Творческая программа «Неделя здоровья» для дошкольников
Творческая программа «Неделя здоровья» представляет собой комплексное мероприятие, направленное на оздоровление детей и формирование у них правильных привычек в отношении физической активности и здоровья. Программа разрабатывается инструктором по физическому воспитанию, с учетом возрастных особенностей детей в детском саду, и проводится в начале марта, когда иммунитет у малышей ослаблен после зимнего периода.
Цель программы заключается в объединении усилий семьи, педагогов и медицинских работников для эффективности оздоровительной работы с детьми. В рамках «Недели здоровья» запланированы различные мероприятия, направленные на развитие двигательных навыков, физической культуры и укрепление психического благополучия. Это позволит детям стать более мобильными, активными и заинтересованными в здоровом образе жизни.
Педагоги работают в трех ключевых направлениях: с детьми, родителями и воспитателями, чтобы каждый из участников процесса мог внести свой вклад в укрепление здоровья детей. Важная задача – познакомить родителей с основами физического воспитания, помочь повысить их интерес к проблемам здоровья детей, что является центральным элементом программы.
Система мероприятий, предусмотренных программой, включает практические занятия, игровые упражнения и совместные тренировки. Основной акцент делается на формировании у малышей привычки к активному образу жизни и укреплению их физических способностей, что является залогом здоровья в будущем. Системный подход и активное участие всех сторон обеспечивают достижение высоких результатов в физическом воспитании дошкольников.
Творческая программа «НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ»
Инструктор по ФИЗО Елистратова Л.А.
По данным НИИ гигиены и здоровья детей и подростков научного центра здоровья детей РАМН за последнее время число здоровых дошкольников уменьшилось в пять раз и составляет лишь 20% среди поступающих в школу.
В структуре патологической пораженности детей ведущее место занимают болезни костно-мышечной системы (плоскостопие, нарушение осанки); нервно-психические расстройства, болезни органов пищеварения и дыхания, аномалии в развитии зрения.
Высокий уровень патологии у дошкольников указывает на приоритетность проблемы здоровья. Решить ее только медикам не под силу. Поэтому необходимо объединение усилий семьи, воспитателей, медицинских работников и самого ребенка в борьбе за здоровье.
Не первый год в нашем детском саду проводится тематическая неделя – «Неделя здоровья». Планируем мы ее всегда в начале марта – заканчивается зима, организм детей ослаблен, более подвержен инфекциям и болезням.
Работа планируется и проводится в трех направлениях: с детьми, с родителями, с педагогами.
Успешная реализация этих направлений деятельности осуществляется через решение следующих задач: - формировать жизненно необходимые двигательные умения и навыки дошкольника в соответствии с его индивидуальными особенностями; - развивать физические качества ребенка; - воспитывать потребности в здоровом образе жизни; - обеспечивать физическое и психическое благополучие; - создавать условия для реализации потребности в двигательной активности; - снизить уровень заболеваемости; - знакомить родителей с основами теоретических знаний и практикой работы с детьми по вопросам физического воспитания; -повышать интерес родителей к проблемам оздоровления ребенка; - готовить и проводить совместные мероприятия.
Для каждой возрастной группы составляется план работы на неделю, по которому педагоги работали.
Организационно – педагогическая работа с детьми
Организация взаимодействия с воспитателями и родителями воспитанников
Проводя ежегодно такую работу, мы стремимся достичь определенных результатов: - чтобы наши воспитанники стали испытывать больше потребности в движениях, в физическом совершенствовании; - у детей сформировалась привычка к здоровому образу жизни; - дошкольники стали более гибкими, у них повысилась работоспособность; - к концу возрастного периода каждый ребенок овладел соответствующими двигательными навыками; - повысился интерес родителей к проблемам физического воспитания детей.
Таким образом, в результате последовательной, системной работы с детьми и их родителями уровень физкультурно-оздоровительной работы обязательно поднимется на качественно новую ступень. На протяжении всего дошкольного детства будут развиваться двигательные качества и навыки ребенка, закаливаться его организм, создаваться фундамент физического совершенствования человеческой личности, закладываться основы здоровья будущего взрослого человека.
