Музыкальные занятия для детей: каждый месяц по нотам
В нашем материале вы найдете тщательно составленный план музыкальных занятий для детей, разбитый по месяцам. Каждый месяц предлагает разнообразные мелодии, которые не только развлекают, но и способствуют развитию музыкальных способностей. Занятия помогут детям научиться слушать музыку, петь и играть в музыкально-дидактические игры.
Сентябрь открывает учебный год с произведениями таких композиторов, как Д. Шостакович и Г. Свиридов. Мы предлагаем обратиться к детским песенкам, которые подарят радость и позволят окунуться в волшебный мир музыки. Не забывайте об упражнениях, которые развивают ритм и координацию движений.
В октябре внимание следует уделить классическим произведениям, таким как «Зима» П. Чайковского и «Марш» из классических опер. Это позволит детям познакомиться с различными стилями и эпохами в музыке. Также предлагаются веселые игры на запоминание и скорость реакции, что сделает уроки веселыми и динамичными.
Ноябрь и декабрь предлагают новые музыкальные темы, где дети смогут узнать народные мелодии и современные интерпретации. Эти занятия помогут развить чувство ритма, а также настрой на создание своих музыкальных шедевров. Разнообразные упражнения с игрушками и музыкальными инструментами делают уроки увлекательными.
Зимой особое внимание стоит уделить песням, связанным с темами природы и зимних забав, которые помогут развить воображение и коммуникацию среди детей. Январь и февраль - время для заявлений о талантах, когда можно организовать выступления с концертами, демонстрируя достижения детей.
Март и апрель ознаменованы дружной атмосферой, где дети смогут не только учиться, но и проводить веселые и увлекательные занятия с друзьями. В заключении, в мае мы приглашаем забавляться и словно цветы распускаться в подвижных музыкально-ритмических играх, подводя итоги учебного года. Все это делает наш материал незаменимым помощником для педагога и родителей!
| месяц | Слушание | Пение | Музыкально – дидактические игры | Музыкально-ритмические упражнения |
| сентябрь | «Марш», муз. Д. Шостаковича; «Колыбельная», «Парень с гармошкой», | «Зайка», муз. В. Карасевой, | «Ловишка», муз. Й. Гайдна; «Не выпустим», муз. Т. Ломовой; | «Маленький марш», муз. Т. Ломовой; «Пружинка», муз. |
| октябрь | Попатенко, сл. Е. Авдиенко; «Марш» | «Ворон», рус. нар. песня, обраб. Е. Тиличеевой; «Андрей-воробей», рус. нар. | «Игра с бубном», муз. М. Красева; | «Учись плясать по-русски!», муз. Л. Вишкарева (вариации на рус. нар. |
| ноябрь | «Полька», муз. Д. Львова-Компанейца, сл. З. Пет- | «Где зимуют зяблики?», муз. Е. Зарицкой, сл. Л. Куклина; | «Найди себе пару», латв. | «Вальс», муз. А. Дворжака; «Упражнения |
| декабрь | «Детская полька», муз. М. Глинки; | «Колыбельная», | «Береги обруч», муз. В. Витлина; «Найди игрушку», латв. нар. песня, обр. | «Тихий танец» (тема из вариаций), муз. В. Моцарта; «Полька», |
| январь | «Музыка», муз. | «Журавли», муз. А. Лившица, сл. М. Познанской; «К нам гости | «Колпачок», «Ой, заинька по сенечкам», «Ворон», рус. | «Дружные пары», муз. И. Штрауса («Полька»); |
| февраль | «Пляска птиц», «Колыбельная», муз. Н. Римского-Корсакова; финал | «Голубые санки», муз. М. Иорданс- | «Как | «Задорный танец», |
| март | «Тревожная минута» (из альбома «Бирюльки» С. Майкапара); «Раская- | «Курица», муз. Е. Тиличеевой, | «Ежик», муз. А. Аверина; «Хоровод в лесу», муз. М. Иорданского; | «Матрешки», муз. Б. Мокроусова; «Чеботу- |
| апрель | «Первая потеря» (из «Альбома для юношества») Р. Шумана; Одиннад- | «Тяв-тяв», муз. В. Герчик, сл. Ю. Разумовского; «Птичий дом», | «Ежик и мышки», муз. | «Танец гномов», муз. Ф. Черчеля; «Танец скоморохов», муз. Н. Римс- |
| май | Попатенко, сл. Е. Авдиенко; «Марш» | «Горошина», муз. В. Карасевой, сл. | «Цветы», муз. Н. Бахутовой, слова народные. | «Как пошли наши подружки», «Со вьюном я хожу», «А я по |
