Сценарий тематического дня в детском саду «День культурного велосипедиста»

Сценарий тематического деня«День культурного велосипедиста».

Разработали:Воспитатель: Е.С.СаначёваМузыкальный руководитель: И.В. Нецветаева

Пермь 2010год«День культурного велосипедиста».Задачи:

1. Продолжать формировать у детей навыки безопасного поведения на улице и дорогах города.

2. Закрепить у детей умения и навыки правильного катания на велосипеде (самокате, роликах).

3. Создать веселую атмосферу и эмоционально-положительный фон.

Печкин: Это что за чудеса?Руль, седло и две педали,Два блестящих колеса.У загадки есть ответ – Это мой …Дети: Велосипед.Мальчик: У кого велосипед – Говорят : «Проблемы нет:Сел, педалями крути,Где захочешь – там кати!»Девочка: Все не просто, все не там – Езди там, где этот знак:Круг окрашен в синий цвет,А в кругу – велосипед.( показывает таблицу – знак «Велосипедная дорожка»)затем ее переворачивает.Девочка: Если в красном круге он – Здесь проезд не разрешенВы об этом твердо знайте, Правила не нарушайте.Печкин: Всем с 14 летРазрешен велосипед.И ребята очень рады И кататься и катать.Хотя маленьким не надо Даже двор свой покидать.Ездить лучше осторожноСпециальною дорожкой.Без нее же – только с краю,Озорства не допуская,Чтоб не стал причиной бедДобрый друг – велосипед.Помните, дети! Выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы дороги разрешено тем, кому больше 14 лет.А где вам можно кататься на велосипеде (ответы детей).Печкин: А сейчас – игра «Кто быстрее».(дети должны собрать из бумажных деталей изображение велосипеда, участвуют две команды по 2 человека). Игра проводится несколько раз.Печкин: Молодцы, ребята! Справились с заданием!А вы, ребята, знаете, что велосипед самый экологически чистый вид транспорта? Поэтому я и выбрал для себя – велосипед.И сегодня я предлагаю вам интересно провести время.Печкин: Вы все знаете, что ездить на велосипеде нужно с правой стороны тротуара?Дети: Да!Печкин: Вот мы сейчас с вами и проверим, как это у вас получается!И так, начинаем наш первый аттракцион.Выбирается 2 человека по 1 из каждой команды.Дети должны ехать от финиша до финиша по правой стороне дороги. Аккуратно, не наезжая на проведенную заранее линию.Печкин: благодарит участников и дает им оценку.Печкин: Второй аттракцион – эстафета «Езда с препятствиями».Выбирается 2 человека по 1 из каждой команды.Кто быстрей объедет препятствия – конусы, не уронив их до финиша.Печкин: Благодарит участников и оценивает результаты конкурса.Печкин: А сейчас – мне нужны помощники. У меня очень много почты, которую нужно доставить адресатам.Выбирается для эстафеты «Доставь почту» по 3 человека из каждой команды. Каждый участник должен доехать до почтового ящика, опустить конверт и вернуться на исходную позицию.Печкин: оценивает результаты эстафеты.Печкин: А сейчас «Веселое велоралли».Каждый ребенок получает имитацию велосипедного руля. В центре площадки – прямоугольние – проезжая часть, на которую наступать нельзя. Ведущий следит, чтобы дети не попадали на проезжую часть и не «наезжали» друг на друга. «Нарушители» выбывают из игры.Побеждает та команда, у которой осталось больше игроков.