- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Птицы – пернатые друзья: Конспект итоговой деятельности для детского сада №9
- →
Птицы – пернатые друзья: Конспект итоговой деятельности для детского сада №9
Данный материал представляет собой всесторонний конспект итоговой организованной образовательной деятельности по познавательному развитию, проведенной в старшей группе №10 детского сада №9. Тема занятия «Птицы – пернатые друзья» охватывает ключевые аспекты, связанные с изучением птиц и их ролью в природе. Это занятие прошло 26 апреля 2017 года и было подготовлено воспитателем Сафиуллиной А.Р.
Основной целью данного занятия является закрепление и обобщение знаний детей о птицах, что осуществляется через разнообразные активности и игры. Ожидается, что дети получат возможность не только повторить уже известные им факты, но и углубить свое понимание пернатых друзей. В рамках занятия предусмотрены такие активные элементы, как игры, трудовые и творческие задания, ориентированные на развитие познавательного интереса участников.
Кроме того, в ходе занятия будут применены различные интегративные подходы, объединяющие речевое, художественное и познавательное развитие. Такое слияние образовательных областей позволяет создать полное представление о птицах, развивая у детей не только знания, но и любовь к окружающему миру. Ключевыми задачами можно считать развитие интереса к природе, а также развитие творческих и художественных способностей через нетрадиционные техники рисования.
Для реализации занятий будет использовано множество материалов и оборудования. В том числе, будут задействованы элементы, такие как записи голосов птиц, гуашь, рисунки и игрушки. Все это создает яркое и вдохновляющее образовательное окружение, которое подтолкнет детей к исследованию и взаимодействию с окружающей средой.
Наконец, занятие завершится оценкой детских достижений, причем акцент будет сделан на умение самостоятельно искать ответы на вопросы, обобщать и сортировать знания, а также использовать художественные техники для передачи образа птиц. Данный конспект предлагает ясную структуру и материал, который сможет обогатить как образовательный процесс, так и взгляды детей на мир природы.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 9
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА УЧАЛИНСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Конспект итоговой организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе №10 на тему:
«Птицы – пернатые друзья»
Подготовила: воспитатель
Сафиуллина А.Р.
Дата и время проведения:
26.04.2017 г. в 9.00-9.25 ч.
г. Учалы – 2017 г.
Тема: «Птицы – пернатые друзья».
Доминирующая область: познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».
Цель: Закрепить и обобщить знания детей о птицах, посредством разнообразной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить и обобщить знания детей о птицах;
Развивать познавательный интерес к птицам;
Развивающие:
Развивать интерес к окружающему миру, познавательным действиям.
Упражнять детей в нетрадиционной технике рисования;
Воспитательные:
Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам, желание о них заботиться;
Материалы и оборудование: сотовый телефон, магнитофон; шкатулка с ключом; запись с голосами птиц; перышки; гуашь коричневого и черного цвета; влажные салфетки; рисунки с изображением птиц на каждого ребенка (без хвостов), эмблемы «активному защитнику природы» на каждого ребенка, волшебный мешочек, игрушечное яйцо, семена подсолнуха.
Содержание ООД:
Проблемная ситуация «Заколдованные птицы». Появление шкатулки.
Игра «Найди ответы на вопросы»
Игра «Узнай, чей голос»
Музыкальная физкультминутка «Потанцуем» (Танец маленьких утят).
«Расколдуй птиц» (Рисование перышком).
Оценка детской деятельности.
Ожидаемые результаты:
Умеют самостоятельно искать ответы на вопросы.
Умеют обобщать и сортировать знания.
Умеют самостоятельно делать выводы и умозаключения.
Умеют рисовать перышками оперение птиц.
