Сценарий оздоровительного мероприятия «Олимпийские игры» в детском саду «Солнышко»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Солнышко" с. Исянгулово
муниципального района Зианчуринский район Республики Башкортостан

Утверждаю
Заведующий МАДОУ д/с «Солнышко»
_______ Ишкуватова Л.Н.

Сценарий оздоровительного мероприятия в летний период для детского сада «Олимпийские игры»

Подготовили и провели:
музык.рук. Вагапова М.А.,
Воспитатели:
Махмудова М.М., Юшкина Л.В.,
Хуснуллина А.Х., Алексеева Н.В.

Август, 2017
Цели: приобщение детей к большому спорту, его традициям и правилам.
Задачи:
-укрепление здоровья детей;
-развитие спортивных навыков, ловкости, выносливости;
-привитие командного духа;
-обогащение знаний детей об Олимпийских играх.

1 Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный праздник, день Летних Олимпийских Игр! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? (дети отвечают)
Правильно, это соревнования, в которых участвуют спортсмены со всего мира, самые ловкие, быстрые и сильные. Скажите, ребята, какие виды спорта знаете вы? (Дети перечисляют виды спорта: гимнастика, бокс, волейбол, теннис, биатлон, плавание, конный спорт, шахматы, баскетбол, бег, прыжки, метание, ходьба, борьба, синхронное плавание.) Молодцы!
2 Ведущая: А теперь проверим ваши таланты! Кто из вас самый сильный, пусть похлопает в ладоши! (Все хлопают) А кто самый ловкий, пусть подпрыгнет высоко-высоко! (Все подпрыгивают) А кто самый быстрый, пусть потопает ногами громко-громко! (Все топают)
1 Ведущая: Какие вы молодцы! Похоже, вы готовы к проведению Олимпийских Игр! Сейчас мы проведем первый конкурс: на внимательность и сообразительность. Вот что вам нужно сделать: я буду загадывать загадки про разные виды спорта, а вы должны отгадать и изобразить их. Ну что, вы готовы? Тогда давайте начинать!
Проводится игра «угадай вид спорта».
Загадки загадывает 1 ведущая.
1. То вприпрыжку, то вприсядку
Дети делают… (зарядку.) Дети изображают, как делают зарядку.
2 Ведущая: а давайте не лениться, ведь если мы хотим стать сильными и ловкими, нам нужна настоящая зарядка!
Проводится небольшая зарядка под музыку.
1 Ведущая: молодцы, ребята! А теперь угадайте еще одну спортивную загадку!
2. Я смотрю - у чемпиона
Штанга весом в четверть тонны.
Я хочу таким же стать,
Чтоб сестренку защищать!
Буду я теперь в квартире
Поднимать большие. (гири.) «Поднимаем гири».
2 ведущая: давайте поиграем в веселую игру с гирями!
Проводится подвижная игра «Силачи».
Выбираются несколько участников (около 10 человек). На асфальте выкладываются в круг игрушечные гантели числом на одну меньше числа участников. По сигналу ведущих звучит веселая музыка, и игроки начинают бегать вокруг гантелей. Когда музыка затихает, игроки должны остановиться и успеть схватить по одной гантели. Неуспевший выбывает из игры, число гантель надо уменьшать соответственно числу участников.
Ведущий 1:
3. Ногами все бьют мяч, пинают,
Как гвоздь в ворота забивают,
Кричат от радости все: «Гол!».
Игру с мячом зовут. (футбол)
2 Ведущая: а теперь настало время нам с вами поиграть в неправильный футбол! Для этого соревнования мне понадобятся две команды смелых и ловких ребят.
(Воспитатели помогают построить детей в команды)
Проводится эстафета «Футболисты».
Две команды выстраиваются в 2 ряда. Каждый участник должен добежать до финиша, катя руками футбольный мяч, и пробежать обратно, держа его в руках. Передать эстафету следующему участнику и встать в конец своей команды. Побеждает та команда, которая не только быстрее справилась с заданием, но в которой участники правильнее его выполнили.
Ведущие хвалят детей.
1 Ведущая: а вот теперь, ребята, угадайте еще пару загадок!
4. По зимней дороге бегут налегке
Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.
До финиша скоро, фанаты кругом,
Любимый вид спорта смотрю —. (биатлон.) Изображаем бег на лыжах и стрельбу.
5. В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это. (баскетбол)
2 ведущая: а вы, ребята, хотите проверить, какие вы меткие? (Дети отвечают.) Выходите те, кто еще не соревновался, и стройтесь в 2 команды!
Проводится игра «Баскетболисты».
Дети, разделившись на две команды, строятся в 2 ряда. В нескольких метрах от первых участников ставятся корзины с мягкими мячиками. Участники берут по одному или два мячика и метают их в пустые корзины, отставленные от первых корзин на 2-3 метра. После этого участники бегут обратно и передают эстафету следующим игрокам, а сами встают в конец своей колонны. Побеждает команда, быстрее забросившая все мячики из своей первой корзины во вторую.
1 Ведущая: теперь настало время для еще одной загадки:
6. Лента, мяч, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам (гимнастика.)
2 Ведущая: хотите поиграть в гимнастов и гимнасток, ребята? (Дети отвечают.)
Проводится игра «гимнастика».
Перед двумя командами ставятся брусья, детям выдаются по 2 кольца с лентами. Задание следующее: пройти по брусу на цыпочках, разведя руки с лентами в стороны, спрыгнуть с конца бруса и встать в красивую позу «ласточка». Выполнить поклон и бегом вернуться к команде. Передать ленты следующим участникам и встать в конец команды.
………
1 Ведущая: вот теперь я уверена, что наши ребята спортивные и ловкие! Обращаясь к детям: Вы устали? Набегались? Напрыгались? Значит, теперь самое время для закрытия наших Олимпийских Игр. Для этого нам нужно прослушать гимн нашей страны
2 Ведущая: ребята, а вы знаете, что означают разноцветные олимпийские круги? (дети отвечают). Эти круги обозначают дружбу между людьми и спортсменами всех континентов: Европы (голубое кольцо, Азии (желтое кольцо, Австралии (зеленое кольцо, Америки (красное, Африки (черное).
1 Ведущая: как интересно! Ребята, давайте сами нарисуем такой олимпийский символ! А кто хочет, тот может нарисовать что-нибудь из мира спорта! (велосипед, гантели, бегущего человечка, пловца и т. д.)
Дети рисуют мелками на асфальте.