Формирование элементарных математических представлений в детском саду №9

В данном документе представлена программа по формированию элементарных математических представлений в дошкольном учреждении, которая направлена на развитие познавательных навыков у детей. Воспитатель, Тарасова Светлана Юрьевна, первой квалификационной категории, с 2017-2018 года применяет различные игровые методики, которые помогают дошкольникам усваивать основные математические понятия.

Программа охватывает различные аспекты математического обучения, включая счёт, деление множества на части и обратный порядок. Упражнения структурированы таким образом, чтобы дети могли не только запомнить цифры и их количественное значение, но и научиться ущемлять их в контексте окружающего мира. Учащиеся учатся распознавать взаимосвязь между предметами и их частями, что позволяет им лучше понять основные математические концепции.

Важным аспектом программы является развитие пространственного восприятия через практическое использование геометрических фигур и представлений о величине. Дети активно занимаются изучением позиционных слов: «слева», «справа», «рядом» и многих других, что способствует общему развитию их речевых навыков и логического мышления.

Наша программа не только формирует базовые математические навыки, но и способствует глубокому пониманию взаимосвязей между числами и количественными изменениями, что закладывает основу для дальнейшего обучения в школе. Весь учебный процесс построен на высоких стандартах педагогики и учитывает индивидуальные потребности каждого ребенка.