Интеллектуальная игра «Знайки» в детском саду «Цветик-семицветик»
Документ описывает увлекательный процесс интеллектуальной игры «Знайки», проведенной в детском саду «Цветик-семицветик» в поселке Беркакит. Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста и направлена на развитие их умений и знаний через игру. Воспитатель, О.Л. Витинберг, планирует занятия так, чтобы дети не только получали новые знания, но и радовались процессу обучения.
Цель игры заключается в том, чтобы развить у детей навыки поиска и решения различных заданий в условиях игры. В ходе игры реализуются задачи, направленные на закрепление знаний, поддержку интереса к обучению и активизацию творческого мышления. Используя различные учебные материалы, такие как фотоальбомы, карточки с заданиями и игры, воспитатель формирует у малышей желание изучать окружающий мир и активно участвовать в играх с речевым содержанием.
На первом этапе игры ребята участвуют в разминке, где они должны быстро реагировать и находить ответы на вопросы, которые касаются их родного поселка и России. Это уже создаёт атмосферу соревнования и дружества. Важным моментом также является оценивание ответов детьми, что формирует у них навыки самоконтроля и ответственности за свои действия. Каждый вопрос интересен и познавателен, что подстегивает детей к дальнейшему обучению и исследованиям.
Следующий этап включает более глубокие лексико-грамматические игры, которые помогают детям развивать речь, активизируют их воображение и способствуют взаимодействию с другими участниками. Увлекательные задания формируют атмосферу творческого соперничества, где важно не только выигрывать, но и получать удовольствие от учебного процесса.
Завершающим аккордом игры становится обсуждение загадок и юмористических задач, которые весело подводят итог мероприятию. Каждый ребенок чувствует себя частью команды, а процесс обучения становится не только полезным, но и увлекательным, что даст стимул к дальнейшему развитию и познанию нового.
Республика Саха (Якутия)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад
«Цветик-семицветик» поселка Беркакит Нерюнгринского района
Интеллектуальная игра для детей старшего дошкольного возраста «Знайки»
Подготовила воспитатель I категории
Витинберг О.Л.
2017 год
Цель: Развивать способность к поиску и решению заданий в условиях игры.
Задачи:
1. Способствовать закреплению полученных знаний и умений.
2. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с речевым содержанием, развивать грамматический строй речи и связную речь.
3. Проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку;
4. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера;
5. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.
6. Воспитывать у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний.
Материал: фотоальбомы, выставка рисунков, карточки с заданиями, мяч, флажки, призы.
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю поиграть в игру «Знайки» по теме «Мой родной поселок». Где вы будите игроками, а я ведущей. Вы согласны? Тогда садитесь на свои места. А оценивать вас будет строгое, но справедливое жюри. Поэтому надо внимательно слушать, правильно и быстро отвечать, поднимая флажок. Жюри оценивает ваш ответ от 0 до 2 баллов.
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора!
Небольшая разминка:
Игра«Доскажи словечко».
Дали туфельку слону.
Взял он туфельку одну
И сказал: - нужны пошире,
И не две, а все…. (четыре!
Часто к озеру напиться.
Ходит рыжая…. (лисица) .
Вот так чудо! Он со вкусом
Может кушать пыль и мусор!
И жужжит, как сотня ос
Работяга … .(пылесос) .
Золотой и молодой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова.
Спрячу-ка в карманчик бывший (одуванчик) .
Муха ахнула сперва:
Ах какие кружева!
А попала в кружева-
И пропала голова!
Бедняжка, словно в тине
Увязла в … .(паутине) .
По реке плывет бревно,
Ох и злющее оно
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит…. (крокодил) .
Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль
Как зовут меня?. рояль
I тур «Блиц -опрос»
1. Как называется страна, в которой мы живем?
2. Какой город является столицей России?
3. Почему мы Россию называем Родиной?
4. В какой республике мы живем?
5. Столица нашей республики?
6. Как называют коренных жителей Якутии?
7. Как называется наш поселок?
8. Самые популярные профессии нашего поселка?
9. На какой улице ты живешь?
10. Сколько школ у нас в поселке?
11. Назови транспортные средства, которые ты видел в нашем поселке?
12. На какой улице находится наш детский сад?
II тур «Лексико-грамматические игры »
Игра в кругу с мячом.
«В нашем поселке много….»
(улиц, домов, деревьев, зданий, людей, машин, дорог.)
«Скажи наоборот»
Моя улица новая,…а моя улица старая.
Моя улица длинная, …а моя улица короткая.
Моя улица светля,…а моя улица темная. И т.д.
«Какое слово не подходит?»
Дом, домашний, дым, домовой.
Город, городской, горох, горожанка.
Улица, переулок, улочка, улитка.
Река, речка, рука, речной, речник
Физминутка
Ну, а теперь немного отдохнем и опять играть начнем.
Вместе весело шагаем
И колени поднимаем.
Пальцы мы в кулак сожмем
И за спину уберем.
Руки в стороны, вперед
И направо поворот.
Руки в стороны и вниз,
И налево повернись.
Дети, выполнив движения, которые упоминаются в тексте, садятся на стульчики.
«Четвертый лишний» (найти лишний предмет, объяснить свой выбор)
III тур «Задания на смекалку»
Игра«Собери картинку и назови что это»
Воспитатель: Пока жюри подводит итог нашей игры, ребята я предлагаю вам отгадать загадки-шутки:
Из какой посуды нельзя ничего съесть? (из пустой)
Если съесть 1 сливу, что останется? (косточка)
Как в решете воды принести? (заморозить воду)
Сколько орехов помещается в пустом стакане? (ноль)
Какая птица выводится из яйца, а сама яиц не несет? (петух)
Воспитатель:
Вот и закончилась наша игра.
Вы старались, отвечали и даже спорили порой.
И очень, очень подружились за интересною игрой.
