Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Сказочное путешествие в Подгоренском детском саду №2

Сказочное путешествие в Подгоренском детском саду №2

Стыденко Алла Александровна
Стыденко Алла Александровна
DOC
493
7

Данный материал представляет собой подробный конспект организованной образовательной деятельности для детей младшей группы, посвященный познавательному развитию через элементы сказкотерапии. Основная тема занятия — «По сказочным дорожкам», что позволяет маленьким слушателям погрузиться в удивительный мир русских народных сказок и познакомиться с их героями, используя интерактивные способы вовлечения.

Целью занятия является развитие коммуникативных способностей детей через сказки и творческие задания. Воспитатель формирует у детей интерес к сказкам, предлагает вспомнить известных персонажей и дает возможность проявить свою фантазию и творчество. Занятие включает в себя типичный для детей элемент — игру, что помогает им легче усваивать новый материал.

Основные задачи занятия заключаются в поощрении детского внимания, развитии речевых навыков и математических представлений. Воспитатель пригласит детей вспомнить и обсудить их любимые сказки, а также выполнить ряд увлекательных заданий, которые позволят развить их мелкую моторику и творческое мышление. Ожидается, что каждый ребенок сможет найти себя в этой волшебной атмосфере и почувствовать радость от участия в уроке.

Для проведения занятия используются различные наглядные материалы, такие как куклы, изображения персонажей и прикладные тренажеры, чтобы стимулировать интерес детей. Занятие проходит в форме сказочного путешествия, что делает его увлекательным и образовательным. Воспитатель использует понятные детям вопросы и забавные элементы, что способствует более глубокому погружению в мир сказок.

В заключение, данное занятие не только способствует развитию специфических навыков, но и формирует у детей сопереживание, сострадание и дружеские отношения. Погружаясь в сказки, они учатся заботе и взаимопомощи, что является основным аспектом воспитания в детском саду.