Сказочные приключения Ивана Царевича
Данный материал представляет собой описание образовательной деятельности, проведенной в детском саду №2 «Белочка» города Николаевск-на-Амуре. Основная цель этой деятельности - формирование элементарных математических представлений у детей через увлекательные сказочные истории, что делает обучение более интересным и доступным для малышей.
В ходе занятия дети погружаются в сказочный мир, где Они помогут Ивану Царевичу в его приключениях. Каждый этап приключения включает в себя игровые задания, которые развивают не только математические навыки, но и логическое мышление, память и внимание. Использование интерактивных элементов способствует повышению познавательной мотивации и эмоционального вовлечения детей.
Занятие строится на основе сказки, в которой Иван Царевич встречает различных сказочных героев, предлагающих интересные задания. Каждое действие требует от детей активного участия: они считают, устанавливают знаки равенства и неравенства, а также выполняют другие математические задачи в процессе игры. Это позволяет детям не только учиться, но и получать удовольствие от учебного процесса.
Заключительная часть занятия включает в себя подведение итогов, где воспитатель отмечает достижения каждого ребенка, а также в конце занятия детям предлагается танцевальная разминка, которая способствует снятию напряжения и закреплению позитивного настроя. Таким образом, в рамках одной образовательной деятельности сочетаются обучающие элементы и развлекательные активности, что делает обучение максимально эффективным.
МБДОУ детский сад общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей
№ 2 «Белочка» г Николаевск-на-Амуре.
«Сказочные приключения Ивана Царевича»
Воспитатель
2017 г. Богданова Н.В.
Тема «Сказочные приключения Ивана Царевича»
Образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений. Цель: способствовать развитию познавательной мотивации, заинтересованности детей в образовательной деятельности
Задачи:
1.закреплять умение устанавливать знаки равенства/неравенства, умение работать с числовым рядом;
2.отрабатывать навыки счета; ориентировки в пространстве;
3.закреплять знания состава числа 8.
4. развивать логическое мышления, память, внимание, воображение, мелкую мускулатуру рук, моторику;
5. воспитывать у детей чувство доброты, готовность к взаимопомощи;
6. учить понимать эмоциональное состояние окружающих.
Краткое описание образовательной деятельности.
1. Организационный момент (вступительная беседа).
2. Основная часть
Игра – сказка (Детям рассказывается сказка, в которой Иван Царевич отправился на поиски Василисы Прекрасной, а на пути ему встречались сказочные герои. Каждый герой предлагает задание, которое нужно выполнить, для того чтобы пройти дальше).
Загадывание загадок о сказках (За помощь Иван Царевич предлагает детям поиграть в игру «Сказочные загадки Ивана Царевича»).
3. Заключительная часть.
В качестве приза за отгаданные загадки детям предлагается выйти танцевать. Данный приём увеличивают эмоциональный настрой и желание ребёнка обучаться весело и интересно.
Последующая работа:
Практические задания:
Вставь пропущенные цифры;
Впиши цифры, соответствующие количеству предметов;
Соедини линиями количество геометрических фигур с цифрами.
2. Раскраски
Технологическая карта образовательной деятельности
Предмет (вид образовательной деятельности) | Формирование элементарных математических представлений |
Класс (группа) | Подготовительная группа |
Тема | «Сказочные приключения Ивана Царевича» |
Воспитатель | Богданова Н.В. |
Образовательное учреждение | МБДОУ ДС №2 |
Описание образовательной деятельности | |
Тип образовательной деятельности | Образовательная деятельность по ФЭМП |
Время реализации образовательной деятельности | 30 мин |
Цель | способствовать развитию познавательной мотивации, заинтересованности детей в образовательной деятельности |
Планируемые результаты | В ходе непосредственной образовательной деятельности дети закрепляют такие знания, умения и навыки как: |
Дидактическая структура образовательной деятельности. | |
Образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Я тоже люблю, в них происходит много чудес. Хотите послушать сказку про Ивана Царевича? Готовы?
Включается презентация, открывает её оригинальный технологический приём сложной анимации – «эффект кисти». С помощью которого пишется название «Сказочные приключения Ивана Царевича». В начале презентации вставлено звуковое сопровождение, которое положительно настраивает детей на удивительное сказочное приключение. Здесь же используется навигационное меню, которое сделано с помощью смарт-объекта. Нажав на первую его кнопку с надписью «игра», по гиперссылке переходишь на слайд с правилами.
Собрав все конфеты дети получают «приз» - вставленное звуковое сопровождение и анимационные картинки. Данный приём увеличивают эмоциональный настрой и желание ребёнка обучаться весело и интересно. В встроенной презентации используются сложные анимационные эффекты, такие как: «эффект кисти» (первый слайд), приём «шторки» (второй слайд), «эффект линзы» (слайды с отгадками) и простые анимации входа (развертывание, появление с увеличением и т.д.).
Так же в навигационном меню презентации есть кнопка - раскраски онлайн, она связана гиперссылкой с сайтом http://rebzi.ru/colorings/17, на котором дети могут раскрасить сказочных героев русских сказок. | |
Дополнительная информация. | |
Размер мультимедиа компонента | 21,3 МБ |
Вид мультимедиа компонента | Презентация |
Ресурсы, оборудование и материалы | Компьютер, колонки, проектор, экран, карандаши, листы с практическим заданием |
Список учебной и дополнительной литературы |
|
Дидактическое обеспечение образовательной деятельности | Практические задания |
Используемые педагогические приёмы, методы и технологии | В ходе презентации используются следующие методы и приёмы: Используемые технологии: игровая технология, информационно-коммуникативная, технология развивающего обучения, здоровьесберегающая. |
Возможность использования дидактического материала: | В ходе образовательной деятельности предусмотрено практическое задание, которое дети могут выполнять как самостоятельно, так и совместно с воспитателем. |
Дополнительная необходимая информация | В презентации использованы различные эффекты, позволяющие сделать игру более интересной, захватывающей, развивающей детское воображение. |
Ссылки на использованные интернет-ресурсы |
http://www.kakprosto.ru/kak-11175-kak-sdelat-kvest#ixzz3JC0PpPdS
http://didaktor.ru/priyomy-mediadidaktiki/
http://rebzi.ru/colorings/17
http://900igr.net/zip/informatika/Fon-dlja-prezentatsii.html
http://torrent-games.net/load/multiplikacija/ivan_carevich_i_seryj_volk_2011_dvdrip/7-1-0-14012
http://yandex.ru/images/search