Путешествие в Африку: сценарий активного летнего развлечения для детей

Сценарий летнего развлечения «Путешествие в Африку»
Цель:
- Активизировать двигательную активность и познавательный интерес детей посредством игровой деятельности.
Задачи:
- способствовать развитию ловкости, быстроты, выносливости, координации движений, общей моторики на основе уже накопленного детьми опыта.
- воспитывать бережное отношение к природе, смелость, творчество в двигательных действиях и чувство сопереживания, взаимопомощи, доброжелательности к сверстникам;
.- способствовать укреплению здоровья через игровую деятельность;
Материал:
Ширма, 3 гимнастические скамейки, штурвал, бинокль, капитанская фуражка, Сеть, свистки, релаксирующая музыка, аудиозапись «Шум моря», ноутбук с колонками.
Ведущий
Здравствуйте, ребята! Лето продолжается! Настроение хорошее? Отлично! А у нас сегодня пятница и мы с вами, как всегда, отправляемся в увлекательное путешествие! (звучит музыка, за ширмой появляется обезьянка, она прыгает и напевает песенку) Ой, а кто это? Смотрите, да это же обезьянка Чи-чи!
Обезьянка
Да, это я! Всем большой привет! Как я рада встрече с вами - моими друзьями! Долго же я к вам из Африки в детский сад добиралась, устала с непривычки. У меня приключилась беда, поможете мне?
Ведущий
Конечно поможем! Да, ребята?
У меня для вас, ребятки,
Есть отличная загадка:
И зимой, и жарким летом он в халате ходит белом
И с очками на носу. Всем несёт он доброту.
Если заболеешь ты, быстро в дом к нему беги. 
Всех излечит, исцелит. Кто же это?
Дети
Доктор Айболит!
Под музыку в зал входит Айболит
Айболит
Здравствуйте, мои друзья! В гости к вам приехал я.
Но на празднике на вашем Я остаться не могу 
Потому, что я, ребята, Очень в Африку спешу.
Получил вот телеграмму
Я от Гиппопотама:
Приезжайте, доктор,
В Африку опять.
Обезьянок, доктор,
Надо выручать. 
Ведущий
Что такое? Неужели,
Обезьянки заболели?
Айболит
Сам никак я не пойму,
Заболели почему?
Все лежат и горько плачут…
Ведущий
Ой, смотрите, кто-то скачет! 
(Вбегает обезьянка Чи-чи)
Обезьянка
Добрый доктор, поскорее
В Африку со мной поедем.
Там больны мои друзья.
И за них волнуюсь я. 
Айболит
Собираемся в дорогу.
(Обращается к детям)
Кто же с нами на подмогу? 
Обезьянка
Ой, как много вас, ребята,
Познакомиться нам надо.
Рассказать вы нам должны: 
Из какой группы вы? (знакомство с детьми)
Айболит
Всех детей теперь мы знаем, в путь с собою приглашаем, но сначала проведём лечебный массаж.
Массаж «Чтобы нам не заболеть»
Чтобы нам не заболеть, Надо руки растереть.
(Энергичное растирание ладоней).
Лоб погладим осторожно, и виски потом.
(Поглаживание лба от середины к вискам затем виски).
За ушами, перед ними, сами уши трем.
(Растирание указательными и средними пальцами вокруг ушей).
Чтоб не кашлять, не чихать - носик разотрем. (Растирание крыльев носа).
Чтобы насморк отогнать - точки разомнем
(Разминание около носа).
А потом погладим шею. (Поглаживания сверху-вниз).
Так простуду одолеем! (Хлопки в ладоши).
Музыкальная игра-разминка «Под пальмой»
Ведущий
Молодцы! А теперь вы должны быстро собрать сумки, которые всегда берут с собою путешественники. Собрать нужно только самое необходимое. Вдруг, что-то пригодится. А мы с Чи-чи потом проверим.
Игра-соревнование «Кто быстрее соберёт сумку»
На столах лежат много предметов: сумки, вата, йод, зелёнка, таблетки, игрушки, компас, камешки и т.д. Это игра-эстафета. Участвуют все команды. Столов столько, сколько команд. Каждый ребёнок берёт по одному предмету и кладёт в сумку В конце эстафеты команды поднимают сумку и говорят: «Готово!». 
Обезьянка Чи-чи (показывает рукой вдаль)
Смотри, Айболит! Все скорее ко мне! 
Глядите, корабль плывёт вдалеке. 
Огромный корабль распустил паруса. 
Но как на корабль нам добраться, друзья? (Ответы детей)
Айболит
Придумал! На лодки садитесь, друзья.
Нам времени тратить даром нельзя.
У каждой команды своя «лодка». Дети садятся на свои «лодки» (скамейки)
Упражнения под музыку шума моря на гимнастической скамейке сидя верхом
1. «Посмотрели на море»
1-поворот головы влево; 2-поворот головы вправо;3-4-то же. 4р.
2. «Гребля»
1-руки согнуты в локтях и прижаты к груди; 2-руки выпрямить вперед и наклонить туловище; 3-4 –то же.
3. «Приветствуем чаек»
И. п. -сидя верхом на скамейке, прямые руки над головой. 1-наклон туловища и рук влево; 2- и. п. ; 3--наклон туловища и рук вправо; 4-и. п.
4. «Шторм»
1-руки в стороны; 2-наклон вправо,коснутся пальцами рук пола;3-выпрямиться, руки в стороны; 4- руки на пояс. То же влево.
Зрительная гимнастика (имитация движений)
1.«Смотрим в подзорную трубу» - попеременно: левым глазом, потом правым.
2.«Сильный ветер» - моргаем.
3.«Волны» - рисуем пальцем волны, глазками следим за пальцем.
4.«Морские брызги попали в глаза» - закрываем и открываем глаза
Молодцы! Здорово у вас получается!А чтобы дорога нам не показалась длинной, будем играть, рыб называть по очереди дружно и громко. Поплыли!
Дети под музыку делают движения, как будто гребут вёслами. (Шум моря, плеск волн, крики чаек)
ИГРА «КТО БОЛЬШЕ НАЗОВЁТ РЫБ»
Айболит
Ну, вот и подплыли. Выходите из лодок осторожно, не толкайтесь и переходите на наш корабль.
Дети садятся на корабль (свои места). Айболит одевает капитанскую фуражку. Выносят штурвал, бинокль.
Всюду бушует большой океан,
Мы проплывём мимо множества стран.
Только разбойников нам бы не встретить…
Разбойников не испугаются дети.
Звучит музыка. Корабль «плывёт».
(смотрит в бинокль)
Вот так чудная страна
Впереди, смотри, видна!
Выйду сам я, посмотрю,
А потом вас приглашу.
Обезьянка
Айболит наш, погоди.
Можно мне с тобой пойти?
Одному ходить опасно,
Это всем ребятам ясно.
Незнакомая страна,
Много тайн хранит она.
Айболит
Ты права, Чи-чи, пойдём,
Что мы здесь с тобой найдём?
Выносят дерево на котором висят разные предметы (овощи, посуда, одежда, обувь, мебель) 
Обезьянка
Здесь деревья не простые,
Странные они какие!
Не листочки на них,
Не цветочки на них,
А чулки да башмаки,
Точно яблоки!
Вы им, дети, помогите. Лишнее вы с них снимите.
Обезьянка
Как нам быть с бедою этой?
Айболит, ты посоветуй! Айболит,
Мы должны помочь в дороге
Всем, кто ждёт от нас подмоги. 
Игра «Сними с дерева всё лишнее»
От каждой команды выбираются два человека. Надо снять с дерева то, что не может расти на дереве. Побеждает тот, кто не запутается.
Ведущий
Вот спасибо вам, ребята, а за помощь и награда! Вот вам маленький свисток. Это - лёгкий ветерок. Пусть корабль ваш подгоняет, да в беде вас выручает.
Айболит
Ой, как хорошо! Если на море будет штиль, мы свистнем в свисток, вызовем ветерок. И корабль наш снова поплывёт. Рассаживайтесь поудобнее, поплывём дальше.
Звучит музыка, затем прерывается. Слышна пальба и шум Бармалея.
Бармалей
Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей!
И мне не надо
Ни мармелада,
Ни шоколада,
А только маленьких
Да, очень маленьких детей! (К. Чуковский)
Ну, малявочки, попались? Что, меня вы испугались? Кто тут смелый, подходите, да со мною посидите. Бармалей заманивает всех к себе
и накрывает сеткой. Всех вас в плен я захватил, убежать не хватит сил.
Айболит
Ах, ты вредный Бармалей, отпусти скорей детей. В Африку должны спешить, обезьян больных лечить.
Обезьянка
Милый, милый Бармалей, смилуйся над нами. 
Мы дадим тебе конфет, чаю с сухарями. 
Бармалей
Я конфет теперь не ем, зубы выпали совсем. 
Ну, уж ладно, так и быть, вас придётся отпустить, 
Если только вы, ребятки, отгадаете загадки. Согласны?
Загадки
Бармалей
Нет, я передумал отпускать своих пленников. И мне приятно, что я такой злой и коварный.
Ведущий
Ребята, давайте, кто умеет, засвистим громко. И наш свисток нам поможет: поднимется ветер и унесёт эту сетку. Раз, два, три, свисти! (все свистят)
Бармалей (пугается)
Ой, совсем оглушили… А ветер-то какой поднялся! Ой, с меня ведь так и штаны слетят. Остановитесь! Ладно, ладно, выпущу. Но я вам расскажу, почему я такой злой и вредный. У меня, ведь, нет друзей. Помогите мне. ребята и я вас отпущу, плывите дальше к больным обезьянам.
Айболит
Ну, что же с тобой делать? Не будешь больше мешать нам? Ну вот и хорошо! Давай вместе с ребятами споём весёлую песню про дружбу, а заодно и подружимся!
Песня «Дружба крепкая»
Бармалей
Полюбил я вас, ребят. С вами подружиться рад. И на радости сейчас пустимся в весёлый пляс. Повторяйте все движения за мной!
Танец-игра «Десять бананов»
Айболит
Устали вы, ребятки, садитесь поудобнее, пусть солнышко вас погреет, а ветерок обвеет. 
Айболит свистит в свисток. Звучит музыка «Релаксация». Пока дети расслабляются, выносят кроватки с больными обезьянками (игрушками). 
Обезьянка
Вот и милая страна, близко уж совсем она. Мы прибыли все в Африку, нам шлёт привет она!
Айболит
Вот они, больные обезьянки. И у каждой какая-то записка. На ней написано, что болит у обезьянки. А вы должны показать нам всем как вы будете её лечить и чем.
Игра «Вылечи больную обезьянку»
На каждой кроватке записка со стихами-заданиями. Команды разбирают игрушки, читают задания и по очереди показывают всем как они будут лечить.
1. Руки слабы стали. Ох, они устали.
Как же силу им вернуть? Помогите кто-нибудь! 
Упражнения для рук.
2. Ох, мои ослабли ножки и не скачут по дорожке. Как мне ножки укрепить, чтобы сильными им быть?
Упражнения для ног.
3. Туловище всё болит, да спина моя гудит. 
Упражнения для спины, дети, очень мне нужны.
Упражнения покажите, им меня вы обучите.
Упражнения для спины и туловища.
Обезьянка
Вот и вылечили их,
Вот и нет у нас больных.
Песня «Чунга-чанга» Все дети танцуют и поют.
Айболит
Вот какое важное слово «Дружба». Оно одолеет все невзгоды и беды. Я желаю вам побольше хороших друзей. Не болейте! До свидания!