Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Рождественские
  4. Отчёт о работе методического объединения «Формирование социальной компетентности у дошкольников в игровой деятельности»

Отчёт о работе методического объединения «Формирование социальной компетентности у дошкольников в игровой деятельности»

Рождественская Алла Ивановна
Рождественская Алла Ивановна
RAR
450
6

В отчёте представлена работа методического объединения, целью которого стало обновление знаний педагогов о социализации детей в игровой деятельности. Именно в игре происходит формирование социальной компетентности у дошкольников, что является актуальной задачей современного образования. Педагоги имели возможность повысить свою профессиональную квалификацию, освоив новые методы и подходы, направленные на развитие индивидуальности и социальной активности детей.

В рамках деятельности объединения были поставлены задачи: информирование педагогов о научных и методических новинках, организация практической работы и анализ педагогического опыта. Особое внимание уделялось реализации различных игровых технологий, которые помогают развивать у детей навыки взаимодействия с окружающими и умения работать в команде, что в дальнейшем будет способствовать их успешной социализации в обществе.

В отчёте также отмечается, что занятия проходили в разнообразных форматах: от консультаций до открытых просмотров практической деятельности. На методическом объединении были организованы обсуждения, темами которых стали теоретические основы формирования социальной компетентности, а также современные подходы к реализации игровой деятельности в ДОУ. Полученные знания и навыки помогут педагогам более качественно организовывать образовательный процесс и создавать условия для полноценной социализации детей в игровой форме.

Результаты работы объединения позволили педагоги не только обновить свои знания, но и обменяться опытом с коллегами, что обогатило их практику и визуализировало эффективные методы работы с дошкольниками. Обсуждение проблемных вопросов и разработка новых подходов к обучению и воспитанию стали отличной основой для развития педагогического мастерства и повышения общей культуры образовательного процесса в ДОУ.

В будущем планируется продолжение работы по заданным направлениям и углублённое изучение игровых технологий, а также привлечение родителей к процессу социализации детей, что ещё более укрепит связи между детским садом и семьёй. Это позволит создать более гармоничную образовательную среду, способствующую всестороннему развитию дошкольников.

Предпросмотр

ОТЧЁТ
о работе методического объединения
«Формирование социальной компетентности у дошкольников
в игровой деятельности»
20__-20__учебный год.


Цель методического объединения:
обновление и актуализация знаний педагогов о социализации дошкольников в игровой деятельности. Повышение профессиональной компетенции педагогов в формировании воспитанников ДОУ как социально активной личности, способной к творческой деятельности, к самореализации, устанавливающую устойчивую гармоничную систему отношений к другим людям, обществу, труду, к себе.
Задачи методического объединения:

  • Информировать педагогов о научно-методических идеях и передовым педагогическим опытом;

  • организовать научно-методическую и практическую работу, обеспечивающую повышение профессиональной квалификации и педагогического мастерства воспитателей в рамках данной темы

  • способствовать научно-методическому росту воспитателя ДОУ, развитию его творческой инициативы, предоставить возможности осмысления и осознания роли и места педагога в организации и развитии различных видов детской игры;

  • определить пути обновления содержания, форм и методов работы воспитателя по теме;

  • способствовать разработке новых технологий, новых подходов к организации игры в ДОУ.

Направления деятельности МО воспитателей:

  • оказание помощи в повышении теоретического уровня профессиональной подготовки педагогов ДОУ;

  • овладение новыми игровыми технологиями;

  • знакомство с опытом коллег и пропаганда лучшего опыта;

  • разработка методических рекомендаций для педагогов ДОУ.


В 20__-20__учебном году на методическом объединении были рассмотрены следующие темы:

  1. Теоретические основы по теме «Формирование социальной компетентности дошкольников в игровой деятельности», в которую вошли: социальное познание игры, возрастные особенности развития игры дошкольников. Руководство игрой.

  2. «Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников».

  3. Современные подходы к организации игровой деятельности в ДОУ.

  4. Пути оптимизации развития игровой деятельности детей.

В работе методического объединения использовались различные формы взаимодействия с педагогами:

  • анкетирование,

  • анализ и самоанализ проведённых образовательно-воспитательных мероприятий,

  • обмен материалом и опытом,

  • консультации.


В течение года для педагогов были организованы:

  1. Открытые просмотры:

    • Сюжетно-ролевая игра «Театр» – средняя группа (МБДОУ № 43- воспитатель Беляева И.В.), конспект и фото прилагаются.

    • Презентация проекта во 2 мл. гр «Бытовые профессии - профессия «Повар» - воспитателя МБДОУ № 19 г. Невинномысска
      А.В. Мамедовой (теоретический материал и видеоролик прилагается)

    • Выступление воспитанников МБДОУ № 19.

  2. Проведены консультации по следующим темам:

  • «Формирование социальной компетентности дошкольников в игровой деятельности» (А. И. Керимова).

  • Историческое происхождение игры. Социальная природа игры.
    (А. И. Керимова).

  • «Особенности передачи игровой культуры в современном обществе.
    (А. И. Керимова).

  • «Развитие у детей дошкольного возраста социальной компетентности
    (А. И. Керимова, Баранова Т.А - зам. зав. МБДОУ №43).

  • «Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников». (А. И. Керимова).

  • Игровые технологии как средство формирования социальной компетентности дошкольников» (А. И. Керимова).

  • Игровые технологии в образовательном пространстве ДОУ.
    (А. И. Керимова).

  • Формирование социальной компетентности дошкольников в игровой деятельности. (А. И. Керимова, Власенко И.О.-зам. зав. МБДОУ №19).

  • «Беседа за круглым столом: «Академия игры» (условия развития игровой деятельности; игровые технологии как средство социализации дошкольников) – А. И. Керимова.

  1. С воспитателями проведена интерактивная игра «Дайте детям наиграться!»

  2. Рассмотрены педагогические ситуации.

  3. Педагогами были представлены практические материалы по темам:

  • Возрастные особенности развития игры (МБДОУ № 14, 18, 19, 22, 29,43,154)

  • Портрет игровых интересов мальчиков и девочек (МБДОУ №№ 14, 18, 22, 29,43, 154)

  • Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников. (МБДОУ №№ 29, 154, 19, 43, 22)

  • Конспекты сюжетно-ролевых игр, фотоколлажи (МБДОУ №№ 18, 19, 22, 43, 154).

Педагоги активно принимали участие в анализе проведённых мероприятий.
В портфолио педагогов (накопление опыта) были предложены следующие материалы:
- игровая деятельность в рамках ФГОС.
- методологические требования критериям технологичности;
- структура технологии;
- принципы разработки игровой технологии;
- рекомендации для организации игрового пространства ДОУ.
- рекомендации по гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников.
- рекомендации по классификации игр дошкольников и классификация педагогических игр.
Проблемы: в совместном общении педагогов поступило предложение на учебный год 20__-20__в рамках работы МО рассмотреть следующие вопросы:

  • Углублённое изучение игровых технологий.

  • Работа с родителями.


Решение:


  1. Продолжать создавать условия для профессионального и творческого потенциала педагогов, формировать у педагогов навыки инновационной деятельности.

  2. Повышать компетентность педагогов в современных педагогических информационных технологиях.




Руководитель методического

объединения
ст. воспитатель МБДОУ № 49


__________А.И. Керимова















ОТЧЁТ
О работе методического объединения
«Формирование социальной компетентности у дошкольников через игровую деятельность»
за 20__-20___ учебный год.





старший воспитатель МБДОУ №49



г. Невинномысска



Керимова А.И.




г. Невинномысск