Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Дыхательная гимнастика: ключ к здоровью детей

Дыхательная гимнастика: ключ к здоровью детей

Павлова Лариса Юрьевна
Павлова Лариса Юрьевна
DOCX
98
1

Дыхательная гимнастика играет важную роль в развитии и здоровье детей. В современном мире, где атмосфера становится все более загрязненной, необходимость в уделении внимания дыхательной системе становится критически актуальной. Правильное дыхание способствует улучшению обмена веществ, повышает уровень концентрации и помогает справляться со стрессами. В этом документе мы подробно рассмотрим, как научить детей выполнять дыхательные упражнения и какие правила следует соблюдать для достижения максимального эффекта.

Физиология дыхания у детей имеет свои особенности. Из-за узких и чувствительных дыхательных путей, дети подвержены различным респираторным заболеваниям. Поэтому необходимо учить их правильно дышать с раннего возраста. Важно помнить, что дыхание — это не только физиологический процесс, но и способ успокоения и расслабления. Дыхательные техники могут помочь детям регулировать свое состояние, улучшая как физическое, так и эмоциональное здоровье.

Для начала занятий дыхательной гимнастикой необходимо создать комфортные условия. Обеспечьте хорошую вентиляцию в комнате и позаботьтесь о том, чтобы на занятиях присутствовал свежий воздух. Постепенно вводите детей в мир дыхательной гимнастики, начиная с простых упражнений, которые они смогут выполнять с удовольствием. Объясните им, почему важна пауза между вдохом и выдохом, как она помогает организму получать кислород. Дыхательная гимнастика должна стать не только полезной, но и интересной игрой.

Обратите внимание на позу ваших детей во время выполнения упражнений. Правильная осанка позволит максимально раскрыть легкие и улучшить вентиляцию. Поддерживайте их, комментируйте каждое движение, дайте подходящие рекомендации. Теперь, когда дети понимают важность дыхательных упражнений, они будут с радостью их выполнять и использовать эти навыки в повседневной жизни, что в долгосрочной перспективе оценят как родители, так и сами дети.

Предпросмотр




Задача: познакомить родителей со значением дыхательной гимнастики, правилами для успешного овладения дыхательными упражнениями, техникой их выполнения.
Дыхание — важнейший физиологический процесс, происходящий автоматически, рефлекторно. На дыхание можно влиять, регулируя его, делая поверхностным и редким, задерживая на некоторое время и т.д. Процесс дыхания, осуществляемый дыхательными центрами нервной системы, состоит из трех фаз: выдоха, паузы, вдоха, которые непрерывно и ритмично следуют одна за другой. Начальная фаза дыхания — выдох. Чтобы получить новую порцию кислорода, необходимую для нормального функционирования организма, нужно освободить для него место в воздухоносных путях, что достигается благодаря выдоху.
Дыхательная пауза, следующая за выдохом, — переходная фаза, характеризующаяся завершением выдоха и ожиданием импульса к вдоху. Пауза не менее важна, чем «активные» фазы дыхания: она обеспечивает эффективный газообмен и вентиляцию легких, что влияет на организм в целом, повышая его работоспособность. Продолжительность пауз зависит от величины физической нагрузки, состояния нервной системы и др.
Дыхательная система детей не совершенна. Чем меньше ребенок, тем уже все дыхательные пути, а слизистая оболочка их выстилающая, очень нежная, легко воспаляющаяся, даже под воздействием частиц пыли; при этом и без того узкие ходы делаются еще уже, и ребенку становится трудно дышать. Поэтому помещение, в котором находится ребенок, всегда должно быть хорошо проветрено. В чистом воздухе меньше микробов, снижается риск заболевания.
Жизненная емкость легких у ребенка маленькая, а потребность в кислороде велика, поэтому он дышит часто и поверхностно. В комплекс физкультурно-оздоровительных упражнений необходимо включать дыхательную гимнастику.
Основная поза дыхательной гимнастики: встать прямо, поставить ноги чуть уже плеч, стопы — параллельно, руки вдоль туловища или левая рука на нижней части живота, а правая сбоку обхватывает грудную клетку, приблизительно на уровне локтя (для контроля за дыханием).
Последовательность выполнения дыхательных упражнений:
• Встать прямо, опустить плечи и сделать свободный выдох; медленно поднять плечи, одновременно делая вдох; медленно опустить плечи, одновременно делая выдох.
• Плечи вперед, скрещивая перед собой опущенные руки, делать свободный выдох; медленно отвести плечи назад, сводя лопатки, одновременно выдохнуть.
• Медленно наклониться вперед, сгибая позвоночник только в грудном отделе, и, делая выдох, медленно выпрямиться и прогнуться назад, делая вдох.