Математическая игра «Наследники Пифагора»

Математическая игра «Наследники Пифагора»
«Если есть в мире законы, которым повинуется все на свете, и люди и боги, - то это, прежде всего законы математические. Кто знает математику, тот знает то, что вышe богов».
                      Пифагор
Цель: развивать математические способности учащихся.
Задачи:
Обучающие:
- закрепить навык счета в пределах десяти;
- закрепить навык сравнения чисел, установления отношения «больше», «меньше»;
- закрепить умение решать логические задачи;
- закрепить умение вставлять пропущенные числа в равенства и неравенства.
Развивающие:
- развивать логические операции (анализ, синтез, аналогия, абстрагирование),
- развивать пространственное мышление,
- расширять кругозор,
- развивать творческие способности учащегося, нестандартное видение пути решения задачи.
Воспитательные:
- воспитывать интерес и стремление к занятиям математикой,
- воспитывать коллективистические чувства, умение работать в команде,
- воспитывать трудолюбие, ответственность, исполнительность.
Оборудование:
- спички;
- наборы «Танграм»;
- карточки с заданиями.
Число команд: 2
Количество человек: 8-15
Класс: 1 класс
Тип: конечное прохождение
Ход мероприятия
1. Вводная часть
(Учащиеся занимают свои места в учебном кабинете). Педагог начинает занятие.
Легенда
Здравствуйте, юные любители математики! У меня для вас срочное сообщение: люди обратились к нам за помощью, они очень надеются на нас… У нас с вами очень ответственное задание. И у нас нет права ошибиться…
А теперь обо всем оп порядку… Правительством был утерян код, пропажа которого принесет огромные убытки для нашего государства. Код был в единственном экземпляре, его составляющие были разделены на части и зашифрованы. Но даже это не помогло. Теперь мы с вами должны помочь восстановить этот код. Времени у нас мало. Только справившись с первым заданием, мы будем знать, где искать продолжение.
Не будем мешкать! Предлагаю искать код двумя группами: группой Альфа и группой Бета, ведь так мы сможем проверить свои результаты. Неслучайно за помощью обратились именно к нам, ведь мы наследники Пифагора, мы так много знаем о числах.
Затем произвольно по выбору цвета ленты (желтый и зеленый) идет разделение на две команды, в каждой выбирается капитан. Капитан получает Лист Печати, куда будут вноситься результаты по отдельным этапам.
2. Основная часть
Этап 1.
Место проведения:
Часть шифра: 4+3=… и
Самые длинные реки на Земле – это Амазонка, Миссисипи и Нил. Нил длиннее Амазонки, а Миссисипи короче Амазонки. Какая река длиннее: Нил или Миссисипи? Какая река самая длинная на Земле?
А М Н
Какой отрезок какой реке соответствует?
_____________________________________________________
__________________________________________
_______________________________
Этап 2.
Место проведения:
Часть шифра: 6-2=… ж
1. Составь из 5 спичек 1 квадрат и 2 треугольника.
2. Из 10 спичек сложите 3 квадрата.
3.
Этап 3.
Место проведения:
Часть шифра: 2+6=… е
В записанных равенствах и неравенствах заведомо стерты цифры. Среди записей есть верные и неверные. В верных записях впиши пропущенные числа, неверные - зачеркни.
5- …=4
…+2<3
4+…<3
3-…>1
3-…>3
…+1=5
Этап 4.
Место проведения:
Часть шифра: 10-4=… н
Угадай число и запиши ответ в рамочке.
а) Это число меньше, чем число пальцев на руке, но больше, чем число голов у Змея Горыныча.
б) Это число больше, чем число колёс у велосипеда, но меньше, чем число сторон у квадрата.
в) Это число мы называем при счете сразу после самого большого однозначного числа.
г) Это число однозначное и оно больше, чем два раза по четыре.
д) Это число больше, чем число полос у радуги, но меньше, чем самое большое однозначное число.
Этап 5. Ребусы
Место проведения:
Часть шифра: 7-4=… о
а) ПО2Л
б) 100ЛБ
в) 7Я
г) 100П
Игра на сообразительность
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру три,
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали.
И рассмотрели, что внутри.
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых..две!
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри.
А жди команду: - Раз, два, марш!
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори.
Разок, другой, а лучше семь.
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать!
Ну что ж, друзья, вы приз не брали
Когда была возможность брать?
Часть шифра: 10-5=… е
Этап 6. Танграм
Место проведения:
Часть шифра: 5-3=… л
Часть шифра: 9-8=…с



Задание: собрать из отдельных деталей необходимую конструкцию.
3. Заключительная часть
Команды возвращаются в кабинет, откуда начинали.
- Если вы успешно справлялись с заданиями, то у вас есть все, чтобы определить кодовое слово. Вам нужно найти значения выражений и расположить ответы в порядке возрастания. Что за слово получилось?
СЛОЖЕНИЕ.
- И это не удивительно, ведь Пифагор считал сложение без преувеличения магической операцией! А вы сегодня проявили себя как настоящие последователи Пифагора, доказав, что числа подвластны вам!
ЛИСТ ПЕЧАТИ