НОД «Солнышко - колоколнышко»: Погружение в весенние традиции
В данном документе представлен конспект образовательной деятельности под названием «Солнышко - колоколнышко», целью которой является систематизация знаний детей о весне. Акцент сделан на обучении детей основным признакам весеннего времени года и важности природы. Ведь весна – это не только пробуждение природы, но и время, когда дети могут развивать творчество и оказывать влияние на окружающий мир.
Основные задачи занятия включают обучение детей скручивать шарики из салфеток и создавать композицию из различных элементов. Данные действия способствуют развитию мелкой моторики и координации движений. Кроме того, занятия включают элементы художественного творчества, что позволяет детям самовыражаться и открывать свои творческие способности в рамках весенней тематики.
В ходе занятия воспитатель использует стихотворные формы, создавая атмосферу праздника. Чтение стихов о весне, солнце и возвращении птиц помогает детям лучше понять, какой красивой и важной является эта пора. Занятие также включает не только теоретическую часть, но и практическую, где дети могут своими руками создать «портрет солнышка», используя разного цвета салфетки и ватные палочки. Это позволит им не только увидеть результат своего труда, но и ощутить себя частью чего-то большего.
При организации занятия используются специальные раздаточные материалы: голубой картон с начерченным кругом, половинки ватных палочек, что помогает визуализировать процесс и привлекает внимание детей. Работа проходит в интерактивном режиме, где воспитатель демонстрирует каждый этап выполнения задания, побуждая детей активно участвовать в обсуждении и создании весенних композиций.
Конспект НОД «Солнышко - колоколнышко».
Цель: систематизировать представления детей о весне по основным, существенным признакам.
Задачи:
Обучающие:
- Учить детей скручивать шарики из салфеток.
- Учить детей создавать композицию из разных частей.
Развивающая:
- Развивать речь, обогащать словарь.
Воспитательная:
- Воспитывать интерес к природным явлениям.
Раздаточный материал:
Голубой картон 1/2 А4 с начерченным кругом в центре листа, половинки ватных палочек, кончики которых окрашены в жёлтый цвет.
Содержание НОД:
Воспитатель:
Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе – солнце тёплое,
Весёлое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки.
Сидят и чистят пёрышки.
Пришла пора весенняя.
Пришла пора цветения.
И значит, настроение.
У всех людей – весеннее!
Весеннее солнышко очень ласковое. Оно греет сильнее, чем зимой.
Воспитатель: Солнышко жаркое, яркое, ясное,
Вешнее, щедрое, чистое, красное.
Всходит над лесом густым и дремучим,
Тёмным, тенистым, зелёным, могучим.
Воспитатель: Какими словами поэт описывает солнышко? А почему о солнышке говорят «красное»? (Ответы детей).
Воспитатель: С давних времён люди называли красным всё самое красивое и доброе. Давайте и мы с вами составим красивый портрет своего солнышка.
Воспитатель раздаёт детям материал, приготовленный заранее (разрезанные ватные палочки, кончики которых окрашены в жёлтый цвет, голубой картон с контуром круга в центре листа).
Воспитатель вместе с ребятами выполняет работу, демонстрируя детям поэтапное выполнение.
1. Салфетки разрываем на небольшие кусочки.
2. Кусочки салфеток скручиваем в шарики.
3. Клеем ПВА мажем часть круга и приклеиваем шарики из салфеток.
4. Оставшуюся часть круга также мажем клеем ПВА и заклеиваем шариками из салфеток.
5. Приклеиваем ватные палочки, начиная с длинных частей.
6. В промежутках между длинными палочками клеим короткие палочки.
Физминутка: «Солнышко»:
Солнышко, колоколнышко, (Дети поднимают руки над головой).
Ты пораньше взойди, (Скрещивают их).
Нас пораньше разбуди. (Делают ритмичные хлопки).
Нам в поля бежать, (Выполняют бег на месте).
Нам весну встречать. (Вытягивают руки вперёд, в стороны).
Что ты ждёшь? Не жди, весна! (Делают ритмичные хлопки).
Приходи! Ты нам нужна! (Ходят на месте).
По окончанию работы дети относят свои работы на выставку.
Рефлексия.
-Чем сегодня занимались?
-Что вам понравилось больше всего?
Воспитатель:
Перед вами жёлтый круг,
Много палочек вокруг –
Это солнышко сияет,
С весной деток поздравляет.
Посмотрите, как ласково смотрят на вас ваши солнышки и весело улыбаются, желая хорошего, тёплого настроения.
