные знания о окружающем мире. Программа охватывает такие блоки, как «Здравствуй, лето!», «Опасности вокруг нас» и «Живые витаминки», что позволяет детям учиться через игру и творчество.
К каждому дню недели запланированы разнообразные физические упражнения, дидактические игры и прогулки, которые помогут маленьким исследователям освоить окружающий их мир, развивая творческое мышление и способности. Тематика занятий настроена на активное обсуждение и исследование природных объектов, а также на формирование у детей навыков безопасного поведения.
Не менее важным элементом плана является вовлечение родителей в образовательный процесс через консультации и совместные мероприятия, что способствует укреплению взаимодействия воспитателей и семей. Таким образом, план на лето создает множество возможностей для развития детей и создания положительной атмосферы в группе.
Частного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 200 открытого акционерного общества
Российские железные дороги».
Ежедневный план образовательной деятельности
детский сад №200 ОАО «РЖД» на июнь - август 2017 учебного года
(летний оздоровительный период).
Воспитатели: Макушенко Е.А.
Лебедева Т.В.
Балыксу 2017г.
Планирование занятий
Понедельник
Физическое развитие
Вторник
Физическое развитие
Среда
Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Четверг
Физическое развитие
Пятница
Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Тематические блоки
июнь
июль
август
1
«Здравствуй, лето!»
«Зеленая аптека»
«Опасности вокруг нас»
2
«Пусть всегда будет солнце!»
«Азбука АУ»
«Наш семейный альбом»
3
«Солнце, воздух и вода –наши лучшие друзья!
«Цветочный калейдоскоп»
«В гостях у сказки»
4
Безопасность на железнодорожном транспорте
«Песочные фантазии
«Живые витаминки»
ИЮНЬ 2017
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 5 июня по9 июня 2017 года
Центральная тема: «Лето, лето – какого оно цвета?»
Целевые ориентиры:
- Уточнять и закреплять представления детей об изменениях, происходящих в природе летом.
- Закреплять приметы лета, названия летних месяцев.
- Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Итоговое мероприятие: Конкурс: «Я рисую лето на асфальте».
Дата: понедельник 5 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 1.•Дидактическая игра: «Скажи по - другому».
• рассматривание фотографии, иллюстрации «Растения Летом».
Утренняя прогулка:
• наблюдение: рассматривание цветов в цветнике.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Придумай сам»
• Подвижная игра: «Совушка»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Добрые слова».
Беседа: «Лето красное пришло»
Чтение художественных произведений: В.Данько «Вот и лето подоспело»,
Рисование «Березовая роща»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «О пользе и вреде солнечных лучей»
Дата: вторник 6 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 1.•Дидактическая игра: «Мое облако»
• подвижная игра: «Котята и щенята»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: за березой.
• подвижная игра: «Лиса в курятнике»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Птички и кошка»
• самостоятельная двигательная активность
• Полив цветника.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Природа и человек»
• подвижная игра: «Бездомный заяц»
Презентация «Лето красное»
Апплекация: «Корабли на рейде»
Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о лете.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 7 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 1•Дидактическая игра: «Да -нет»
• подвижная игра: «Бездомный заяц».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за солнечными зайчиками.
• подвижная игра: «Зайцы и волк»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Охотник и зайцы»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Вершки и корешки»
• Подвижная игра: «Казаки - разбойники»
Чтение х.п. К.Д.Ушинский «На поле летом»
Беседа о животных летом.
Рисование: «Радуга - дуга»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Зачем нужна панама на прогулке»
Дата: четверг 8 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 1.•Дидактическая игра: «Похож – не похож»
• подвижная игра: «Красочки»
•рассматривание фотографии о деревьях.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за насекомыми.
• подвижная игра: «Садовник»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Картошка»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Уборка на веранде.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что растет в лесу»
• Наблюдение: за тенью деревьев.
Беседа: «Опасные насекомые».
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 9 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 1.•Дидактическая игра: «Кто же я?»
• подвижная игра: «Жмурки»
• рассматривание фотографий «Как садить семена»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями.
• подвижная игра: «К названному дереву беги»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Мышеловка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Наоборот»
• подвижная игра: «Удочка».
Конкурс: «Я рисую лето на асфальте».
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 13 июня по 16 июня 2017 года
Центральная тема: «Солнце – друг и враг»
Целевые ориентиры:
- Формировать систему представлений о солнце, о его влиянии на живую и неживую природу, продолжительность дня и ночи, особенности осадков в разное время года.
- Закрепить знания о вреде и пользе прямых солнечных лучей.
Итоговое мероприятие: Развлечение «Здравствуй, лето красное!». Летний спортивный праздник.
Дата: вторник 13 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 2.•Дидактическая игра: «Охотник»
• подвижная игра: «Гуси лебеди»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: за березой.
• подвижная игра: «Совушка»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Котята и щенята»
• самостоятельная двигательная активность
• Полив цветника.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Найди, что опишу»
• подвижная игра: «Узнай по звуку»
Беседа: «Лето красное – для здоровья время прекрасное»
Лепка из теста с последующим раскрашиванием гуашевыми красками: «Фруктовый стол»
Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о солнце.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 14 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 2•Дидактическая игра: «Назови насекомое с нужным звуком»
• подвижная игра: «Узнай не видя».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за солнечными зайчиками через цветные стеклышки.
• подвижная игра: «Что изменилось?»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Охотник и зайцы»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Добавь слог»
• Подвижная игра: «Казаки - разбойники»
Заучивание стихотворения: Т.Бокова «Здравствуй Лето!»
Беседа «Солнце – вечный огонь вселенной».
Рисование: «Солнечный денек» (методом набрызга и смешение красок)
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Детский травматизм»
Дата: четверг 15 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 2.•Дидактическая игра: «Путешествие»
• подвижная игра: «Красочки»
•рассматривание фотографии о солнце.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за окраской растений.
• подвижная игра: «Садовник»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Картошка»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Вынос комнатных растений на участок, пересадка, полив рыхление.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Летает – не летает»
• Наблюдение: за многообразием растительного мира.
Беседа: «Чистота залог здоровья».
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 16 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 2.•Дидактическая игра: «Не ошибись»
• подвижная игра: «Жмурки»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями.
• подвижная игра: «К названному дереву беги»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Мышеловка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Наоборот»
• подвижная игра: «Удочка».
Развлечение «Здравствуй, лето красное!». Летний спортивный праздник.
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 19 июня по 23 июня 2017 года
Центральная тема: «Для чего нужна вода?»
Целевые ориентиры:
- Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
- Дать представления о том, что на глобусе вода обозначена голубым цветом. На земном шаре воды больше, чем суши. Это моря и океаны.
- Воспитывать бережное отношение к воде.
Итоговое мероприятие: Музыкально – экологическое развлечение «День воды».
Дата: понедельник 19 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Скажи по - другому».
• рассматривание фотографии, иллюстрации «Водопады».
Утренняя прогулка:
• наблюдение: рассматривание цветов в цветнике.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Придумай сам»
• Подвижная игра: «Совушка»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Добрые слова».
Чтение художественных произведений: Т.А.Шорыгина «Ключевая вода»
Лепка: «На дне морском»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Перегревание. Солнечные ожоги»
Дата: вторник 20 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Мое облако»
• подвижная игра: «Котята и щенята»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: за березой.
• подвижная игра: «Лиса в курятнике»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Птички и кошка»
• самостоятельная двигательная активность
• Полив цветника.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Природа и человек»
• подвижная игра: «Бездомный заяц»
Чтение А.Яким «Облака»
Апплекация: «Аквариум»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 21 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 3•Дидактическая игра: «Да -нет»
• подвижная игра: «Бездомный заяц».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за солнечными зайчиками.
• подвижная игра: «Зайцы и волк»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Охотник и зайцы»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Вершки и корешки»
• Подвижная игра: «Казаки - разбойники»
Отгадывание загадок о воде.
Беседа «Кто живет в воде».
Рисование: «Я на берегу реки»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Безопасность на воде»
Дата: четверг 22 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Похож – не похож»
• подвижная игра: «Красочки»
•рассматривание фотографии о деревьях.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за насекомыми.
• подвижная игра: «Садовник»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Картошка»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Уборка на веранде.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что растет в лесу»
• Наблюдение: за облаками.
Беседа: «Водя в нашей жизни».
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 23 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Кто же я?»
• подвижная игра: «Жмурки»
• рассматривание фотографий «Как садить семена»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями.
• подвижная игра: «К названному дереву беги»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Мышеловка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Наоборот»
• подвижная игра: «Удочка».
Музыкально – экологическое развлечение «День воды».
Художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 26 июня по 30 июня 2017 года
Центральная тема: «Безопасность на железнодорожном транспорте»
Целевые ориентиры:
- Формировать представление детей о безопасном поведении на железной дороге.
- Закреплять представления о правилах поведения,как себя вести, и как не следует в той или иной ситуации.
Итоговое мероприятие: выставка детских работ.
Дата: понедельник 26 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «Скажи по - другому».
• рассматривание фотографии, иллюстрации «Виды железнодорожного транспорта».
Утренняя прогулка:
• наблюдение: рассматривание цветов в цветнике.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Придумай сам»
• Подвижная игра: «Совушка»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Добрые слова».
Чтение сказки В,В,Гербова Крылатый, мохнатый да масляный
Лепка: «Паравоз»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Правила перехода через переезд»
Дата: вторник 27 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «Охотник»
• подвижная игра: «Гуси лебеди»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: за березой.
• подвижная игра: «Совушка»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Котята и щенята»
• самостоятельная двигательная активность
• Полив цветника.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Найди, что опишу»
• подвижная игра: «Узнай по звуку»
Беседа: «История развития Ж/Д на ст Балыксу»
Аппликация коллективный коллаж : «Веселый поезд»
Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о железной дороге.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 28 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 4•Дидактическая игра: «Назови насекомое с нужным звуком»
• подвижная игра: «Узнай не видя».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за солнечными зайчиками через цветные стеклышки.
• подвижная игра: «Что изменилось?»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Охотник и зайцы»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Добавь слог»
• Подвижная игра: «Казаки - разбойники»
Чтение Б.Жидков: «Чтоя видел? Железная дорога»
Рисование по замыслу детей.
Художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Дети смотрят на нас и поступают так же»
Дата: четверг 29 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «Путешествие»
• подвижная игра: «Красочки»
•рассматривание фотографии и иллюстраций о железнодорожном транспорте.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за окраской растений.
• подвижная игра: «Садовник»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Картошка»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Вынос комнатных растений на участок, пересадка, полив рыхление.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Летает – не летает»
• Наблюдение: за многообразием растительного мира.
Б.Жидков: «История маленького паровозика»
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 30 июня.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «Не ошибись»
• подвижная игра: «Жмурки»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями.
• подвижная игра: «К названному дереву беги»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Мышеловка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Наоборот»
• подвижная игра: «Удочка».
Выставка детских работ
Художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
ИЮЛЬ 2017
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 3 июля по7 июля 2017 года
Центральная тема: «Зеленая аптека»
Целевые ориентиры:
- Познакомить детей с лекарственными травами, растущими на участке детского сада и вокруг него.
-Закреплять названия лекарственных растений.
-Расширять представления об из применении.
Итоговое мероприятие: Викторина «Знатоки лечебных трав». Выставка продуктов деятельности дошкольников.
Дата: понедельник 3 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 1 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Съедобное - несъедобное», «Вершки - корешки»,
• рассматривание фотографии о полезных растениях.
Утренняя прогулка:
• наблюдение: рассматривание подорожника., наблюдение за небом., рассматривание песка через лупу.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «назови три предмета»
• Подвижная игра: «Удочка»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «От какого растения часть», «что лечит это растение?»,
Просмотр видио «Сказка про лекарственные растения». Чтение художественных произведений: «кто в лесу живет и что в лесу растет», А.Плешакова «Зеленые страницы»
Рисование «Полезные растения»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Лекарственные растения»
Дата: вторник 4 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 1 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Закончи предложение»
• подвижная игра: «Гуси - лебеди»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: за березой.
• подвижная игра: «Не оставайся на полу»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Самолет»
• самостоятельная двигательная активность
• Полив цветника.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что это за птица?»
• подвижная игра: «Птички и кошка»
Чтение художественных произведений: А.Онегова «Тропинка полевая»
Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о растениях.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Полезные растения»
Дата: среда 5 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 1 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Мое облако»
• подвижная игра: «Сделай фигуру».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за одуванчиками.
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Кто скорее до флажка»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто знает, пусть продолжат»
• Подвижная игра: «Самолет»
Составление рассказов детей от имени растений (перевоплощение): «Я –подорожник», « Я - ромашка», «Я - крапива».
Пластилинография: «Полезные растения».
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Правила сбора лекарственных растений»
Дата: четверг 6 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 1 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Игра в загадки»
• подвижная игра: «Гуси лебеди»
•рассматривание фотографии о деревьях.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за насекомыми.
• подвижная игра: «Картошка»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Мой веселый звонкий мяч»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Прополка грядок на огороде подготовительной группой.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Игра в загадки»
• Наблюдение: за тенью деревьев.
Беседа: «Для чего нужны лекарственные растения».
Рисование с использованием нетрадиционной техники – пены для бритья «Полезные растения».
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Полезные рецепты из лекарственных трав»
Дата: пятница 7 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 1 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Что это за птица?»
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
• рассматривание фотографии «Рассматривание лекарственных растений, занесенных в красную книгу»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями.
• подвижная игра: «Самолет»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Птички и кошка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Похож – не похож»
• подвижная игра: «Сделай фигуру».
Викторина «Знатоки лечебных трав»
Выставка продуктов деятельности дошкольников.
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 10 июля по14 июля 2017 года
Центральная тема: «Азбука АУ»
Целевые ориентиры:
- Закреплять представление детей о безопасности летом, с незнакомыми людьми.
- Расширять представления о безопсности на воде.
Итоговое мероприятие: выставка детских работ.
Дата: понедельник 10 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 2 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Найди, что опишу », «Вершки - корешки»,
• рассматривание фотографии о безопасности в лесу.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за вороной, за ветром.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Кто больше знает»
• Подвижная игра: «Красочки»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Что растет в лесу», «Загадай, мы отгадаем».
Раздел: «Один дома»
Беседы: «Спички- детям не игрушка!»
Лепка – рисование пластилином тили – тили –тили – бом загорелся кошкин дом.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Безопасность на отдыхе в лесу»
Дата: вторник 11 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 2 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Можно - нельзя»
• подвижная игра: «Гуси - лебеди»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за бабочками, за лужами.
• подвижная игра: «Хитрая лиса»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Самолет»
• самостоятельная двигательная активность
• Рыхление земли вокруг растений в огороде..
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что растет в лесу»
• подвижная игра: «Садовник»
«Ребёнок и его старшие приятели» Предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми, детьми старшего возраста. Способствовать развитию осторожности в общении с незнакомыми людьми
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Как организовать летний отдых детей?»
Дата: среда 12 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 2 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Кто же я?»
• подвижная игра: «Ловишки».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за муравьями.
• подвижная игра: «Караси и щука»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Совушка»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что за насекомое»
• Подвижная игра: «Волк во рву»
«Безопасность нам нужна, безопасность нам важна» Закрепить знания детей об основных правилах безопасного поведения в быту; формировать умение видеть опасные предметы в повседневной жизни и предупреждать их; дать представление о негативных последствиях для жизни и здоровья при незнании или несоблюдении правил безопасности; обобщать знания детей об электричестве; расширять представления детей об опасном и неопасном электричестве, о том, где оно "живет" и как помогает человеку(приложение)
Чтение сказки «Наводнение в кукольном домике»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Безопасный путь в Детский сад»
Дата: четверг 13 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 2 (сентябрь).•Дидактическая игра: «расскажи без слов»
• подвижная игра: «Волк»
•рассматривание фотографий про транспорт.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за передвижением насекомых..
• подвижная игра: «Не попадись»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Звуковая цепочка»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Прополка сорняков в цветочных клумбах.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Найди, что опишу»
• Наблюдение: за тенью деревьев.
Коллективная работа «Участники дорожного движения» (плакат).С помощью аппликации, рисования изобразить участников дорожного движения, закрепить их.
Аппликация Тема: «На нашей улице»(Скоролупова О.А. «Правила и безопасность дорожного движения»)
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Безопасный переход через Ж/Д переезд»
Дата: пятница 14 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 2 (сентябрь).•Дидактическая игра: «Что это за птица?»
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
• рассматривание фотографии «Рассматривание лекарственных растений, занесенных в красную книгу»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: как пахнут разные цветы..
• подвижная игра: «Самолет»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Птички и кошка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Скажи, что ты слышешь»
• подвижная игра: «Сороканожка».
Оригами, склеивание служебных машин.
Выставка продуктов деятельности дошкольников.
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 17 июля по21 июля 2017 года
Центральная тема: «Цветочный калейдоскоп»
Целевые ориентиры:
- Расширять представление о многообразии цветов летом.
- Закреплять знания о составе цветка (чашелистик, лепестки, пестик, тычинка).
- Воспитывать чувство красоты и потребность заботы о природе.
Итоговое мероприятие: Викторина: «Знатоки природы».
Дата: понедельник 17 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Съедобное - несъедобное», «Вершки - корешки»,
• рассматривание фотографии о цветах.
Утренняя прогулка:
• наблюдение: рассматривание подорожника, наблюдение за небом., рассматривание песка через лупу.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «назови три предмета»
• Подвижная игра: «Удочка»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «От какого растения часть», «что лечит это растение?»,
Чтение художественных произведений Соколов – Микитов «Русский лес». Стихи о деревьях
Создание коллажа «Что бы быть здоровым, бодрым»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Лекарственные растения»
Дата: вторник 18 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Закончи предложение»
• подвижная игра: «Гуси - лебеди»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: рассматривание цветов в цветниках детского сада.
• подвижная игра: «Не оставайся на полу»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Самолет»
• самостоятельная двигательная активность
• Полив цветника.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что это за птица?»
• подвижная игра: «Птички и кошка»
Чтение художественных произведений: С.Караулис «Фея с волшебной поляны» .
Художественное творчество: «Мир цветов».
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Полезные растения»
Дата: среда 19 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Мое облако»
• подвижная игра: «Сделай фигуру».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за одуванчиками.
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Кто скорее до флажка»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто знает, пусть продолжат»
• Подвижная игра: «Самолет»
Чтение У.Благинина «Ромашка». Беседа по прочитанному.
Апплекация «Маки»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: четверг 20 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 3•Дидактическая игра: «Игра в загадки»
• подвижная игра: «Гуси лебеди»
•рассматривание фотографии о деревьях.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за насекомыми.
• подвижная игра: «Картошка»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Мой веселый звонкий мяч»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Прополка грядок на огороде подготовительной группой.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Игра в загадки»
• Наблюдение: за тенью деревьев.
Чтение сказки «Дюймовочка»
Лепка: «Тюльпан»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Полезные рецепты из лекарственных трав»
Дата: пятница 21 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 3.•Дидактическая игра: «Что это за птица?»
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
• рассматривание фотографии «Рассматривание лекарственных растений, занесенных в красную книгу»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями.
• подвижная игра: «Самолет»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Птички и кошка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Похож – не похож»
• подвижная игра: «Сделай фигуру».
Чтение «Как поссорились растения»
Викторина: «Знатоки природы».
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 24 июля по28 июля 2017 года
Центральная тема: «Насекомые »
Целевые ориентиры:
- Закреплять и расширять, полученные детьми знания о насекомых, среде их обитания, питании.
- Закреплять правила поведения в природе
- Развивать творческие способности детей
- Воспитывать бережное
отношение к насекомым .
- Формировать представления о том, что пыльца растений переносится ветром, насекомыми, птицами и водой.
Итоговое мероприятие: экскурсия на летний луг..
Дата: понедельник 24 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 4•Дидактическая игра: «Найди, что опишу », «Вершки - корешки»,
• рассматривание фотографии о безопасности в лесу.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за насекомыми: чем они питаются? Что случится если все насекомые исчезнут?.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Кто больше знает»
• Подвижная игра: «Красочки»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Что растет в лесу», «Загадай, мы отгадаем».
Чтение: Чуковский К.И. «Муха - цокотуха»
Беседы: «Что вы знаете о насекомых?»
Заучивание стихотворения: «Не тронте майского жука»
Лепка – «Божья коровка на ромашке».
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Укусы насекомых. Что делать?»
Дата: вторник 25 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «Можно - нельзя»
• подвижная игра: «Гуси - лебеди»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за бабочками, за лужами.
• подвижная игра: «Хитрая лиса»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Самолет»
• самостоятельная двигательная активность
• Рыхление земли вокруг растений в огороде..
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что растет в лесу»
• подвижная игра: «Садовник»
Чтение худ. Литературы В.В.Бианки: «Как муравьишка домой спешил»
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 26 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «Кто же я?»
• подвижная игра: «Ловишки».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за муравьями.
• подвижная игра: «Караси и щука»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Совушка»
• наблюдение за кучевыми облаками.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что за насекомое»
• Подвижная игра: «Волк во рву»
Беседа «Что мы знаем о пчелах?»
Оригами: «Божия коровка»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Безопасные насекомые»
Дата: четверг 27 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «расскажи без слов»
• подвижная игра: «Волк»
•рассматривание фотографий про транспорт.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за передвижением насекомых..
• подвижная игра: «Не попадись»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Звуковая цепочка»
• Наблюдение за растениями на огороде.
• Прополка сорняков в цветочных клумбах.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Найди, что опишу»
• Наблюдение: за тенью деревьев.
Чтение басни И.Крылова «Стрекоза и муровей». Беседа о прочитанном.
Аппликация Тема: «Стрекоза на лугу».(учить детей делать стрекозу на бумаге , сложенной гармошкой)
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 28 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 4.•Дидактическая игра: «Что это за птица?»
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
• рассматривание фотографии «Рассматривание лекарственных растений, занесенных в красную книгу»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: как пахнут разные цветы..
• подвижная игра: «Самолет»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Птички и кошка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Скажи, что ты слышешь»
• подвижная игра: «Сороканожка».
Рассказ воспитателя о комаре, о том, откуда он прилетел (по книге Ю.Дмитриева «Календарь зеленых чисел».)
Экскурсия на летний луг.
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Август 2017
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 31 июля по 4 августа 2017 года
Центральная тема: «Опасности вокруг »
Целевые ориентиры:
- Продолжать учить элементарным основам безопасности жизнедеятельности на улице, дома и на природе.
- Закреплять умение в случае необходимости набирать телефонный номер пожарной службы, милиции и «скорой помощи».
Итоговое мероприятие: Тренировочная эвакуация по пожарной безопасности.
Дата: понедельник 31 июля.
Утренняя гимнастика комплекс № 5•Дидактическая игра: «Скажи, что ты слышишь ».
• рассматривание фотографии о безопасности.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за насекомыми: ветром, семенами растений.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Когда это бывает?»
• Подвижная игра: «Лягушки и цапля»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Что за чем».
Беседа «в гостях у Айболита» (Закреплять умения оказывать себе и другому первую помощь)
Чтение : С.Я.Маршака «Кошкин дом».
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Электроприборы в доме»
Дата: вторник 1августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 5.•Дидактическая игра: «Хорошо - плохо»
• подвижная игра: «Не намочи ног»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за крапивой.
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Пустое место»
• самостоятельная двигательная активность
• Рыхление земли вокруг растений в огороде.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что сажают в огороде»
• подвижная игра: «Пузырь»
Беседа с детьми по рассказу Б.Житкова «Пожар»
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 2августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 5.•Дидактическая игра: «Скажи слово с нужным звуком»
• подвижная игра: «Петушиные бои».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за муравьями.
• подвижная игра: «Замри»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Сороканожка»
• наблюдение за дождем.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто больше слов придумает»
• Подвижная игра: «Зайцы и волк»
Беседа «О поведении во время пожара».
Аппликация: «Пожарная безопасность»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «С огнем играть опасно – это всем должно быть ясно»
Дата: четверг 3 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 5.•Дидактическая игра: «Помнишь ли ты эти стихи»
• подвижная игра: «Котята и щенята»
•рассматривание фотографий про ПДД.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за растениями в огороде.
• подвижная игра: «Найди себе пару»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Стайка»
• Наблюдение облаками.
• Прополка сорняков в цветочных клумбах.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Ищи»
• Наблюдение: за тенью деревьев.
Чтение С.Маршак «Рассказ онеизвесном герое». Беседа о прочитанном.
Рисование «Спички не тронь – в спичках огонь».
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 4августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 5.•Дидактическая игра: «Сколько предметов»
• подвижная игра: «Узнай растение»
• рассматривание фотографии «о пожарной безопасности»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: как пахнут разные цветы.
• подвижная игра: «Угадай, что поймал»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Ловушка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Стоп, палочка, остановись».
• подвижная игра: «Стайка».
Чтение произведений Л.Толстого «Пожарные собаки».
Тренировочная эвакуация по пожарной безопасности.
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 7 августа по 11 августа 2017 года
Центральная тема: «Наш семейный альбом »
Целевые ориентиры:
- Формировать представление о составе семье.
- Учить называть имена и отчества членов семьи, место работы родителей, иметь элементарные представления о профессии родителей.
- Совершенствовать умение составлять небольшой рассказ о семье.
- Воспитывать любовь, уважение и желание проявлять заботу о родных и близких.
Итоговое мероприятие: Выставка рисунков..
Дата: понедельник 7 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 6•Дидактическая игра: «Так бывает или нет».
• рассматривание фотографии о семье.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями: ветром, семенами растений.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Накорми животное»
• Подвижная игра: «Кот на крыше»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Стук да стук, найди слово, милый друг».
Чтение стихов: Е.Благина «Посидим в тишине», Г.Виеру «Мамин день», Я.Аким «Мама», Е.Благина «Вот какая мама»
Чтение В.Драгунского «Сестра моя Ксения»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Моя родословная»
Дата: вторник 8 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 6.•Дидактическая игра: «Кому что нужно»
• подвижная игра: «Угадай, что поймал»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за крапивой.
• подвижная игра: «Повар»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Иголка,нитка, узелок»
• самостоятельная двигательная активность
• Рыхление земли вокруг растений в огороде.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто ты?»
• подвижная игра: «Пузырь»
Беседа с детьми «Мои братья и сесты»
Лепка: Фигура человека в движении.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 9 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 6.•Дидактическая игра: «Какое время года»
• подвижная игра: «Петушиные бои».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за муравьями.
• подвижная игра: «Замри»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Сороканожка»
• наблюдение за дождем.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Где что можно делать»
• Подвижная игра: «Зайцы и волк»
Беседа «Бабушка рядышком с дедушкой».
Аппликация обрывная: «Фигура человека в движении»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Значение семейной династии»
Дата: четверг 10 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 6.•Дидактическая игра: «Отгадай насекомое»
• подвижная игра: «Котята и щенята»
•рассматривание фотографий «Семейное дерево».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за растениями в огороде.
• подвижная игра: «Найди себе пару»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Стайка»
• Наблюдение облаками.
• Прополка сорняков в цветочных клумбах.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Найди себе пару»
• Наблюдение: за опадающими деревьев.
Беседа: «Нет милей дружка, чем родная матушка»
Чтение Р.н.с. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Беседа о прочитанном.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 11 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 6.•Дидактическая игра: «Придумай сам»
• подвижная игра: «Узнай растение»
• рассматривание фотографии «Работа в семье»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: разнообразие овощей.
• подвижная игра: «Угадай, что поймал»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Ловушка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто больше вспомнит».
• подвижная игра: «Стайка».
Беседа «Я и моя семья»
Рисование: «Мы с мамой улыбаемся» (парный портрет анфас)
Чтение произведений А.Аксаков «Аленький цветочек».
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Выставка рисунков.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 14 августа по 18 августа 2017 года
Центральная тема: «В гостях у сказки »
Целевые ориентиры:
- Расширять представления детей о профессиях.
- Развивать умение понимать значимость труда «сказочника», его необходимость.
- Вызвать положительный эмоциональный настрой, побудить к умению составлять небольшие сказки, рассказы.
Итоговое мероприятие: Книжная выставка «Мои любимые сказки», выставка рисунков «Мой любимый сказочный герой»
Дата: понедельник 14 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 7•Дидактическая игра: «Скажи, что ты слышишь ».
• рассматривание иллюстраций в книге «Любимые сказки».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за насекомыми: ветром, семенами растений.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Когда это бывает?»
• Подвижная игра: «Лягушки и цапля»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Что за чем».
Чтение : р.н.с. «Репка».
Драматизация сказки «Репка»
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «Роль сказки в жизни ребенка»
Дата: вторник 15 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 7.•Дидактическая игра: «Хорошо - плохо»
• подвижная игра: «Не намочи ног»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за крапивой.
• подвижная игра: «Медведь и пчелы»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Пустое место»
• самостоятельная двигательная активность
• Рыхление земли вокруг растений в огороде.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Что сажают в огороде»
• подвижная игра: «Пузырь»
Чтение х.л. (пересказ) р.н.с. «Маша и медведь»
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 16 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 7.•Дидактическая игра: «Скажи слово с нужным звуком»
• подвижная игра: «Петушиные бои».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за муравьями.
• подвижная игра: «Замри»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Сороконожка»
• наблюдение за дождем.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто больше слов придумает»
• Подвижная игра: «Зайцы и волк»
Пересказ «Курочка ряба».
Драмотизация «Колобок»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Мир сказок»
Дата: четверг 17 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 7.•Дидактическая игра: «Помнишь ли ты эти стихи»
• подвижная игра: «Котята и щенята»
•рассматривание мультипликационные картинки
Утренняя прогулка:
• наблюдение за растениями в огороде.
• подвижная игра: «Найди себе пару»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Стайка»
• Наблюдение облаками.
• Прополка сорняков в цветочных клумбах.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Ищи»
• Наблюдение: за тенью деревьев.
Чтение р.н.с «Петушок и бобовое зернышко». Беседа о прочитанном.
Рисование по сказке «Петушок и бобовое зернышко».
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 18 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 7.•Дидактическая игра: «Сколько предметов»
• подвижная игра: «Узнай растение»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: как пахнут разные цветы.
• подвижная игра: «Угадай, что поймал»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Ловушка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Стоп, палочка, остановись».
• подвижная игра: «Стайка».
Чтение р.н.с. «Курочка Ряба».
Книжная выставка «Мои любимые сказки», выставка рисунков «Мой любимый сказочный герой»
Художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
План работы на лето в старшей разновозрастной группе с 21 августа по 25 августа 2017 года
Центральная тема: «Живые витаминки»
Целевые ориентиры:
- Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов.
- Расширять представление о пользе других растений богатых витаминами: А,С,В.
- Формировать навыки здорового образа жизни.
Итоговое мероприятие: Выставка «Дары природы» разнообразие осенних красок, поделок, возможность представить свою поделку.
Дата: понедельник 21 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 8•Дидактическая игра: «Так бывает или нет».
• рассматривание и сравнение по форме, цвету размеру овощей и фруктов.
Утренняя прогулка:
• наблюдение за воробьями: ветром, семенами растений.
Вечерняя прогулка:
• Дидактическая игра: «Накорми животное»
• Подвижная игра: «Кот на крыше»
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигиенические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра «Стук да стук, найди слово, милый друг».
Беседа «Что такое витамины и зачем они нужны?»
Чтение : В.Даль «грибы с ягодами воевали».
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: «полезные свойства ягод»
Дата: вторник 22 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 8.•Дидактическая игра: «Кому что нужно»
• подвижная игра: «Угадай, что поймал»
Утренняя прогулка:
• наблюдение за крапивой.
• подвижная игра: «Повар»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Иголка,нитка, узелок»
• самостоятельная двигательная активность
• Рыхление земли вокруг растений в огороде.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто ты?»
• подвижная игра: «Пузырь»
Составление рассказа по картине «Расскажи, что ты видишь» (уборка урожая)
Рисование по замыслу детей.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: среда 23 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 8.•Дидактическая игра: «Какое время года»
• подвижная игра: «Петушиные бои».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за муравьями.
• подвижная игра: «Замри»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Сороканожка»
• наблюдение за дождем.
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Где что можно делать»
• Подвижная игра: «Зайцы и волк»
Беседа с рассматриванием иллюстраций «Кто и как выращивает фрукты, овощи» - знакомство с трудом фермера, сельхозработника.
Аппликация: «Мои любимые овощи и фрукты»
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации родителей: знакомство с памяткой «Полезные свойства ягод, фруктов и овощей»
Дата: четверг 24 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 8.•Дидактическая игра: «Отгадай насекомое»
• подвижная игра: «Котята и щенята»
•рассматривание фотографий «Фрукты и овощи».
Утренняя прогулка:
• наблюдение за растениями в огороде.
• подвижная игра: «Найди себе пару»
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Стайка»
• Наблюдение облаками.
• Прополка сорняков в цветочных клумбах.
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Найди себе пару»
• Наблюдение: за опадающими листьями.
Чтение Дж.Родари «Чиполино» . Беседа по прочитанном.
Рисование по прочитанному.
Физкультура: по плану физкультурного работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строитеьным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
Дата: пятница 25 августа.
Утренняя гимнастика комплекс № 8.•Дидактическая игра: «Придумай сам»
• подвижная игра: «Узнай растение»
• рассматривание фотографии «Овощи»
Утренняя прогулка:
• наблюдение: разнообразие овощей.
• подвижная игра: «Угадай, что поймал»
• Уборка дорожек возле участка
Вечерняя прогулка:
• подвижная игра: «Ловушка»
• Наблюдение за кузнечиком
• самостоятельная двигательная активность
Закаливающие и гигие нические процедуры: умывание прохладной водой; хождение по массажной дорожке.
• дидактическая игра: «Кто больше вспомнит».
• подвижная игра: «Стайка».
Чтение Дж.Родари «Чиполино». Продолжение.
Выставка «Дары природы» разнообразие осенних красок, поделок, возможность представить свою поделку.
художественно эстетическое развитие (музыка.) по плану музыкального работника.
Свободная игровая деятельность под контролем педагога.
Обеспечить необходимое оборудование для игр со строительным материалом.
Создание условий для развития двигательной активности.
Свободная игровая деятельность в игровых центрах.
Консультации по запросу родителей.
