Развивающие компьютерные игры для дошкольников: польза и вред
Компьютерные игры – это не только развлечение, но и инструмент для развития. Важно понимать, как их использовать, чтобы извлечь максимальную пользу и избежать негативных последствий. С раннего возраста дети проявляют интерес к технологиям, и родителям стоит разобраться, как это может повлиять на их развитие.
С одной стороны, правильный подход к компьютерным играм может стать хорошим стимулом для обучения. Современные игры могут обучать языкам, математике и логическому мышлению. Однако, если родителей не будет рядом, ребенок может увлечься и забыть о времени. Поэтому важно контролировать игровой процесс и вовлекать детей в диалог во время занятий.
Трудности возникают и из-за потенциальных проблем со здоровьем: долгие часы перед экраном могут негативно сказаться на зрении и осанке. Чтобы избежать этого, установите распорядок использования компьютера и следите, чтобы ребенок делал регулярные перерывы. Разрешайте не более 10 минут непрерывной игры, и контролируйте расстояние до монитора.
Еще одна важная мера – регулярная очистка компьютерной техники. Гигиена является основой здоровья, особенно когда речь идет о детях, которые часто касаются клавиатуры и мыши. Следите за чистотой рабочего места и учите ребенка тому, как важна гигиена в использовании технологий.
Перед тем как предоставить ребенку доступ к играм, проведите ознакомление с компьютером. Объясните, как он работает, и какие действия безопасны. Это поможет избежать случайных ошибок и уменьшит стресс. И наконец, постарайтесь поиграть вместе с детьми: это не только сблизит вас, но и даст возможность вникнуть в мир их увлечений.
Развивающие
компьютерные игры для дошкольника.
Польза или вред?!
Наверное, с самых пещерных времен дети больше всего интересуются теми игрушками, в которые «играют» родители. И если для нас в детстве самой вожделенной вещью был мамин калькулятор, то для наших детей – компьютер, к которому они старательно добираются, едва научившись ползать. Конечно, эти попытки завладеть мышкой или клавиатурой встречают отпор со стороны родителей. Но уже тогда возникает вопрос, можно ли, а главное, нужно ли использовать компьютер в развитии и обучении ребенка. И вот что следует отметить в связи с этим.
Как и любой предмет, компьютерные игры могут принести и пользу, и вред - все зависит лишь от того, как мы с ними обращаемся. Если подойти к ним с чувством меры, то обретение навыков работы с компьютером до школы поможет ребенку чувствовать себя увереннее на уроках информатики, а сами игры станут отличным подспорьем для обучения чтению, счету, азам логики и иностранных языков, помогут развить образное мышление, моторику, память и внимание. Если же меры нет – есть опасность перегрузить растущий организм, спровоцировать перевозбуждение и стресс, излишнюю зацикленность на играх, которые впоследствии провоцируют головные боли, проблемы с осанкой и зрением, могут перерасти в игроманию и компьютерную зависимость.
Чтобы этого не произошло, необходимо запомнить и внедрить в вашу жизнь несколько не таких сложных принципов:
Действие игры обычно увлекает ребенка настолько, что возникает соблазн оставить его и - наконец-то - заняться своими делами… Так поступать не следует. Первый и самый главный, на мой взгляд, принцип при обучении детей с помощью компьютерных игр - наличие рядом внимательных родителей, комментирующих происходящее на экране монитора, оценивающих успехи и неудачи малыша и следящих за нагрузкой.
Для уменьшения вредного влияния на зрение и осанку необходимо следить, чтобы малыш удобно сидел (идеально – на подобранном по возрасту компьютерном стуле) на достаточном (не менее 50-70 см) расстоянии от монитора. Не забывайте о гимнастике для глаз: её можно выполнять по весёлым, нарисованным вместе с малышом картинкам.
3. Обязательно и необходимо делать перерывы в занятиях. Для детей 5-6 лет продолжительность непрерывной работы на компьютере должна составлять не более 7-10 минут, а общее время, проведенное перед экраном (телевизионным, в том числе), в день должно составлять не более часа.
4. То, что важно не только для детей, но и для всей семьи: в компьютере и вокруг всегда накапливается множество пыли, привлеченной электромагнитными полями, на клавиатуре и мышке остаются жир и частички кожи. Все это вместе создает благоприятную среду для размножения грибков, бактерий, микробов и проявления аллергенов, поэтому необходимо внимательно следить за чистотой техники в рабочем уголке (на компьютерном столе и рядом).
5. До начала занятий обязательно познакомьте ребенка с компьютером, вкратце объясните, из каких частей он состоит, как обращаться с мышкой, какие кнопки можно нажимать, а какие лучше не трогать. Тогда случайное нажатие клавиши reset не испугает и не расстроит малыша («Мама, я всё сломал!»).
6. Лучше всего самим проверить, а то и пройти компьютерную игру перед тем, как показывать её ребенку. Вы должны знать, как и что будет происходить, соглашаться с логикой происходящего, чтоб потом не удивляться, например, изменениям в сюжетах привычных сказок, которые использовали разработчики. Старайтесь избегать игр, вызывающих излишний азарт или слишком яркие эмоции. И очень хорошо будет, если вы сыграете в эту игру вместе с ребенком в первый раз, а уже потом перейдете в категорию восторгающегося успехами зрителя.
Успешного вам освоения компьютерной науки,
и пусть оно принесет вам только пользу!
