- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План тематического контроля: исследовательские методы в обучении дошкольников
- →
План тематического контроля: исследовательские методы в обучении дошкольников
Данный документ представляет собой детальный план тематического контроля, посвященного оценке работы по использованию исследовательских методов в обучении дошкольников. В нем изложены основные аспекты, которые должны быть учтены педагогами в процессе организации исследовательской деятельности детей, а также расписаны сроки проведения контроля и ответственные лица.
Важно, чтобы воспитатели имели четкое представление о том, как воспитывать у детей умения, необходимые для успешного выполнения исследовательских заданий. В этой связи документ подчеркивает значимость системного подхода в планировании работы воспитателей, включая анализ календарных планов и создание условий для активизации исследовательской деятельности.
Контроль включает в себя различные методики, такие как наблюдение за детьми, беседы и помощь в организации необходимых условий для исследовательской активности. Эти элементы помогают не только оценивать навыки детей, но и выявлять знакомство воспитателей с современными методами и практиками обучения.
Кроме того, значение работы с родителями также подчеркивается в данном плане, так как сотрудничество с семьей играет важную роль в успешности исследовательской деятельности детей. В документе прописаны рекомендации по этому взаимодействию и предоставлены шаблоны для анализа календарных планов воспитателей.
В целом, данный план проходит через все этапы организации исследовательской деятельности, от создания условий до оценки профессиональных знаний и умений воспитателей, что делает его незаменимым помощником в работе с дошкольниками.
План тематического контроля
«Состояние работы по использованию исследовательских методов в работе с детьми дошкольного возраста».
Сроки проведения:.
Ответственные:
Оценка профессиональных умений воспитателей руководить исследовательской деятельностью детей.
Наблюдение .
Просмотр НОД. Беседа.
3.
Система планирования работы по обучению детей исследовательским методам.
Анализ календарных планов воспитателей.
4.
Создание условий для организации исследовательской деятельности в группах.
Смотр по созданию условий для организации исследовательской деятельности.
5.
Работа с родителями по данной теме.
Анализ календарных планов
Создание условий для исследовательской деятельности детей в группах.
Проверку проводил____________________________ Дата проведения___________________________
Методика организации: Смотр по созданию условий для организации исследовательской деятельности.
№
п/п
Предметно-развивающая среда
для исследовательской деятельности
Группы
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7
1
Природный материал
бросовый материал
2
Оборудование для проведения опытов и экспериментов
3
Соответствие оборудования
возрастной группе
4
Расположение оборудования, доступность, целесообразность
5
Эстетичность оборудования
6
Оборудование прогулочного участка
(создание условий для исследовательской деятельности)
Выявление навыков сформированности использования исследовательских методов у детей.
Проверку проводил____________________________ Дата проведения___________________________
Методика организации: Наблюдение. Беседа с детьми. Просмотр НОД.
Умение видеть проблему
Умение выдвигать гипотезу
Умение делать несложные
выводы и умозаключения
Познавательная активность
Владение способами добычи
Информации
Частота задаваемых вопросов
Самостоятельное
экспериментирование.
Интерес к проводимым опытам,
экспериментам
Выводы
Оценка профессиональных знаний и умений воспитателей в организации исследовательской деятельности детей.
Проверку проводил____________________________ Дата проведения___________________________
Методика организации: Наблюдение. Беседа. Просмотр НОД.
Работа с родителями по теме «использование исследовательских методов в обучении дошкольников» .
Проверку проводил__________________________________________ Дата проведения___________________________
Методика организации: анализ календарных планов воспитателей.
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7
