Спортивный праздник ко Дню защиты детей в детском саду № 37
В этом материале представлен конспект спортивного праздника, организованного для детей в честь Дня защиты детей. Этот праздник проводился в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 37 комбинированного вида. Основной целью мероприятия было сформировать у детей понятия о праве на отдых и образовании, а также дать им элементарные знания о кинематографических профессиях.
Подготовка к этому празднику была тщательной: инструктор по физической культуре, Благонравова А.В., провела предварительные занятия, где обучила детей основам творческих профессий и помогла разучить стихи. Используемый спортивный инвентарь включал в себя множество интересных предметов, таких как костюмы, кино-хлопушка и игровые площадки с обручами и мешочками, что сделало праздник ярким и незабываемым.
Во время спортивного праздника и конкурсных игр дети активно участвовали в различных забавах, выполняя ритмические упражнения, эстафеты и другие увлекательные задания. Инструктор задавал атмосферу веселья и дружбы, приглашая ребят помогать друг другу и работать в командах. В программе отметим такие игры, как битва на мечах, и кастинг актеров для фильма, что способствовало развитию творческих способностей детей.
Праздник завершился веселым хороводом и рисованием пейзажей на асфальте, где ребята смогли проявить свои художественные таланты. Каждое мгновение мероприятия насыщалось радостью, что стало важным моментом в развитии эмоционального интеллекта детей и их социализации. Этот конспект поможет педагогам в организации аналогичных праздников и создании позитивного учебного опыта для юных учеников.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 37 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
КОНСПЕКТ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
ко ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
для всех возрастов
Подготовила и провела инструктор по физической культуре
Благонравова А.В.
2016 г
Цели:
Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;
Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о том, как снимается фильм, о некоторых кинематографических профессиях;
Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.
Предварительная работа:
На занятиях дать знания дошкольникам о творческих профессиях, разучивание стихов.
Спортивный инвентарь и оборудование:
Костюмы режиссера и помощника, кино-хлопушка и громкоговоритель;
6 вытянутых шариков, 3 обруча, 15 мешочков с песком; 2 валика от линолеума, 6 литровых бутылок с песком;
Три комплекта костюмов для детей к сказке «Репка» - маски животных жучка, кошка, мышка, передник бабушки, бантик внучки, борода деда.
6 конусов, объемные цветы, пластмассовые божьи коровки.
В коробке бубен, деревянные ложки, свисток, колокольчик, звонок, пакет.
ХОД ПРАЗДНИКА:
Звучит песня Т.Морозовой «Я рисую»
Инструктор по ФИЗО
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем петь, играть, плясать и, конечно, к нам придут замечательные гости. А сейчас ребята будут говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!».
1 ребенок . Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
2 ребенок. Занятия заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
3 ребенок. Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
4 ребенок. Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
5 ребенок. Можно всем купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
6 ребенок. Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
7 ребенок. За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
Звучит музыка из мультфильма «Фильм, фильм, фильм»
Инструктор по ФИЗО
А вот и наши гости – известный режиссер и его помощник
Вбегают два ребенка старшей группы в руках у них кино-хлопушка и громкоговоритель.
1 ребенок- помощник «Шеф, все пропало, все пропало»
2 ребенок- режиссер « Что случилось, коллега?»
1 ребенок « Мы не можем снимать фильм, актеры не приехали, костюмы не готовы, реквизита нет. Катастрофа!»
2 ребенок «Спокойствие, только спокойствие. Ребята из детского сада Курсаково нам помогут. Поможете, ребята?»
Инструктор по ФИЗО «Ребята, давайте поможем нашим друзьям снять фильм. Для этого проведем кинопробы, отбор актеров на роли главные и второго плана.
1 ребенок- помощник « Кастинг» хлопает кино-хлопушкой
Дети выполняют ритмические упражнения под песню «Зверобика»
Инструктор по ФИЗО «В нашем фильме будут экстремальные сцены, опасные, простым актерам с ними не справиться, требуется участие каскадеров»
2 ребенок- режиссер кричит в громкоговоритель «Каскадеров просим пройти на съемочную площадку»
Звучит песня «Каскадеры»
Инструктор по ФИЗО проводит игры
Битва на мечах (на тонких воздушных шарах);
Кто дольше продержит бутылку с водой на вытянутых руках;
Кто забросит мешочек в обруч ногой.
Дети каждой группы становятся вокруг своего обруча, кладут мешочек с песком на носок ноги, забрасывают.
Эстафета «Прокати бревно»
Стоял чурбан никому не мешал
Кто чурбан собьет тот в игру войдет
Размечается начало и конец эстафеты. По три человека от каждой группы катят чурбан до объемного цветка. Дети справятся, если будут дружными.
Инструктор по ФИЗО «Для фильма необходим художник по костюмам и гриму»
1 ребенок- помощник - Сказка «Репка» - хлопает кино-хлопушкой
Перед детьми лежат маски и костюмы для сказки «Репка» на три группы три комплекта. Дети одевают их. Выстраиваются в три колонны у старта. Выставляется финиш.
Инструктор по ФИЗО Посадил дед репку (бежит репка)
Выросла репка большая пребольшая. Пошел дед тянуть репку (побежал дед, взялся за репку), вытянуть не может. Пошла помогать бабка, Вытянуть не может. Пришла внучка, тянуть-потянуть вытянуть не могут. Позвали на помощь жучку, затем кошку, мышку. Тянут-потянут, вытянули репку. Дети бегут к финишу, держась за талию.
Инструктор по ФИЗО «Для нашего фильма требуется звукорежиссер. У меня в коробке лежат различные предметы. Вы закроете глаза. Звукорежиссер будет издавать звуки, а вы угадывать, что звучало.
(Ребенок-звукорежиссер стучит деревянными ложками, стучит в бубен, шуршит целлофановым пакетом, дует в дудочку и т.д.)
Инструктор по ФИЗО «В каждом фильме звучит музыка и танцы. Мы тоже станцуем»
2 ребенок- режиссер кричит в громкоговоритель «Народ становись в хоровод»
Звучит русская народная хороводная песня «Заинька». Дети повторяют движения за инструктором по ФИЗО.
Описание движений для хороводного танца.
Вступление: Дети стоят в кругу некоторое время без движения. Затем идут по кругу, держась за руки.
Куплет: "Сужаем" и "расширяем" круг, постепенно поднимая и опуская "воротики" - 4 раза
"Моторчик" справо – налево - 4 раза
"Полочка" раскрывается - "смотрим в зеркало" - вправо и влево на "пружинке" - 4 раза
"Ковырялочка" правой и левой ногой - 4 раза.
"Кружение по очереди вправо и влево по очереди, одна рука вверху, другая на поясе" по 2 раза
Девочки сходятся в середину, поднимают руки, расходятся
Мальчики сходятся в середину, поднимают руки, расходятся по 2 раза
Прыжки с хлопками с поворотами на ¼ вокруг себя 1 раз вправо, 1 раз влево
Затем - перескок с пятки на пятку, руки "полочкой" и "полочка" качается вправо - влево.
Затем все идут по кругу, раскачивая руки.
Затем все замирают.
На последние звуки - "мычит корова" дети прикладывают правую руку к левому плечу и выполняют спокойный поклон.
Инструктор по ФИЗО «Вот и закончилась съемка нашего фильма, осталось нам только нарисовать декорации. Вы возьмете цветные мелки и нарисуете на асфальте пейзажи. Это может быть лес, озеро, горы, море, любые сюжеты природы»
Дети под музыку расходятся по участкам и рисуют пейзажи.
