Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Художественно-эстетическое развитие детей: лепка «Деревья весной»

Художественно-эстетическое развитие детей: лепка «Деревья весной»

Формалева Юлия Петровна
Формалева Юлия Петровна
DOCX
306
6

Этот конспект занятии по художественно-эстетическому развитию в раннем возрасте предлагает уникальный подход к обучению детей через лепку. Тема занятия—«Деревья весной»—привлекает внимание малышей и позволяет им активно участвовать в процессе обучения. Воспитатель, Формалева Юлия Петровна, акцентирует внимание на том, как весной меняются деревья, появляются почки и распускаются листья.

Основной целью занятия является знакомство детей с природными изменениями, происходящими весной. В рамках этой цели, воспитатель ставит задачи, которые поддерживают интерес к лепке и развивают важные навыки, такие как размазывание пластилина. При использовании декоративных материалов, таких как зелёный пластилин и изображение дерева, дети учатся работать с текстурами и формами.

Предварительная работа, включающая наблюдение за природой и рассматривание картинок, помогает детям лучше понять тему занятия и воспринять её эмоционально. В ходе занятия малыши самостоятельно лепят деревья, имитируя процесс распускания листьев. Это не только развивает мелкую моторику, но и прививает бережное отношение к окружающей среде.

Физминутка с заданием «Ветер дует мне в лицо» активизирует детей и позволяет им выразить своё восприятие природы через движение. Рефлексия в конце занятия помогает закрепить полученные знания и осознать достигнутый результат. Обсуждая вместе созданные работы, воспитатель формирует у детей позитивное восприятие творчества и уважение к природе.

Предпросмотр

Конспект по художественно-эстетическому развитию (лепка) в раннем возрасте
Воспитатель: Формалева Юлия Петровна
Тема: "Деревья весной"
Цель: познакомить с изменениями деревьев весной (появление почек, листьев)
Задачи:
-поддержать интерес к лепке
-отрабатываем технику "размазывание пластилина"
-воспитывать бережное отношение к природе
Материал: пластилин зелёного цвета, нарисованное дерево с веточками (формат А4)
Предварительная работа:
-наблюдение за изменениями деревьев весной
-рассматривание предметных и сюжетных картинок "Весна"
-Ход занятия:
Ребята, мы с вами познакомились с почками и листочками на деревьях, а теперь давайте их слепим на нашем дереве. Пускай набухают почки на ветках деревьев-прикрепим комочки зелёного пластилина на картинку.
А теперь наши почки пригрело солнышко и листочки очень хотят распуститься. поможем им? надавливаем на комочки пластилина пальчиком и тянем в сторону-размазываем почки, превращая их в листочки.
Физминутка: "Ветер дует мне в лицо":
Ветер дует мне в лицо, 
Закачалось деревцо.
 (Дети имитируют дуновение ветра, качая руки над головой и туловище 
то в одну, то в другую сторону.)
Ветер тише, тише, тише, (дети приседают)
Деревцо всё выше, выше.(выпрямляются)


Рефлексия: Посмотрите, какие красивые листочки на деревьях у нас получились, мы помогли листочкам рапуститься. Молодцы!