Физкультурно-познавательный проект «Мой веселый, звонкий мяч»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4» г. Облучье

Физкультурно - познавательный проект

«Мой веселый, звонкий мяч»

Выполнила:

Инструктор по физической культуре

Грибова В.Ю.

г. Облучье 2017

Физкультурно - познавательный проект «Мой веселый, звонкий мяч»

 
Мяч – это рука ребёнка, развитие её напрямую 
связано с развитием интеллекта.
Мяч – круглый, как Земля, и в этом его сила!
С. А. Шмаков.
 
Актуальность
Мяч знаком всем с раннего детства, но, к сожалению, современные дети ведут малоподвижный образ жизни, свободное время проводят около компьютера и телевизора. Все это, ведет к снижению двигательной активности у детей, что отрицательно влияет на их здоровье. Уходят в прошлое игры с мячами.
В то время как мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства игры с мячом усложняются и как бы "растут" вместе с ребенком, составляя огромную радость детства. В играх с мячом развиваются такие физические качества как: быстрота, ловкость, меткость, ориентировка в пространстве; формируются положительные взаимоотношения и эмоции, которые необходимы будущему первокласснику. Поэтому так необходимо познакомить детей с историей возникновения мяча, подвижных игр и упражнений с ним, обогатить внутренний мир ребенка новыми впечатлениями, интересными и содержательными знаниями.
По анкетированию было выявлено, что дети мало проводят время с мячом, родители не знают в какие игры можно поиграть семьёй дома.
Вид проекта: познавательный, групповой.
Продолжительность проекта: краткосрочный - двухнедельный
Участники проекта:  дети и родители средней, старшей, подготовительной группы, инструктор по физической культуре.
Возраст детей: 4-7 лет.
Материалы и оборудование:

• разные виды мячей;

• картинки (демонстрационные) с изображением разных видов мячей;

• мультимедийная презентация "История мяча";

• методическая, художественная и познавательная литература по теме проекта.

Цель: 

• знакомство детей с историей мяча, его разновидностях, многообразием игр с ним, применение полученных знаний в разных ситуациях, развитие умения активно двигаться с мячом

• Задачи:

• создать условия для двигательной активности детей через проведение подвижных игр с мячом;

• познакомить детей с историей возникновения мяча, его разновидностями;

• познакомить детей с применением и свойствами мячей;

• обогащать словарь детей;

• повысить двигательную активность детей через проведение подвижных игр и упражнений с мячом;

• поддерживать интерес детей к занятиям физическими упражнениями и спортом, через спортивные соревнования, через праздник «Мама, папа, я – спортивная семья!»

• заинтересовать и вовлечь родителей в организацию работы с детьми в подвижных играх и по совершенствованию двигательных навыков детей;

• активизировать роль семьи в физическом воспитании дошкольников.

Проблема
Как играть с мячом? (бросать, ловить, перекатывать…)

• Из чего состоит мяч? (качество, свойства).

• Какие существуют игры с мячом?

• Как изготовить мяч своими руками?

• Спросить у взрослых? (родители, педагоги).

• Прочитать в литературе.

• Узнать в интернете.

• Из средств массовой информации.

В спортивном зале и в группе есть много мячей и все они разные. Часто у детей возникают вопросы, на которые необходимо ответить: "Когда появился мяч? Чем они отличаются друг от друга? Что у них общего? Чем они похожи? Для чего они нужны? В какие игры можно с ними играть?"

Этапы реализации:

• подготовительный;

• основной;

• заключительный.

Ожидаемые результаты
 В результате работы над проектом дети познакомятся с различными видами мячей, с их свойствами, применением и назначением, у детей повысятся навыки владения игры в мяч, расширится активный словарь новыми понятиями, словами. Со стороны педагогов предполагается совершенствование работы по укреплению здоровья, развитию движений, физическому и интеллектуальному развитию детей. Активизируется роль семьи в физическом воспитании дошкольников.
План реализации проекта
тельный этап
 

• определение участников проекта;

• определение проблемы;

• постановка цели и задач;

• подбор и оформление демонстрационного материала для детей, подбор научной литературы

II. Основной

Работа инструктора по ФК:

• создание презентации «История мяча»;

• создание картотеки «Игры с мячом»;

• выставка мячей, при проведении конкурса «Мастерская мяча»;

• Консультация для родителей «Мяч в жизни дошкольника»;

• подбор иллюстраций «Какие бывают мячи;

• беседа с детьми «Игры, в которые я играю дома»;

• пополнить физкультурный уголок атрибутами к п/играм с мячом;

• пополнить литературный уголок литературой по данной теме;

• Подвижные и дидактические игры.

• Анкетирование родителей.

Работа с детьми:

• чтение произведений писателей и поэтов:

• Прокофьев С.Л «Сказка о непослушном мячике»;

• А. Барто «Петя на футболе»;

• С. Маршака «Мой веселый звонкий мяч»;

• заучивание стихов, разгадывание и составление загадок о мяче;

• составление описательного по картинке рассказа «Я играю с мячом»;

• знакомство детей с мячом посредством презентации «История мяча»;

• НОД по изготовлению мяча из бросового материала,

• НОД по ознакомлению с окружающим:

• «Из чего сделан мяч»,

• «Спортивные игры с мячом»;

• НОД по физической культуре (использование разных видов мячей в ОРУ, ОВД, п/и);

• подвижные игры и физические упражнения с мячом в свободной деятельности детей;

• утренняя гимнастика с использование разных видов мячей (большой, малый);

• дыхательная гимнастика

• «Задуй мяч в ворота»,

• «Чей мяч дальше»;

• физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч»;

• физкультминутки

• «Мяч подскакивает вверх»,

• «Мой веселый звонкий мяч»,

• «Мячики»;

• Конкурс рисунков «Этот мяч такой озорной…»;

• настольная игра «Хоккей с мячом»;

• Итоговые мероприятия:

• спортивные соревнования между детскими садами г. Облучья, посвящённые Всероссийскому дню Здоровья, с использованием разных видов мячей.

Работа с родителями:

• консультация для родителей «Игры с мячом»;

• составление игровой картотеки на тему «Игры дома с мячом»

• спортивные соревнования между подготовительных к школе групп «Мама, папа, я – спортивная семья»

III. Заключи-
тельный

Презентация проекта:

• выставка мячей, проведённого конкурса «Мастерская мяча» 

• рисунки конкурса «Этот мяч такой озорной…»

• викторина "Такие разные мячи",

• мультимедийная презентация проекта,

Итог проекта
Реализуя проект, дети получили новые знания о разнообразии мячей, их назначении, познакомились с разнообразными играми с мячом, а в некоторые научились играть; у них повысился интерес к играм с мячом в детском саду и дома; обогатился их словарь, расширился кругозор; они получили навыки взаимодействия друг с другом, со взрослыми.
Родители, принимая участие в проекте, повысили свой педагогический опыт в использовании привычной игрушки для укрепления здоровья.
Педагоги повысили свое педагогическое мастерство.