Игры, которые наполняют сердца детей любовью к маме
Этот документ является увлекательным планом занятия «Развлечение» для детей первой младшей группы, направленным на формирование привязанности и любви к маме через игровую деятельность. Мы предлагаем учащимся окунуться в атмосферу тепла, заботы и любви, где каждое занятие строится на взаимодействии и эмоциональном вовлечении. Воспитатели могут использовать разнообразные игрушки и ролевые игры для создания значимого образа мамы в жизни детей.
В ходе занятия дети будут знакомиться с важными аспектами заботы и любви через игру. Они смогут через простые стихи и колыбельные песни выразить свои чувства. Воспитатель с помощью образа солнышка создаст теплую и дружескую атмосферу, в которой дети смогут делиться своими мыслями и чувствами о своих мамах. Занятие включает в себя не только словесные задания, но и движения, что способствует развитию моторики и чувственной связи с окружающим миром.
Также в процессе урока дети будут делиться воспоминаниями о своих матерях, что позволит не только развивать их речевые навыки, но и укреплять эмоциональную связь с близкими. Игры в «дочки-матери» добавят элемент действия и позволят малышам почувствовать себя в роли заботливой мамы, заботящейся о своих игрушках. Это развивает у них чувство ответственности и любви к родным.
Занятие завершается активными играми, такими как «Большая стирка» и другими пальчиковыми играми, которые помогут детям выплеснуть накопленную энергию и выразить свои эмоции через движения. Это не просто развлечение, а целый мир чувств и заботы, в котором ребята могут строить свои отношения с любимыми мамами и учиться оказывать поддержку.
Развлечение
(для детей первой младшей группы)
Мама лишь
одна бывает
Цели: показать значимый для ребенка образ мамы; формировать нравственные эмоции детей; вовлекать в игровую ситуацию.
Материал и оборудование: солнышко; игрушки: куклы, мишки, зайки и т.д.
Ход занятия
Воспитатель говорит деткам, что в гости к ним пришло солнышко (показывает на солнышко, прикрепленное на стене).
Воспитатель. Солнышко вышло, чтобы всем было тепло. Давайте, детки, протянем руки к солнышку, чтобы оно и нас согрело.
Солнышко, колоколнышко,
Сядь, посиди,
На ребят погляди.
Ребятки скачут по лавкам,
Просят кашки.
Кашка поспевает,
В чугунке упревает.
В народе говорят: при солнышке тепло, при матери добро. Расскажите, дети, как мама вас любит.
Ребенок 1.
Мама нас ласкает,
Солнце согревает,
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Г. Виеру
Ребенок 2.
Мама нам готовит
Вкусный суп грибной,
Вечером из садика
Нас ведет домой.
А с утра пораньше
Снова надо встать,
Чтобы на работу
Ей не опоздать.
Ребенок 3
Я скажу вам по секрету:
Лучше мамы моей нету
Лучше мамы нет моей,
Скажу прямо вам и ей!
Ребенок 4
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мам есть одна:
Всех дороже мне она!
Воспитатель предлагает детям поиграть в дочки-матери. На стульчиках сидят куклы, каждый выбирает себе понравившуюся куклу, мишку или другую игрушку.
Воспитатель предлагает детям укладывать своих кукол – деток спать. Чтобы детки хорошо уснули, надо их укачать. Каждая мама поёт своему ребенку колыбельную песню. Воспитатель сначала даёт образец колыбельной, а потом дети по одному поют свои импровизации. Затем снова воспитатель, потом снова дети.
Колыбельные - импровизации
Воспитатель.
Баю деточку мою,
Баю маленькую,
Глазки крепко закрывай,
Баю-бай, закрывай.
Ребенок 1.
Баю-баю, куколку качаю.
Спи скорее, баю-бай,
Глазки крепко закрывай.
Ребёнок 2. Баю-баю, засыпай,
Поскорее засыпай.
Воспитатель. Ваши детки уснули, ласковая колыбельная, видно, была. А теперь у вас, мамы и папы, есть много работы по дому. Принимайтесь за дело.
Дети выходят на середину группы. Проводятся пальчиковые игры "Повар", "Колобок" и "Сорока-сорока"
Повар
Дети выполняют круговые движения кистями обеих рук по часовой стрелке и против нее в сопровождении стихотворного текста, произносимого воспитателем:
Варим, варим, варим щи.
Щи у мамы хороши!
Колобок.
дети выполняют движения, сопровождаемые стихотворным текстом, который произносит воспитатель:
Кулачок-как колобок.
мы сожмем его разок.
Одна рука сжата в кулак - «Колобок", другой ребенок поглаживает кулачок, несколько раз сжимает его рукой, затем положение рук меняется.
Сорока-сорока.
Указательным пальцем правой руки выполняются круговые движения по ладони левой руки. Действия сопровождаются словами:
Сорока-сорока
кашу варила
деток кормила.
«Большая стирка»
Буду маме помогать,
(Трем кулачки друг о друга.)
Буду сам белье стирать:
Мылом мою я носки,
(Провести кулачком по ладошке.)
Крепко трутся кулачки,
(Трем кулачками друг о друга.)
Сполосну носки я ловко
(Двигаем кистями вправо и влево.)
И повешу на веревку.
(Поднять руки вверх. Кисти согнуть.)
Воспитатель. Мы с вами приготовили обед, надо покормить ваших деток. Дети берут свои игрушки и воображаемой ложкой кормят их.
Вот какие мы молодцы, устали? Вот так и мамы дома устают, давайте теперь приготовим нашим мамам подарки?
