Увлекательные детские игры на свежем воздухе
Детские игры на свежем воздухе играют важную роль в развитии и социализации детей. Они не только помогают детям получить физическую активность, но и способствуют формированию командного духа, улучшению навыков общения и развитию креативности. В нашем материале представлены уникальные и уже знакомые многим детские игры, которые отлично подойдут для организации досуга на улице.
Первая игра, «Ворона», вызывает много смеха и радости у детей. Взрослый, выступающий в роли ведущего, интересным образом имитирует воробейку, а затем неожиданно задает вопросы, что заставляет детей действовать быстро и может привести к смешным ситуациям с выполнением забавных заданий. Все эти элементы делают игру увлекательной и зажигательной, созданной для того, чтобы сблизить и развеселить детей.
Следующими по списку идут игры «Дотронься до...» и «Мышеловка», которые привлекают детей своей простотой и возможностью визуального взаимодействия. Они помогают развивать навыки внимательности и сосредоточенности, а также способствуют физической активности, так как требуют от детей быстро бегать и участвовать в круговых движениях. Эти игры идеально подходят для большой компании и могут развиваться с разнообразными вариациями.
Не остаются в стороне и другие веселые игры, такие как «Лохматый пес», которая учит детей аккуратности и осторожности. Она дает возможность детям проявить свои актерские способности, а также способствует улучшению координации движений. В свою очередь «Шла коза по лесу» предлагает детям взаимодействовать друг с другом через ритмичные движения, что способствует их физическому развитию и социализации.
Завершающие игры, такие как «Море волнуется» и «У медведя во бору», привносят элементы соревнования и стратегии, что развивает мыслительные способности детей и учит их быть внимательными к окружающим. Каждая игра создает уникальную атмосферу дружбы и веселья, что непременно сделает ваш досуг насыщенным и интересным для всех детей.
Детские, развивающие и обучающие игры на улице
Уважаемые коллеги!
Хочу с вами поделиться копилкой своих любимых игр с детьми. Все вы их хорошо знаете с детства. Эти игры помогут сплотить детский коллектив и подарят прекрасное настроение.
1.Ворона
Ведущий стоит в центре круга, приговаривает и имитирует полет вороны и ощипывание крыльев:
Ворона сидит на крыше,
Ощипывает она свои крылышки.
Щипала, щипала
Затем очень быстро и неожиданно говорит:
— А кто раньше сядет?
Затем:
— А кто раньше встанет?
Кто опоздал выполнить команду — делает какое-нибудь смешное задание.
2.Дотронься до...
Ведущий предлагает детям рассмотреть, кто в какую одежду одет, в какой обуви, какого все это цвета. Для старших детей можно использовать и отделочные элементы, аксессуары.
Когда ведущий говорит: «Дотронься до того, у кого... (синяя майка)!», все должны подбежать к участнику в синей майке и ласково дотронуться до него. Участник должен сразу встать и не двигаться.
Можно использовать рифмовку:
Синий, синий, улыбнись,
К нам скорее возвратись!
3.Мышеловка
Дети становятся в круг, взявшись за руки, — это мышеловка.
Один или двое детей — мышки, они вне круга. Дети, подняв руки вверх, двигаются по кругу со словами:
Ах, как мыши надоели,
Все погрызли, все поели!
Берегитесь же, плутовки,
Доберемся мы до вас!
Вот захлопнем мышеловку
И поймаем сразу вас!
Во время произнесения текста мыши вбегают и выбегают из круга. С последним словом «мышеловка захлопывается» — дети опускают руки и садятся на корточки. Не успевшие выбежать из круга мышки считаются пойманными и встают в круг. Выбираются другие мышки.
4.Лохматый пес
Один ребенок изображает пса, он ложится на травку, голову кладет на вытянутые вперед руки. Дети с воспитателем тихо идут к псу и при этом произносят:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим, что-то будет.
Пес вскакивает, начинает лаять и бежит за детьми, они убегают и прячутся.
5.Шла коза по лесу
Игроки встают в круг, коза — в центре. Все идут по кругу в правую сторону, а коза — влево. Коза выбирает кого-то из ребят, выводит в середину круга. Они исполняют движения в соответствии со словами. Все стоящие в кругу повторяют движения за ними.
Шла коза по лесу, по лесу, по лесу.
Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Головкой покачаем, качаем, качаем.
И снова начинаем, начинаем, начинаем...
Теперь в кругу выбирают себе пару уже два человека. Игра продолжается до тех пор, пока почти все дети не встанут в круг.
6.Море волнуется.
Перед началом игры выбирается водящий. Он отворачивается от остальных участников и громко говорит:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура, на месте замри!
В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Водящий поворачивается, обходит всех играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто первый из них пошевелится, становится на место водящего либо выбывает из игры, в этом случае победителем становится дольше всех продержавшийся игрок.
У медведя во бору
Из всех участников игры выбирают одного водящего, которого назначают медведем. На площадке для игры очерчивают два круга. Круг первый — это берлога медведя, второй — дом для всех остальных участников игры.
Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит
И на нас рычит.
После того как дети произносят эти слова, медведь выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из детей. Кто не успевает убежать в дом, становится медведем и идет в берлогу.
«Дождик и солнышко».
На асфальте рисуем кружок и просим детей в него стать. Когда ведущий произносит “Солнышко” — детишки выходят из кружка, бегают, прыгают. А когда услышат слово “Дождик” дети должны как можно быстрее стать в кружок. Кто последний — проиграл.
«Рыбаки и рыбки».
Двое детей выбираются рыбаками, а остальные – рыбки. Дети начинают водить хоровод вокруг рыбаков и напевают песенку: В воде рыбы живут, Нет клюва, но клюют. Есть крыла — не летают, Нет ног, а гуляют. Гнезд не заводят, А детишек выводят. «Рыбаки» берутся дружно за руки и быстро ловят всех разбегающихся «рыбок». Попавшиеся «рыбки» уже становятся «рыбаками». Теперь эти «рыбаки» берутся за руки и начинают ловить других детей. Так «Сеть» становится еще больше.
