Программа летней оздоровительной работы в дошкольной группе МБОУ «Ключевская СОШ»

ПРИНЯТ
Педагогическим советом
Протокол №_____________ 2017 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ
«Ключевская СОШ» (дошкольная группа)
_________________/ Т.А.Иванько/

ПРОГРАММА
ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Муниципального бюджетного
образовательного учреждения
«Ключевская средняя общеобразовательная школа»
(дошкольная группа)
на 2016-2017 учебный год

План летней оздоровительной работы в дошкольной группе
Цель: сохранение и укрепление  физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, а так же развития познавательных интересов и творческой деятельности.
Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода), способствовать их физическому развитию путём оптимизации двигательной активности каждого ребенка.

3. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности в различных образовательных областях.

4. Расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры.

5. Осуществлять индивидуальную работу в ходе организованной образовательной деятельности, в процессе прогулок, игровой и бытовой деятельности.

6. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Регламентирующие нормативные документы
Проведение профилактических, закаливающих, оздоровительных  и воспитательных мероприятий с детьми в летний период регламентируют нормативные документы:      

• Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г).

• Конституция РФ от 12.12.1993г. (ст. 38, 41, 42, 43).

• Федеральный закон от 24.07.98 г. 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

• Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.09.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

• Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 «Об утверждении инструкции по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений».

• Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольного образовательного учреждения СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденные главным государственным санитарным врачом РФ от 15.05.2013 № 26.

• Основная образовательная программа дошкольного образования дошкольной группы МБОУ «Ключевская СОШ».

Вид работы

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1. Организационная работа

1.1

Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода:

• по профилактике детского травматизма;

• охране жизни и здоровья детей в летний период;

• занятий спортивными и подвижными играми, спортивных соревнований;

• проведение массовых  мероприятий;

Собеседование с воспитателями:

• правильная организация закаливающих процедур

• предупреждение отравления детей ядовитыми растениями и грибами

• оказание первой медицинской помощи при солнечном и тепловом ударе, а так же при укусах насекомых

Май

Директор
Воспитатели групп

1.2

Проведение инструктажа детей:

• по предупреждению травматизма;

• соблюдение правил поведения в природе

Июнь-август    

Воспитатели групп

1.3

Издание приказов:

• О введении летнего режима пребывания детей в дошкольной группе;

• Об организации работы групп по летнему расписанию занятий;

• Об организации питания детей по летнему меню 

Май

Директор

2.Оздоровительная работа

2.1

Переход на режим дня в соответствии с тёплым периодом года

с 01.06.2017

Воспитатели групп

2.2

Организация водно-питьевого режима

Ежедневно

Воспитатели групп

2.3

Организация жизни детей в адаптационный период

Ежедневно

Воспитатели групп

Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний прием, гимнастика, физкультурные занятия развлечения)

Ежедневно

Воспитатели групп

2.4

Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе путем расширения ассортимента выносным оборудованием

Ежедневно

Воспитатели групп

2.5

Осуществление различных видов закаливания
в течение дня (воздушные и солнечные ванны, закаливание водой, босохождение и т.д.)

В течение летнего периода

Воспитатели групп

2.6

• Организация питания детей по летнему 10-дневному меню.

• Включение в меню витаминных напитков, фруктов, свежих овощей.     

В течение летнего периода

Повар

2.7

Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке

Июнь-август

Воспитатели групп

Организация познавательных и тематических досугов в совместной деятельности с детьми

Июнь-август

Воспитатели групп

Организация экспериментальной деятельности

Июнь-август

Воспитатели групп

Беседы с детьми:

• «Болезни грязных рук»

• «Ядовитые грибы и растения»

• «Что можно и что нельзя»

• ««Наш друг – светофор»

• «Что такое огонь?»

• «Правила поведения у водоема»

• «Как уберечься от пагубного воздействия солнца»

• «Закаляйся, если хочешь быть здоров!»

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3. Воспитательно-образовательная работа

3.1

Календарное планирование согласно методическим  рекомендациям «Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в летний
период»

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.2

Организация работы в группах по летнему расписанию занятий

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.3

Проведение  развлечений и досуговых мероприятий с детьми.           

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.4

Проведение   целевых прогулок  по территории детского сада.

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.5

Музыкальные и физкультурные развлечения 1 раз в неделю

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.6

Игровая деятельность согласно требованиям программы

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.7

Экологическое воспитание детей:

• беседы

• наблюдения, эксперименты с живой и неживой природой

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.8

Организация  трудовой деятельности детей:

• на участке

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.9

Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма:

• беседы

• развлечения

• игры по ознакомлению с правилами дорожного движения

В течение летнего периода

Воспитатели групп

3.10

Организация игровой деятельности детей:
- сюжетно-ролевые игры;
- театрализованные, игры - драматизации;
- подвижные игры (различной подвижности);
- дидактические, развивающие;
- народные, хороводные, музыкальные;
- игровые ситуации по ПДД    

В течение летнего периода

Воспитатели групп

4. Работа с детьми

4.1

Проведение занятий по физкультурному развитию и музыкальному развитию на воздухе
Особое внимание уделять проведению физкультурно – оздоровительных мероприятий:

• подвижные игры

• проведение элементов спортивных игр: футбола, бадминтона.

В течение летнего периода

Воспитатели групп

4.2

Организация работы тематических недель:

«Неделя «Здравствуй, лето»

5.06-9.06

Воспитатели групп

«Неделя «Мы живем в России»

13.06-16.06

Воспитатели групп

«Неделя « Русская березка»

19.06-23.06

Воспитатели групп

«Неделя «Мир полон сказок и чудес»

26.06-30.06

Воспитатели групп

«Неделя семьи»

3.07-7.07

Воспитатели групп

«Неделя здоровья «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

10.07-14.07

Воспитатели групп

«Книжкина неделя»

17.07-21.07

Воспитатели групп

«Неделя безопасности»

24.07-28.07

Воспитатели групп

«Неделя творчества «Чудеса своими руками»

31.07-4.08

Воспитатели групп

«Экологическая неделя «Путешествие в мир насекомых»

7.08-11.08

Воспитатели групп

«Неделя доброты»

14.08-18.08

Воспитатели групп

«Театральная неделя»

21.08-25.08

Воспитатели групп

«Неделя спорта»

28.08-31.08

Воспитатели групп

4.3

Организация праздников, досугов и конкурсов

Конкурс рисунков на асфальте «Здравствуй, лето»

9.06

Воспитатели групп

Выставка детских рисунков «Мы живем в России»

16.06

Воспитатели групп

Спортивный праздник «Путешествие в летний лес»

23.06

Воспитатели групп

Презентация-викторина «Путешествие по сказкам»

30.06

Воспитатели групп

Праздник «День семьи, любви и верности»

7.07

Воспитатели групп

Спортивный праздник «Выручай Айболита»

14.07

Воспитатели групп

Музыкально-литературная викторина по произведениям С.Михалкова

21.07

Воспитатели групп

Физкультурно-игровой досуг «Дорожная азбука»

28.07

Воспитатели групп

Выставка детских рисунков «Вернисаж»

4.08

Воспитатели групп

Игра-драматизация «Муха-цокотуха»

11.08

Воспитатели групп

Праздник доброты

18.08

Воспитатели групп

Постановка спектакля по сказке «Заюшкина избушка»

25.08

Воспитатели групп

Спортивный праздник «До свидания, лето»

31.08

Воспитатели групп

5. Методическая работа

Разработка и утверждение годового плана на
2017 – 2018 учебный год в соответствии с ФГОС

Август

Ст. воспитатель.

Разработка и утверждение рабочих программ педагогов на 2017-2018 учебный год в соответствии с ФГОС

Август

Ст. воспитатель

6. Контроль и руководство

Тематический контроль 
 Готовность групп к новому учебному году

Август      

Директор
Воспитатели групп

Предупредительный контроль:
- анализ календарных  планов педагогов;

Июнь-август
 
 
 
 
 

 Ст. воспитатель Шумакова Г. А.

- организация инструктажа с детьми дошкольного возраста, закаливающих мероприятий, питания;

Воспитатели групп

- соблюдения режима дня;

Воспитатели групп

- соблюдение питьевого режима;

Воспитатели групп

Оперативный контроль:
- выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей;
- проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня;
-утренний приём (гимнастика, прогулка на воздухе);
- соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, правил внутреннего распорядка;
-организация питания;
- проведение намеченных мероприятий;
-организация непосредственно образовательной деятельности по физической культуре и музыке;
-организация развлечений с детьми, обеспечение эмоционально-личностного развития;
-работа с детьми по основам безопасности и жизнедеятельности;
- ведение документации;
- организации профилактических мероприятий.           

Июнь-август

Директор
Воспитатели групп
Музыкальный руководитель

Периодический контроль:
- организация развивающей среды;  

Июнь-август

Директор
Воспитатели групп

7. Работа с родителями

Организация и проведение консультаций на темы:
- «Лето – пора закаляться»;
- «Как выработать навыки безопасного поведения на улице»
- «Профилактика кишечных инфекций»
- «Познавательное развитие детей летом»
Оформление памяток:
- кишечная инфекция;
- профилактика травматизма летом;
- витамины на вашем столе

Июнь-август

Воспитатели групп

План - календарь тематических недель

событие

возрастные
группы

Июнь

1

5.06-9.06

Неделя «Здравствуй, лето»
Рассматривание иллюстраций о лете из книги «Времена года», беседа о лете (погода, растения, насекомые, занятия людей, летние развлечения). Чтение и заучивание. Чтение рассказов К.Д. Ушинского «Лето», «Четыре желания»;Н. Полякова «Доброе лето», Н. Сладков «Медведь и солнце», Е Благинина «Дождик-дождик», С. Маршак «Круглый год». Подвижные игры. Спортивные игры, физкультминутки

- день рассказов о лете;
- день краски лета;
- день стихов о лете;
- день игр;
- день желаний.

Конкурс
рисунков на
асфальте «Здравствуй,
лето»

Все возрастные группы

2

13.06-16.06

«Мы живем в России»
Рассматривание иллюстраций о символике России, гимне, гербе, флаге, Кремля портрета президента, рассказ о русской культуре, искусстве, с народно прикладном творчест- ве, народных праздни -ках; Рассматривание иллюстраций с символами России: берёзок, васильков, ромашек. Презентация на тему «Мы живём в России». Чтение русских народных сказок и сказок народов мира;
Заучивание пословиц о Родине, стихотворения «Что мы Родиной зовём?» В. Степанова.
Русские народные подвижные игры

-день России;
-день березки;
- день народного костюма;
- день русских народных сказок.

Организация
выставки
детских
рисунков 
"Мы живем в
России!"

Все возрастные группы

3

19.06-23.06

«Русская березка»
Рассказы о народных праздниках, их традициях, приметах. Закрепить знания о строении дерева, её пользе и характерных особенностях различных деревьев. Стихи, песенки, потешки, заклички о берёзе «Во поле берёзонька стояла», «На калине белый цвет», «Как по травкам, по муравкам». М. Пришвин «Разговор деревьев». Н. Павлова «Земляничка.

- день народных праздников;
-день народных промыслов и традиций;
-день русской песни;
- день хоровода;
- день «Моя березка»

Спортивный праздник
«Путешествие в летний лес»

Все возрастные группы

4

26.06-30.06

«Мир полон сказок и чудес»
Закрепление знаний о сказке как литературном жанре. Виды сказок. Рассматривание книжных иллюстраций по сказкам . Презентация –викторина «Путешествие по сказкам». Закрепление знаний о сказке как литературном жанре. Рассматривание книжных иллюстраций по сказкам .
Рус.нар. ск. «Маша и медведь», С.В Михалков «Три поросёнка», Ш. Перро «Красная шапочка», А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок»

- день сказок о животных;
- день волшебных сказок;
- день сказочных героев;
- день «Я рисую сказку»;
- день «Любимые сказки».

Презентация –викторина
«Путешествие по сказкам».

Все возрастные группы

Июль

1

3.07-7.07

«Неделя семьи»
Закрепление знаний о самом себе, членах семьи, их занятиях и увлечениях, профессиях родителей. К Ушинский «Петушок с семьей», Д.Габе «Моя семья», Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?». Чтение стихотворения «Наша дружная семья». Заучивание стихов, пословиц и поговорок к празднику. Рисование на любую из тем: «Платочек для мамы», «Ромашки для мамы», или «Моя семья»
Задачи: Отражение в рисунке личных впечатлений о жизни и традициях своей семьи. Развитие творческого воображения. Русские народные подвижные игры по желанию. Организация спортивных игр. Пальчиковая гимнастика «На дружная семья»

- день мамы;
- день папы;
-день брата и сестры;
- день бабушки и дедушки;
- день семьи

Оформление
семейного
альбома.
Праздник
«День семьи, любви и
верности»

Все возрастные
группы

2

10.07-14.07

«Неделя здоровья»
(Беседы «Если хочешь быть здоров», «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу», «Друзья Мойдодыра», «Полезные и вредные продукты», «Осторожно, ядовитые растения»; рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье, д/и, игры – конкурсы, оздоровительные маршруты, продуктивная деятельность, чтение художественной литературы, викторины, заучивание пословиц, поговорок о здоровье)

- день чистоты;
- день солнца, воздуха и воды (закаливание);
- день витаминов;
- день полезной еды;
- день весёлых тренировок..

Спортивный праздник
«Выручаем Айболита»

Все возрастные группы

3

17.07-21.07

«Книжкина неделя»
Экскурсия в библиотеку. Знакомство с творчеством С. В.Михалкова, его произведениями; рассматривание книжных иллюст-ий. Презентация о С.В. Михалкове. С Маршак «О девочках и мальчиках». С. Михалков «Мой щенок», «О тех кто лает», «А что у вас?, «Сашина каша», «Песенка друзей». Считалочка «Котята» и др. Лепка «Мой щенок». Рисование по произведениям С.Михалкова
Оригами «Собачка» (шенок).
Подвижные игры со сказочными героями. Организация спортивных игр «Бадминтон», Городки»
«Футбол».

- день сказок;
- день поэзии;
- день рассказов о живой природе;
- день пословиц и поговорок;
- день загадок.

Музыкально-литературная викторина по  произведениям С.В.Михалкова

Все возрастные группы

4

24.07-28.07

«Неделя безопасности»
(Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, беседы с детьми «Наш друг - светофор», «Зачем нужны дорожные знаки», проигрывание ситуаций по ПДД)

- день правил безопасного поведения в д/с;
- день грамотного пешехода;
- день пассажира;
- день юного пожарного;
- день правил поведения в природе.

Физкультурно-игровой досуг «Дорожная азбука»

Все возрастные группы

5

31.07-4.08

«Неделя творчества»
«Чудеса своими руками »
(организация разнообразной художественно - продуктивной деятельности, организация экспериментальной деятельности с различным художественным материалом)

- день весёлого карандаша;
- день кляксы – ваксы;
- день мыльных пузырей;
- день поделок из всего;
- день рисунков на асфальте.

Выставка
детских работ «Вернисаж»

Все возрастные группы

Август

1

7.08.-11.08

«Экологическая неделя»
«Путешествие в мир насекомых»
(организация игр и элементарной опытнической деятельности, д/и, игровые ситуации, общение).
Уточнить и закрепить с детьми понятие «насекомые», о цикле развития насекомых, о способе питания, о образе жизни, о окраске в соответствии с местом обитаний, о защите от врагов. Насекомые: пчела, бабочка, муравей, комар, муха.
Т.А. Шорыгина «Насекомые. Какие они?». Разучивание стихов: «Трудолюбивая пчёлка», Е. Трутнёва «Жук», Н. Мигунова «Пчёлка», М. Кло- кова «Паучок»
Логоритмические упражнения «Друзья помогли», «Насекомые над лугом»
Чтение: Е Серова «Лесной аэродром»;А. Усачёв «Божья коровка», Е. Серова «Муравьиный поезд»
Использование стихов и загадок при наблюдении за насекомыми.
Лепка «Жуки на цветочной клумбе» (ср.гр)или рисование «Бабочки на лугу» (ср.гр). Аппликация «Нарядные бабочки» (ст.гр). Аппликация «Божья коровка»(ст.гр)
Лыкова Программа «Цветные ладошки» по возрастным группам. Оригами «Бабочка».
П/И «Медведь и пчёлы», П/И « День и ночь» (дневные и ночные бабочки», П/И «Кузнечики», П/И «Прихлопни комара».

- день воды;
- день песка;
- день воздуха (ветра);
- день камня;
- день природы.

Игра-драматизация
« Муха –цокотуха»

Все возрастные группы

2

14.08-18.08.

«Неделя доброты»
«Спешите делать добро»
Организация коллективного труда на огороде и участке детского сада ("День большой чистоты”" "День добрых дел"). Повторение пословиц и поговорок о труде. Нравственно-этические беседы с детьми: «Правила дружбы», «Вежливый пешеход», «Мы добрые друзья природы».
Чтение по методике «расскажи руками». «Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками»
Чтение кн. «Уроки вежливости для малышей» О.Александровой. Проведение коллективной лепки на темы "Овощное царство", "Ягодное царство"
Рисование «Правила поведения в природе». Подвижные игры:«Золотые ворота»,
«Зевака», и др.

- день заботы;
- день добрых дел;
- день хороших манер;
- день дружбы;
- день радости.

Выпуск газеты.
Праздник
доброты

Все возрастные группы

3

21.08-25.08

«Театральная неделя»
Беседы о театре, правилах поведения в общественных местах.
Рассматривание разных видов театров (бибабо, пальчиковый, теневой, на фланелеграфе, на гапите) Обучение манипулированию куклами. Чтение русских народных сказок.
Использование загадок, викторин стихов по сказкам.
Разучивание сценок.
Презентация –викторина «В гости к сказке». Рисование по прочитанным произведениям. П/И: «Гуси –лебеди». «Баба-яга», «Лиса в норку», «Охотники и утки», «Два мороза» и др.

- день кукольного театра;
- день театр из пластилина;
- день юного актера;
- день театр из бумаги;
- день режиссера

Спектакль по мотиву сказки «Заюшкина избушка»

Все возрастные группы

4

28.08-31.08

«Неделя спорта»
«Мы дружим со спортом»(рассматривание альбомов с летними видами спорта, беседа).
«Мы юные спортсмены» (чтение худ. литературы о спорте).
Рисование: «Мой любимый вид спорта» или «Мы играем».
«Весело играем, лето провожаем»(подвижные игры разной интенсивности).
«Весёлые старты» (эстафеты и соревнования).

- день мяча;
- день скакалки;
- день ракетки и волана;
- день обруча;
- день спорта.

Спортивный праздник «До свидания, лео»

Все возрастные группы

Циклограмма календарного планирования на летний период (на неделю)

социально-коммуникативное развитие

• Беседы, общение, интервьюирование

• Игровые ситуации, игры-путешествия

• Рассматривание и обсуждение иллюстраций, картин, фотографий

• Сочинение и разгадывание загадок, составление рассказов

• Ситуативные беседы

• ситуации морального выбора

• Социально-коммуникативные игры

• Трудовая деятельность

• Сюжетно – ролевые игры

• Режиссерские игры

• Театрализованная деятельность

познавательное развитие

• Рассматривание, обследование, наблюдения

• Опыты, экспериментирование

• Творческие задания

• Проблемные ситуации

• Тематические выставки

• Дидактические игры

• Интеллектуальные игры

речевое развитие

• Ситуативные разговоры, беседы, общение

• Специальное моделирование ситуации общения

• Чтение и обсуждение литературных произведений

• Разучивание стихов, чистоговорок, скороговорок, потешек

• Сочинение и отгадывание загадок

• Пересказ, составление описательных рассказов, речевое творчество

художественно-эстетическое развитие

• Рисование

• Аппликация

• Лепка

• Конструирование

• Музыкальные занятия, прослушивание музыки

ДАТА: ______________________________________
ТЕМА: _____________________________________
____________________________________________

Задачи: _____________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
__________________________________________

Итоговое событие: __________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

физическое развитие

• Утренняя и ритмическая гимнастика, упражнения под музыку

• П/и

• Игры – соревнования

• Игры с элементами спорта

• Народные игры

• Хороводные игры

• Физкультурные занятия

Физкультурные досуги и праздники

индивидуальная работа

работа с родителями