Купание куклы Маши: Конспект занятия по развитию речи
Данный конспект занятия по РОД «Развитие речи» посвящён интересному и увлекательному процессу купания куклы Маши. Главная цель занятия — активизация словаря у детей дошкольного возраста через игровую деятельность, которая включает в себя названия предметов, действий и качественных признаков. Испачканная кукла Маши станет главной героиней, с которой дети познакомятся не только в роли предмета игры, но и как символа необходимости заботы и гигиенических навыков.
Занятие начинается с приветствия и создания дружеской атмосферы в группе. С помощью подвижной игры дети активируют свою речь и формируют навыки взаимодействия друг с другом. Воспитатель применяет стихотворные строки, которые дети повторяют, выполняя соответствующие движения. Это не только развивает координацию, но и помогает детям запомнить слова и учит их позитивному взаимодействию.
Кукла Маша, запачканная грязью, становится важным персонажем, который требует помощи участников занятия. Воспитатель через беседы побуждает детей делиться своими мыслями о чистоте и уходе за собой. Сплочение группы происходит через обсуждение необходимых действий для “искупания” куклы. Дети активно участвуют в выборе предметов, необходимых для купания, а также в обсуждении гигиенических привычек.
После обсуждения, воспитатель с детьми переходит к физической деятельности, где происходит непосредственное “купание” куклы. Используя игрушки как атрибуты, дети учатся применять свои знания на практике. Воспитатель объясняет процесс, задавая вопросы о том, как правильно мыть, чем это делать и что необходимо использовать для достижения наилучших результатов. Дети узнают о важности мягкого полотенца, чистой воды и гигиенических средств.
Завершение занятия включает в себя не только рефлексию, но и веселую игру с куклами, что позволяет детям закрепить полученные знания. Они рассказывают о том, что нужно делать, чтобы оставаться чистыми и опрятными. Таким образом, конспект занятия обеспечивает комплексный подход, сочетая развитие речи с навыками заботы о себе и других, а также с формированием гуманного отношения к окружающим.
