Технологиялық карта: Күшік
Технологиялық карта «Күшік» - бұл балалардың шығармашылық қабілеттерін арттыруға бағытталған оқу материалы. Бұл картада балалар қағаздан ойыншықтар жасауды үйреніп, қағаз түрлері мен олардың ерекшеліктерімен танысады. Сабағымызды бастамас бұрын, балалардың назарын үй жануарлары мен жабайы жануарларға аударып, олардың айырмашылықтарын атап өту мақсатында ертегі оқылады. Оқу барысында балалардың қағазды қалай пайдалану қажеттілігі мен қауіпсіздік ережелерін сақтау машықтары қалыптасады.
Курстың мақсаты - балаларға қағаздың сапасын, қалыңдығын, мұндай материалдармен жұмыс жасаудың оңай және қиын әдістерін түсіндіру. Қағазды бүктеу, қию, желімдеу әдістері арқылы балалар креативтілікке, аналитикалық ойлауға және қолмен жұмыс жасау дағдыларына ие болады. Сабақ барысында әртүрлі қағаз түрлері – жұқа, қатты, түрлі-түсті қағаздардың қасиеттері мен қолдану жолдары көрсетіледі.
Балалардың қызығушылығын арттыру үшін, сабақта интерактивті әдістер қолданылып, балалардың оқыған ертегілері негізінде, өздерінің мини-ойыншықтарын жасауына мүмкіндік беріледі. Мұнда күрделі емес тапсырмаларды орындау арқылы, олар шығармашылық әлеуметтерін дамытуда үлкен тәжірибе жинайды. Осылайша, сабақтың соңында балалар дайындалған ойыншықтарға ат қойып, өздерінің қиял-ғажайыптарын достарына көрсетеді.
Сонымен қатар, сабақ барысында балалардың өз бетімен жұмыс жасауына да көп көңіл бөлінеді. Олар тапсырмаларды өз деңгейлеріне қарай орындап, бір-біріне көмектесу арқылы командалық жұмысқа дағдыланады. Рефлексия сәтінде балалар өз жұмыстары мен алған білімдерін қарастырып, жасаған ойыншықтары жөнінде пікірлерін білдіреді. «Күшік» жобасы балаларды қуанышқа бөлеп, оларды шығармашылыққа ынталандырады.
Технологиялық карта
Білім беру аясы: «Таным»
Білім облысы: Құрастыру
Тақырыбы: Күшік
Мақсаты: Балаларды қағаз түрлері, оның қолданылуы, сапасымен таныстыру; қағазбен жұмыс жасай білу дағдыларын қалыптастыру; тіктөртбұрыш пішінді қағаздан әртүрлі ойыншықтар жасату арқылы ой қиялын дамыту; қайшымен қауіпсіз жұмыс жасау ережесімен таныстыру.
Әдіс-тәсілдер: Қағазды бүктеу, қию, желімдеу, қарама қарсы бұрыштарын теңестіру, түзу қию тәсілдерін түсіндіру; үлгілерді талдау.
Көрнекіліктер: Күшіктің үйшігі. Түрлі түсті қағаздар, қайшы, желім, үлгі суреттер, қатырмақағаз және жазуға арналған жұқа қағаздар, т.б.
Балалар қимыл-қозғалыстар жасайды.
Ұйымдық іздестіру
Үй жануарлары мен жабайы жануарлар жайында ертегі оқу; сурет бойынша әңгімелету; олардың бір бірінен ерекшеліктері жайында айтып, сипаттама беру.
Балаларды әртүрлі қағаз түрлерімен («Қағаз түрлері» кестесі) таныстыра отырып, сапасын (қалың, жұқа, жұмсақ, қатты, бүктеледі, бүктелмейді, умаждалады) тоқталады. Мысалы: түрлі түсті қағаздар, жұқа қағаздар, жұқа фольга оңай бүктеледі, тез қиылады. Қайшымен қиып көрсетіледі. Ал қатырмақағаздар бүктеу қиын әрі қиюға келмейді.
«Мына түрлі түсті қағаздарды қараңдаршы, түстерін айтып беріңдер»
-Пішіні қандай?
Бір парақты ортасынан бүктеп, үлкен кіші қағаздардың көлемдерін салыстырыды. Осындай тіктөртбұрыштарды бүктеп, қию арқылы түрлі ойыншықтар жасап үйренеміз.
Әліппе дәптермен жұмыс:
Балаларға алдын ала дайындалған үлгіні қарап көруді, орындалу ретімен таныстыру.
Тіктөрбұрышты парақты ортасынан бүктейміз, таңдалған түске, дене көлеміне байланысты қараймыз, үйшіктің төбесін алдын ала дайындалған есікті үйшіктің қабырғасына желімдейміз.
Тіктөртбұрыш қағазды ортасынан бүктеу арқылы бұрыштары мен қабырғаларын теңестіріп, оны саусақтарымен «сындырып» бүктейді, бұл кеуде бөлігі болады. Түрлі түсті қатты қағазға жай қарындашпен мысықтың және күшіктің денесін сызып алып, оларды пропорционалдық қатынасын сақтай отырып қиып алады. Содан кейін дөңгелек сызып, оны қиып алады, бұл басы болады. Ұсақ бөлшектерден мысықтың құлағын үшбұрыш, күшіктің құлағын сопақша дөңгелек тәрізді етіп қиып алады.
Көзі, тұмсығы және мұрттарын фломастермен салуға болады.
Мысықтың құйрығы жіңішкелеу, күшіктің құйрығы жуандау етіп әртүрлі формада қиып алады. Алдымен олардың дене бөліктерін жоғары жағынан бастап: алдымен басын, денесін, соңынан құйрығын жапсыру.
Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.
-қызыл, жасыл, сары, көк, т.б.
-тіктөртбұрыш.
Дәптермен жұмыс жасайды Балалар, күшіктің үйшігінің күшік пен мысықтың орындалу ретін қарайды.
Балалар өз беттерінше жұмыс жасайды.
Рефлекстік түзету
Сұрақ-жауап алу.
Талдау.Бағалау
Мақтау-мадақтау
Ойынды қызығушылықпен ойнайды.
Балалар өздері жасаған жануарларға ат қояды және жұмбақ немесе солар туралы тақпақ айтып береді.
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: -------------------------------------------------
Түсінігі: ---------------------------------------------------
Көрсете білуі: --------------------------------------------
