Приключения Колобка в детском саду №2: безопасность в игровой форме
Данный документ представляет собой методическую разработку образовательной деятельности для детей средней группы детского сада №2 города Свободного. Темой данного занятия стали «Приключения Колобка», что непосредственно связано с областью безопасности и позволяет детям осознать важность соблюдения правил дорожного движения. Воспитатель, Белобокая Виктория Иннокентьевна, первой квалификационной категории, организует процесс, который помогает маленьким ученикам не только узнать о светофорах и правилах поведения на улице, но и развить социальные навыки и коммуникативные способности.
Занятие включает в себя не только теоретическую часть, но и практическую, где дети будут активно участвовать в обсуждениях и играх. Например, они могут показать свои эмоции, когда рассказывается о страхах и удивлениях Колобка. Воспитатель создает атмосферу доверия и открытости, чтобы каждый ребенок мог высказать свое мнение и задать вопросы. Таким образом, работа проходит в интересной и увлекательной форме.
Акцент делается на воспитание ответственности за свою безопасность и расширение знаний о правилах дорожного движения. Программа включает в себя различные игровые и познавательные элементы, такие как рассказы о правилах поведения с незнакомыми людьми и игровой практикум с флажками для обеспечения безопасного перехода дороги. Также организуется чтение сказки, что способствует развитию речи и воображения детей, позволяя им лучше воспринять предложенную информацию.
В конце занятия обсуждаются с детьми полученные знания и впечатления от приключений Колобка. Воспитатель подводит итог, акцентируя внимание на том, почему важно соблюдать правила поведения на улице и быть внимательными. Такое информативное и увлекательное занятие оставляет яркие впечатления у детей и закрепляет полученные знание о безопасности, что существенно влияет на их развитие и социализацию в обществе.
Управление образования администрации г. Свободного
муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
детский сад № 2 города Свободного
ОРГАНИЗОВАННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
с воспитанниками средней группы №2
Образовательная область «Безопасность»
Тема «Приключения Колобка»
Подготовила:
Белобокая Виктория Иннокентьевна
воспитатель средней группы №2
первая квалификационная категория
Проверил:
Севостьянова Светлана Владимировна
старший воспитатель
МДОАУ д/с №2
г. Свободный
2014г.
Организованно образовательная деятельность для детей средней группы «Приключения Колобка»
Приоритетная область: социально-коммуникативное направление развития и образования детей «Безопасность»
Интегрированные образовательные области:
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие
Виды детской деятельности: коммуникационная, игровая, познавательная, двигательная
Задачи:
Образовательные задачи:
Расширять представления детей о назначении светофора, его сигналах, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора. Познакомить с правилами проведения коллективной прогулки. Закрепить правила поведения с незнакомыми людьми.
Развивающие задачи:
Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность. Развивать навыки осознанного соблюдения правил дорожного движения и правил поведения с незнакомыми людьми.
Воспитательные задачи:
Воспитывать ответственность за свою безопасность; осторожность, чувство самосохранения, взаимопомощи в трудной ситуации.
Планируемые результаты:
Осознанное соблюдение правил перехода через дорогу, соблюдение правил поведения с незнакомыми людьми, умение рассуждать, высказывать свою точку зрения. Проявление положительных эмоций, активность детей, доброжелательность взаимодействия с педагогом и сверстниками.
Словарная работа: светофор, перекресток, пешеходный переход.
Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», чтение художественной литературы по теме, беседы по правилам дорожного движения, рассматривание плакатов и иллюстраций по ПДД, консультации для родителей.
Материал и оборудование: ноутбук, телевизор, презентация «Путешествие Колобка», игрушка Колобок, оборудование перекрестка, 2 красных флажка, инвентарь «детской площадки» – сухой бассейн, машины, куклы, игрушки, мяч, атрибуты для «незнакомой тети» - шарф, очки, шляпа, конфета.
Содержание организованной деятельности:
Ведение в игровую ситуацию:
Дети входят в группу и становятся в круг, взявшись за руки.
Воспитатель:
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся,
Чтобы у нас весь день
Было хорошее настроение! (1 мин)
СЛАЙД 1(Фонограмма «В гостях у сказки)
Воспитатель: Дорогие мои ребятки! Вы любите слушать сказки?
Я тоже очень люблю сказки, а сегодня расскажу вам сказку про Колобка. Проходите, присаживайтесь.
(Дети садятся на стульчики)
Вы помните эту сказку?
Но моя сказка будет другая. И так, усаживайтесь по удобнее, начнем.
(Фонограмма затихает)50 сек
СЛАЙД 2
СЛАЙД 3
Жили, были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе:
- Испеки-ка, старуха, колобок.
-Из чего печь-то? Муки-то нет,- говорит старуха.
-Эх, старуха! По коробу поскреби, по сусекам помети, авось муки и наберется.
Взяла старуха веник. По коробу поскребла, по сусекам помела и наскребла немного муки.
СЛАЙД 4
Замесила тесто на сметане, состряпала колобок, изжарила его в масле и на окошко студить положила.
А Колобок вдруг ожил, он полежал-полежал, огляделся вокруг, спрыгнул с окна на пол, по избе покатился СЛАЙД 5 прыг через порог и подумал: «А пойду-ка я окрестности, город посмотрю». Ведь не знал Колобок, что одному, без взрослых гулять опасно СЛАЙД 6 и покатился по дорожке. 1МИН
Долго ли, коротко ли катился Колобок и прикатился в город. СЛАЙД 7
А в городе людей видимо-невидимо, дома высокие, улицы широкие, а по дорогам разные автомобили ездят.
Удивился колобок, растерялся . Как ему дорогу перейти? Аж зажмурился со страху.
Игра «Покажи эмоцию»
В-ль: покажите, как удивился Колобок, как растерялся, и как испугался. 1МИН
СЛАЙД 8
В-ль достает из-за ширмы игрушку Колобок.
(Фонограмма затихает)
Колобок: -Здравствуйте, ребята. Помогите мне, пожалуйста, научите, как дорогу переходить.
Воспитатель: А давайте, ребята покажем Колобку, как нужно дорогу переходить. Ведь у нас недалеко от детского сада есть перекресток.
Пойдемте на улицу
СЛАЙД 9
Колобок: Ура, мы пойдем на улицу, побежали!
Воспитатель: Погоди, Колобок, не торопись. Ведь на улице, чтобы не попасть в беду, нужно соблюдать правила.
Колобок: Что еще за правила?
Воспитатель: Ребята, расскажите Колобку, какие правила должны соблюдать дети, когда идут на прогулку.
Нельзя ходить гулять одним.
Воспитатель: Почему?
Ответы детей
Нужно взять маму за руку
Воспитатель:Зачем?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, мы сейчас идем гулять, а мамы ваши на работе. Что же нам делать, кого за руку брать?
Ответы детей.
Воспитатель: Когда мы идем группой на прогулку в город, чтобы не потеряться, мы строимся парами и идем друг за другом. А еще мы берем красные флажки.
Колобок: А зачем?
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, зачем?
Ответы детей.
Воспитатель: Красный цвет – это яркий цвет, его далеко видно, это цвет предупреждения. Переходя через дрогу и подняв над собой красный флажок мы как бы предупредим водителей. Внимание, дорогу переходят дети.
Ну что, правила мы с вами вспомнили, Колобку рассказали. Стройтесь парами друг за другом и пошли к перекрестку. 5МИН
Дети с воспитателем и Колобком подходят к перекрестку.
Колобок: (обращает внимание на светофор) А это что за чудо трехглазое.
Ответы детей
Колобок: Машин нет, что побежали?
Воспитатель: Ребята, можно через дорогу переходить? Почему?
Ответы детей.
Разыгрывается ситуация перехода через дорогу.2МИН
Воспитатель: Ребята, Колобок посмотрите какая замечательная детская площадка, пойдемте, поиграем. Подходят к площадке
Воспитатель: Ребята, давайте Колобку стишок о транспорте расскажем, заодно и отдохнем немного
Рече двигательная игра «Транспорт»
На лошадке поскакали
Быстро до шоссе домчались дети имитируют езду на лошади
Пересели на машину
В бак добавили бензину выполняют движения по тексту
На машине ехали
До реки доехали
А на речке – пароход руки соединить перед собой
Пароходом плыли –
До горы доплыли руки соединить над головой
Пароход не везет, -
Надо сесть в самолет руки в стороны, незначительные наклоны
Самолет летит,
В нем мотор гудит
У-У-У
2МИН
Воспитатель: Идите, поиграйте на площадке
Дети заходят на площадку, начинается игра.
Воспитатель невзначай толкает мяч в сторону.
Воспитатель: ой, мяч укатился, я отлучусь на минуточку, Колобок поиграй, пожалуйста, с ребятами, только никуда не уходите с площадки.
(Выходит из группы)
В группе появляется женщина и предлагает конфету, и пойти с ней посмотреть щенка. (Обыгрывается ситуация).
Появляется воспитатель
Женщина уходит 3МИН
По результатам обыгрывания проводится беседа с детьми.
Молодцы. Будьте всегда внимательны и осторожны. А ты запомнил, Колобок, что с незнакомыми людьми никуда нельзя уходить, это может быть опасно. 1МИН.
А нам пора возвращаться в детский сад
Воспитатель вместе с детьми и Колобком возвращаются в «группу». 1МИН
(Дети присаживаются на стульчики)
Воспитатель: Ну что, Колобок, понравилось тебе у нас в гостях?
Колобок: Очень понравилось, но мне пора домой в сказку возвращаться, а то бабушка с дедушкой волнуются, наверное. До свидания, ребята, спасибо вам.
Ну что же, Колобок, возвращайся в свою сказку.
А пока Колобок в сказку возвращается, давайте с вами, отдохнем
Упражнение «Пальминг 1МИН
СЛАЙД 10
А дома уж бабушка с дедушкой его заждались. Рассказал им Колобок о своих приключениях и пообещал больше никогда без взрослых в город не ходить. А вы запомнили, ребята, где нужно переходить улицу, на какой сигнал светофора.
Ответы детей
Как нужно вести себя с незнакомыми людьми
Ответы детей.
А чтобы не случилось с вами беды, нужно не ходить гулять одному.
Молодцы ребята, вы сегодня многому научились сами и Колобка научили если будете помнить и соблюдать всегда эти правила, с вами не случиться беды. 1 МИН
СЛАЙД 11
ВСЕГО~20 МИН
