Конспект игровой двигательной деятельности «В гостях у колобка»
В данном материале представлен конспект организованной игровой сюжетной двигательной деятельности для детей младшей группы под названием «В гостях у колобка». Этот уникальный подход к физической культуре нацелен на формирование у детей интереса к физическим упражнениям и занимает детей увлекательными играми, развивающими их физическую активность.
Цель занятий – не только улучшение физических навыков, но и создание положительного эмоционального фона, что особенно важно в возрасте дошкольников. Задачи конспекта включают не только обучение базовым навыкам, таким как прыжки и лазание, но и воспитание интереса к здоровому образу жизни через игры и музыкальное сопровождение.
В процессе занятий дети не только развивают общую моторику, но и учатся взаимодействовать друг с другом, а также развивают свое внимание и наблюдательность через интересные загадки и игровые моменты. Такой подход помогает в формировании позитивного отношения к физической культуре и спорту в целом.
Использование игры «колобок» делает занятия не только Educational, но и развлекательными, что позволяет детям легко и с удовольствием вовлекаться в процесс. В данной деятельности предусмотрены различные упражнения с мячами, которые развивают как координацию, так и мелкую моторику. Комплекс упражнений тщательно подобран для детей младшего возраста, учитывая их физические возможности и интересы.
Конспект организованной игровой сюжетной двигательной деятельности по физкультуре для детей младшей группы «В гостях у колобка»
Цель: Формирование у детей интереса и потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Задачи:
Обучающие: учить прыжкам на двух ногах через линию, из обруча в обруч; закреплять навыки ходьбы и бега; упражнять детей в лазании под дугу на четвереньках, не задевая её. Учить детей двигаться в соответствии с характером музыки.
Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к физическим упражнениям, способствовать формированию положительных эмоций.
Развивающие: Расширять знания детей о сказочном персонаже, развивать образное мышление при отгадывании загадок; развивать внимание и наблюдательность; умение ориентироваться в пространстве.
Оздоровительные: Развивать общую и мелкую моторику; укреплять мышечную и дыхательную системы; способствовать профилактике плоскостопия; развивать эмоциональную сферу.
Оборудование: Игрушка колобок; «ручеек» (канат), маска лисы, 4 плоских обруча (диаметр 25 см), мяч (диаметр 20 см), мячи по количеству детей. Музыкальное сопровождение.
Ход образовательной деятельности.
Дети под музыку входят в зал и строятся в одну шеренгу.
Организационный момент.
Инструктор: Ребята отгадайте загадку:
Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали?
Дети отвечают.
Инструктор: Верно, это колобок. К нам сегодня в гости пришел колобок, он приглашает нас на прогулку и принес с собой целую корзину мячиков. Мячи очень похожи на нашего гостя, такие же круглые. Мы будем с ним играть. Вставайте все в круг. Сейчас колобок каждому из вас даст мячик.
Вводная часть.
Инструктор: Давайте сначала покажем колобку, как мы умеем красиво ходить.
Ходьба друг за другом.
-А теперь покажите, какие мы быстрые и ловкие.
Бег, мяч в правой руке.
-А теперь какие мы сильные.
Ходьба с вытянутыми вперед руками.
Инструктор: А теперь покажем колобку, какие мы ловкие и умелые.
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения с мячами.
«Большой колобок»
И.п. – ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх, посмотреть, опустить мяч, вернуться в исходное положение. (4-5раз)
2. «Соберем колобку цветочки»
И.п. – ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках у груди. Наклониться, коснуться мячом пола, выпрямиться, вернуться в исходное положение. (4-5раз)
3. «Колобка мы покатаем»
И.п. – сидя на пятках мяч перед собой. Прокатывание мяча вокруг себя вправо и влево. (4-5раз)
4. «Колобок покажись»
И.п. - ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Присесть, мяч вынести вперёд, встать вернуться в исходное положение. (4-5раз)
5. «Попрыгай колобок»
И.п. – ноги слегка расставлены, руки произвольно, мяч на полу. Прыжки вокруг мяча в обе стороны.
Инструктор: Вы устали, ребята?
Колобок нам не даст устать,
Хочет снами подышать!
Упражнение на дыхание «Ушки».
Покачивая головой вправо-влево, выполнять сильные вдохи. Плечи остаются неподвижными, при наклоне головы уши должны быть как можно ближе к плечам.
Инструктор: Молодцы, ребята! Колобку очень понравились ваши упражнения с мячиками. А сейчас вместе с колобком мы отправляемся на лесную полянку.
Дети под музыку «Вместе весело шагать» идут по кругу, останавливаются перед канатом, положенным вдоль.
Инструктор: Пока мы шли, на пути нам встретился ручеёк. Но колобок мне по секрету сказал, что он совсем не знает, как через него перейти. Давайте его научим, как надо правильно перепрыгнуть через ручеек.
Основные движения.
1. "Ручеек".
Прыжки через канат, положенный вдоль, по сигналу инструктора (2 раза).
Инструктор: Вот мы и на лесной опушке. И опять у нас препятствие на пути. Давайте покажем колобку тропинку.
2. "Найди тропинку для колобка".
Прыжки на 2-х ногах из обруча в обруч, руки на поясе, лазание под дугу на четвереньках.
Проводится поточным способом (2 раза).
Инструктор: Вы устали, ребята? Давайте вместе с колобком подышим.
Упражнение «Мячик» на восстановление дыхания.
Стоя. Расставитьноги на ширину плеч. Большой мяч двумя руками поднять к груди – вдох. На выдохе бросить мяч вперёд, произнося «бру-у-х» (5-6 раз).
Инструктор: Колобку очень понравилось, как вы путешествовали с ним по лесу, и теперь он хочет поиграть с вами.
Инструктор: Вы помните, кого боится ёжик?
Отгадайте загадку:
В сказке этот зверь плохой
Притворился, что глухой.
(Лиса)
Педагог показывает маску лисы.
Музыкальная игра «Зайчата и лисичка»
Инструктор: Узнаете, кто это? Хотите поиграть с лисичкой?
Давайте превратимся в зайчат, поиграем с лисичкой и научим колобка прятаться от нее.
Игра проводится под музыкальное сопровождение.
На лесной лужайке разбежались зайки.
Вот какие зайки, зайки – попрыгайки!
Заключительная часть.
Инструктор: Вот и пришло время попрощаться с нашим гостем. Мы сегодня показали колобку, как надо заниматься с мячиками, научили правильно прыгать через ручеёк, бегать, лазать и прыгать, и даже как спрятаться от лисички.
Построение в колонну по одному, ходьба за воспитателем под музыкальное сопровождение. Дети машут рукой и выходят из зала.