Мой дом, моя улица, мой город: образовательный проект для детей
Проект «Мой дом, моя улица, мой город» предлагает детям из средней группы детского сада в Алапаевске увлекательное погружение в родное окружение. С 13 по 27 июня 2017 года в МБДОУ № 11 пройдет работа, направленная на развитие патриотического чувства у дошкольников. Важно, чтобы дети осознали ценность своего места жительства, поэтому проект включает занятия, игры и творческие работы.
Начало проекта связано с актуальностью формирования у детей позитивного восприятия своей «малой Родины». Через создание теплой и дружелюбной атмосферы, воспитатели планируют привить любовь не только к родным улицам, но и к культурным и природным ценностям. Важно, чтобы малыши смогли понять, что их дом и город — это не просто места на карте, а значимые ценности, с которыми связаны их детские воспоминания и радости.
Основная цель проекта — расширение знаний о родном городе и его достопримечательностях. Педагоги разработают разнообразные занятия и мероприятия, благодаря которым дети смогут систематизировать свои знания о своем доме, улице и садике. В рамках проекта будут организованы беседы, экскурсии и игровые занятия, которые помогут детям лучше понять своего рода историю.
Реализация проекта также вовлечет родителей, что усиливает эффект совместного обучения. Родители смогут ознакомиться с программой, читая советы на информационных стендах и принимая участие в мероприятиях. Проект направлен на создание положительного отношения к своему городу и его жителям, что важно для формирования уважения и патриотических чувств у детей.
Ожидается, что в результате реализации проекта дети станут более любознательными, их словарный запас обогатится, а речь станет ярче и выразительнее. Такой опыт создаст у них желание делиться своими знаниями о родной земле и показывать ее красоту окружающим.
Проект для средней группы «Мой дом, моя улица, мой город»
Образовательный проект «Мой дом, моя улица, мой город»
Автор проекта:
Место проведения: г. Алапаевск, МБДОУ № 11, средняя группа «Колокольчики».
Продолжительность проекта: 13.06.2017 -27.06.2017
Вид, тип проекта: краткосрочный, групповой, познавательный.
Участники проекта: дети средней группы (дети 4-5 лет, воспитатели, родители воспитанников.
Актуальность проблемы: Малая Родина… У каждого она своя, но это то родное место которое определяет многое, если не сказать все! В дошкольном возрасте важно прививать чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.
Начинать работу по патриотическому воспитанию нужно с создания для детей теплой уютной атмосферы. Ведь с воспитания чувства привязанности к родному городу, родной семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству.
Проект направлен на решение вопросов патриотического воспитания детей в соответствии с базовыми образовательными программами, на расширение знаний детей о городена то, что в городе много улиц, каждая имеет свое название; на улице много домов, у каждого дома свой номер; познакомить детей с названием улицы, на которой расположен детский сад. Содержание расширено за счет включения задач педагогического просвещения родителей, вовлечение родителей в образовательный процесс.
Цель проекта:
Расширить знания детей о родном городе, достопримечательностях;
Систематизировать знания детей о своем доме, улице на которой они живут и улицы на которой находится детский сад, о районе.
Задачи проекта:
Образовательные:
Расширять и углублять представление детей и взрослых о родном городе, его достопримечательностях, его историческом прошлом.
Обогащение и активизация словаря детей за счет использования слов петербургской тематики: проспект, площадь, аллея, театр, залив, район, старинный, красивый, величественный, неповторимый, прекрасный, зодчий, Адмиралтейство и т. д.
Развивающие:
Продолжать учить детей составлять описательный рассказ по картинке.
Развивать разговорную речь детей. Учить слышать поставленный вопрос и отвечать на него полным предложением.
Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями к речевому общению
Воспитательные:
Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.
Познакомить детей и привлечь родителей к историческому и культурному наследию родного города.
Формировать позитивное, уважительное отношение к родному городу, к его жителям и их труду.
Развивать творческие способности детей и их родителей.
Формировать исследовательские навыки у детей.
Расширять представление детей о родном городе, его улицах, находящихся в ближайшем окружении детей.
Развивать умение рассказывать о месте, где они живут.
Воспитывать любовь к «малой Родине».
Ожидаемый результат:
У детей повысится познавательный интерес к родному городу, его истории, жизни.
Речь детей станет ярче, выразительнее, обогащающие словарный запас, возрастет речевая активность детей в повседневной жизни.
Создание позитивного и эмоционального настроя от совместного творчества родителей и детей.
Пути реализации проекта:
Беседа по теме.
Наблюдение
Рассматривание картин
Продуктивная деятельность детей
Рассказы детей о своей улице и доме.
Создание альбомов «Мой дом, моя улица, мой город»
Результат проекта:
1. Тематическая выставка рисунков «День рождение любимого города»
2. Оформление альбомов «Мой дом, моя улица, мой город»
3. Стенгазета «С Днем рождения Алапаевск»
Подготовительный этап.
Предварительная работа:
1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.
2. Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал, видеоматериал, аудиоматериал.
3. Составить перспективный план мероприятий.
4. Оформление информационного стенда для родителей.
Реализация проекта
Виды детской деятельности:
Игровая деятельность
Дидактические игры: Лото «Алапаевск», «Собери из частей целое», «Силуэты», «Вот моя улица, вот мой дом», «Мой дом», «Где, чей дом?», «Какие бывают дома»; «Дострой дом»
СРИ: «Семья», «Автобус», «Дом», «Мы едем по нашему городу», «Водитель - пешеход».
Словесные игры: «Я начну, а ты продолжи (правильное поведение в городе, «Скажи со словом «городской», «Скажи наоборот», «Один – много»
Познавательно-исследовательская
Рассматривание иллюстраций: «О чём рассказали фотографии»; рассматривание фотографий, слайдов с различными улицами города «Мой дом, моя улица»; изготовление построек «Мой дом», «Наш детский сад», «Городской парк», «Дома на нашей улице»; наблюдение «Дома вокруг»; Конструирование: «Мой дом», «Наш детский сад», Дома на нашей улице».
Продуктивная
Аппликация: «Мой дом»
Рисование: «Флаг города Алапаевск», «Моя семья», «Праздничный город».
Коллективная работа «Достопримечательности нашего города».
Коммуникативная
Беседы «Мой город» (с опорой на фотографии, «Мы – дружная семья», «Мой адрес», «Улица, на которой я живу», «Герб и флаг нашего города», «Улица, на которой находится наш детский сад»; ознакомление с достопримечательностями нашего города.
Художественно - эстетическая
Прослушивание гимна города Алапаевска, гимна России, «Строим дом» сл. С. Вышеславской, муз. М. Красева, «Прятки» муз. Т. Ломовой.
Чтение художественной литературы: загадки про городские здания, дома; пословицы и поговорки о дружбе, доме; С. Баруздин «Кто построил этот дом»; стихи о городе.
Заучивание стихотворений о городе.
Взаимодействие с родителями:
1. Консультация на тему «Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте»; «Мой дом, моя улица»
2. Рекомендации родителям: провести беседу с детьми о родном городе, уточнить название улицы, на которой находится дом; посетить достопримечательности города Алапаевска, с последующим созданием портфолио «Мой дом, моя улица, мой город»;
3. Почитать детям русские народные сказки, рассказы о нашем городе;
4. Оформление информационного стенда: справочная информация по городу; «Символы Алапаевска»; «Миниатюрный Алапаевск»
4. Плакат «С Днем рожденья Любимый Алапаевск»
Результаты реализации проекта:
1. Создание индивидуальных портфолио «Мой дом, моя улица, мой город»
2. Выставка рисунков «Праздничный город»
3. Оформление уголка Мой город Алапаевск.
Выставка рисунков "Праздничный город"
