Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Социально-коммуникативное развитие детей 4-5 лет

Социально-коммуникативное развитие детей 4-5 лет

Мищенко Елена Владиславовна
Мищенко Елена Владиславовна
DOCX
114
0

Документ представляет собой детальный обзор социально-коммуникативного развития детей в возрасте 4-5 лет, с особым акцентом на показатели их развития в игровой деятельности. Как известено, игровые занятия служат основным инструментом обучения и социализации для малышей, и в этом возрасте развиваются ключевые навыки общения.

В первую очередь, самообладание детей при выборе игровых атрибутов и предметов-заместителей является важным этапом их развития. Они начинают активно модифицировать игровую обстановку, что говорит о креативности и гибкости мышления. Важным аспектом является также умение распределять роли в сюжетно-ролевых играх, где дети учатся взаимодействовать друг с другом, создавая общие замыслы и следуя установленным правилам.

Одним из ярких показателей является участие детей в диалогах, как с ровесниками, так и со взрослыми. Возможность варьировать диалоги, используя игрушки в сюжетах, помогает им развивать коммуникативные навыки, а также развивает их социализацию. Данные аспекты являются своего рода индикатором успешности в социально-коммуникативной сфере.

Заключение документа обобщает достижения детей в данной области в начале и в конце года, подчеркивая значимые изменения и прогресс. Каждое из указанных направлений развития важно для формирования интегративных навыков общения, позволяющих детям уверенно адаптироваться в социуме.

Предпросмотр


Социально-коммуникативное развитие детей 4-5 лет (средняя группа)
Показатели развития ребенка в игровой деятельности


Самостоятельно подбирает атрибуты к играм, использует предметы-заместители; активно видоизменяет имеющуюся игровую обстановку

Участвует в распределении ролей в с/р играх(«Давай играть, делать…»)

В с/р играх поступает в соответствии с общим замыслом. Соблюдает ролевое соподчинение (продавец – покупатель)

В дидактических и подвижных играх подчиняется правилам

В сюжетно-ролевой игре участвует в ролевом диалоге со сверстником (взрослым); возможны вариативные диалоги с игрушками

Итог


Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

Начало года

Конец года

1

Батырев Женя













2

Бердников Гордей













3

Болтунов Матвей













4

Воробьева Аксинья













5

Воробьева Ксюша













6

Казакова Полина













7

Коиконова Вика













8

Колесников Егор













9

Костоломов Гриша













10

Крамаренко Максим













11

Кукузова Карина













12

Лепихова Рита













13

Матюхина Аня













14

Меркулова Оля













15

Никифорова Ксюша













16

Огнетова Таня













17

Пахомов Егор













18

Преснякова Маша













19

Раевская Арина













20

Смолина Ангелина













21

Суворова Ангелина













22

Фарахова Катя













23

Целыковская Вика













24

Шамрина Евсевия













25

Шеховцова Настя