Конспект НОД пересказа сказки «Теремок» в младшей группе
Данный документ представляет собой подробный конспект НОД (непосредственно образовательной деятельности) для дошкольного возраста, посвященный пересказу известной русской народной сказки «Теремок». В нём описывается, как использовать технологию моделирования для работы с детьми младшей группы. Цель занятия — развитие связной речи у детей.
Ход НОД начинается с загадки, которую воспитатель предлагает детям. Удачное начало вовлекает детей в урок и помогает им сосредоточиться на предстоящем занятии. Затем персонаж сказки — зайчик — жалуется детям на беду своих друзей, что делает взаимодействие более живым и интересным. Эта игровая ситуация вызывает у детей желание помочь зайчику, что создаёт позитивную атмосферу и способствует активному участию.
Далее следует этап моделирования, когда дети пересаживаются за столы с атрибутами, такими как полоски разных цветов. Воспитатель задает наводящие вопросы и предлагает участникам экспериментировать с цветами и формами. Дети, вспоминая порядок появления героев, выстраивают сказку в виде последовательных полосок, что способствует не только развитию речи, но и логического мышления.
Завершает занятие физкультминутка, где дети могут немного размяться и перевести дух. Зайчик становится их игровым другом, что помогает детям оставаться в тонусе и сохранять интерес к активности. Заключительный этап — совместный пересказ сказки на основе созданной модели, что укрепляет навыки рассказа и памяти у детей.
Таким образом, конспект НОД является уникальным материалом для воспитателей, который может быть использован для яркой и увлекательной работы с детьми, привнося в образовательный процесс элементы игры и творчества.
Конспект НОД пересказ с использованием технологии моделирование
в младшей группе.
Тема: пересказ сказки «Теремок»
Цель: развитие связной речи.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно загадку и постарайтесь отгадать ее, и тогда вы узнаете, кто к нам пришел в гости:
«Летом сер, зимою бел,
Прыгает ловко,
Любит морковку.»
Воспитатель: К нам в гости пришел не простой зайчик, а сказочный. Скажите, пожалуйста, в каких сказках есть герой Зайчик? («Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка» и др.)
Зайчик: Здравствуйте, ребятки. (Плачет)
Воспитатель: Заинька, а почему ты плачешь? Что случилось?
Зайчик: Злая ведьма заколдовала моих друзей из сказки «Теремок», превратила их в разноцветные полоски.
Воспитатель: Заинька, а как мы можем тебе помочь? Как можно расколдовать героев?
Зайчик: Надо выложить по порядку полоски кто за кем приходил в теремок, и рассказать сказку.
Воспитатель: Ребята, поможем Зайчику вернуть его друзей?
МОДЕЛИРОВАНИЕ
Дети пересаживаются за столы, на которых приготовлены атрибуты на каждого ребенка.
Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно, у каждого из вас на столе лежит лист, на котором мы будем собирать по порядку сказочных героев.
Кто первым пришел в теремок? Как вы думаете, в какую полоску превратилась мышка? (Какая это фигура?) Какого цвета эта полоска? Почему она серая?
Прикладываем полоску (прямоугольник) рядом с домиком, чтобы на белом листе уместились все герои.
Воспитатель: Кто пришел после мышки? Как вы думаете, в какую полоску превратилась лягушка? Какого цвета эта полоска? Почему она зеленая?
Прикладываем полоску рядом с мышкой.
Данная работа проводится по каждому герою. Воспитатель спрашивает про каждого героя, как его можно назвать по-другому, ласково?
Воспитатель: Одинаковые или разные полоски по высоте? Какая самая низкая полоска? А какая самая высокая? Есть ли полоски одинакового цвета? Какого они цвета? Какие герои превратились в эти полоски? На что похожи выстроенные в ряд полоски?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Зайчик: Ребятки, вы молодцы! Правильно выстроили полоски. Давайте мы с вами поиграем, вы тоже превратитесь на время в маленьких зайчиков.
Проводится игра «Зайка беленький сидит…».
ПЕРЕСКАЗ СКАЗКИ
Воспитатель: Ребята, сейчас мы будем рассказывать сказку. Будьте внимательными, кто-то начнет сказку, а кто-то будет продолжать.
Дети с помощью воспитателя и составленной модели рассказывают русскую народную сказку «Теремок».
Воспитатель: Молодцы, ребятки. Все вместе дружно рассказали сказку.
Воспитатель выносит красивую коробку, открывает и достает сказочных героев.
Воспитатель: Ребята, посмотрите это же наши герои. Мы помогли Зайчику, спасли его друзей!
Зайчик: Спасибо вам, ребятки! Нам пора отправляться в свой сказочный лес. Но мы обязательно придем к вам еще в гости! До свидания!
Оценочный этап.
