- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Годовой план на 2017-2018 учебный год для дошкольного образовательного учреждения
- →
Годовой план на 2017-2018 учебный год для дошкольного образовательного учреждения
В данном документе представлен подробный годовой план работы дошкольного образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год. Основная цель материала заключается в том, чтобы обеспечить качественное выполнение задач воспитания и обучения детей. В начале документа содержится анализ результатов работы за предыдущий учебный год, который служит основой для формирования новых задач и подходов.
Важным аспектом является анализ состояния здоровья воспитанников. Он включает в себя сравнение показателей заболеваемости, обзор результатов физкультурно-оздоровительной работы и закаливания, а также рекомендации по организации рационального питания. Такой подход позволяет не только сохранить, но и повысить уровень здоровья детей в образовательном учреждении.
Формулирование годовых задач отражает ключевые направления работы детского сада. Они связаны с научно-методическим и кадровым обеспечением образовательного процесса, важностью внедрения новых образовательных технологий и сотрудничеством с родителями и социумом. Также предусмотрены мероприятия по оценке качества образовательного процесса и мониторингу здоровья детей.
Настоящий план учитывает современные требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и направлен на создание развивающей предметно-пространственной среды, которая будет способствовать творческому и интеллектуальному развитию воспитанников. Для этого, предусмотрена регулярная методическая поддержка педагогов и профессиональное развитие через курсы повышения квалификации.
Документ включает различные формы контроля выполнения задач, которые будут осуществляться по установленному графику. Это позволит оперативно вносить изменения и корректировки в деятельность учреждения в соответствии с выявленными потребностями и предложениями. В целом, план призван обеспечить последовательное и системное развитие дошкольного образования в ответ на вызовы современного общества.