- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Рабочая программа по социально-коммуникативному развитию в детском саду №9 «Василек»
- →
Рабочая программа по социально-коммуникативному развитию в детском саду №9 «Василек»
В данном материале представлена рабочая программа по области «Социально-коммуникативное развитие» в модуле «Краеведение» для подготовительной группы детского сада №9 «Василек» города Грязи на 2016-2017 учебный год. Программа была разработана с целью углубленного знакомства детей с историей и культурой родного города, а также формирования у них чувства гордости за свою малую Родину.
Главной задачей программы является формирование у старших дошкольников интереса к родному краю, его достопримечательностям и культурным традициям. В центре внимания находятся различные аспекты социального взаимодействия, через которые дети смогут узнать о значимых событиях, происходивших в городе, и о людях, которые внесли вклад в его развитие. Занятия будут направлены не только на получение знаний, но и на развитие эмоциональной отзывчивости детей к красоте родного края.
Программа включает в себя разнообразные формы работы, способствующие активному и интересному обучению. Важной частью программы является сотрудничество с родителями, что позволит приучить детей к уважению и любви к своей родине через совместные мероприятия и культурные акции. Изначально задача состоит в том, чтобы создать стену поддержки и взаимодействия между детским садом и семьями детей, через что мы сможем достичь более глубоких результатов в обучении и воспитании.
Календарно-тематическое планирование программы охватывает актуальные темы, например, знакомство с профессиями, культурными традициями и праздниками региона. Каждый месяц будет выделен на изучение новой темы, что обеспечит высокую степень вовлеченности детей в процесс. При помощи увлекательных мероприятий, квестов и игр мы будем развивать у детей навыки коммуникации и совместной деятельности, что поможет сформировать у них основные социальные навыки и умения.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №9 «Василек» г.Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области
Принята
на педагогическом совете
МАДОУ д/с №9 г.Грязи
протокол от 30.08. 2016 г. № 1
Утверждена
заведующий МАДОУ д/с №9 г.Грязи
____________________ Т.А.Чурилова
приказ от 30.08. 2016 г. № 137 -ОД
Рабочая программа по области «Социально-коммуникативное развитие» в модуле «Краеведение» к основной общеобразовательной программе дошкольного образования МАДОУ д/ №9 г.Грязи
в подготовительной группе №10 на 2016-2017 учебный год
Разработчики: Т.Н.Бернова
И.А. Мокрушина
Грязи 2016г.
Содержание
1.Содержание программы………………………………………………………………3
2.Планируемые результаты освоение программы…………………………………….3
3..Календарно-тематическое планирование……………………………………………4
1.Содержание программы
Социально-коммуникативное развитие
Расширять представления детей о том, что делает малую Родину, родной город красивым, развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края.
Содействовать проявлению инициативности и желанию принимать участие в традициях города, культурных мероприятиях и социальных акциях.
Формировать у детей представления о символике родного города, области (герб, флаг, гимн).
Развивать чувство гордости за свою малую Родину, ее достижения и культуру, формировать бережное отношение.
Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством некоторых знаменитых людей города.
Продолжать повышать активность родителей в воспитании у ребенка любви к родному краю, городу.
2. Планируемые результаты освоения программы
Социально-коммуникативное развитиекраеведение
К восьми годам
Ребенок проявляет интерес к малой Родине, использует местоимение «мой» по отношению к городу Грязи.
Хорошо ориентируется не только в ближайшем к детскому саду и дому микрорайоне, но и в центральных улицах родного города. Знает и стремится выполнять правила поведения на улицах города.
Ребенок проявляет любознательность по отношению к родному городу, его истории, необычным памятникам, зданиям.
С удовольствием включается в проектную деятельность, детское коллекционирование, создание мини-музеев, связанных с познанием малой Родины.
Ребенок проявляет инициативу в социально значимых делах: участвует в социально значимых событиях, переживает эмоции, связанные с событиями военных лет и подвигами людей, стремится выразить позитивное отношение к пожилым жителям города.
Отражает свои впечатления о малой Родине в предпочитаемой деятельности: рассказывает, изображает, воплощает образы в играх, разворачивает сюжет и др.
3.Календарно-тематическое планирование
Развивать у старших дошкольников интерес к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего.12.09
2
Мой город
Развивать чувство гордости за свою малую Родину, ее достижения и культуру, формировать бережное отношение.
26.09
3
Неделя безопасности
Повышать активность родителей в воспитании у ребенка любви к родному краю, городу.
10.10
4
Труд взрослых. Профессии. Помогаем взрослым.
Знакомить детей с жизнью и творчеством некоторых знаменитых людей города.
24.10
5
Наши добрые дела. Уроки вежливости и этикета
Содействовать проявлению инициативности и желанию принимать участие в традициях города, культурных мероприятиях и социальных акциях.
07.11
6
Друзья спорта
Расширять представления детей о том, что делает малую Родину, родной город красивым, развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края.
21.11
7
Мир предметов, техники, механизмов, изобретений.
Формировать у детей представления о символике родного города, области (герб, флаг, гимн).
05.12
8
Готовимся к новогоднему празднику. Зимние чудеса.
Продолжать развивать чувство гордости за свою малую Родину, ее достижения и культуру, формировать бережное отношение
19.12
9
Неделя творчества
Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством некоторых знаменитых людей города
16.01
10
Неделя познания, или Чудеса в решете
Продолжать содействовать проявлению инициативности и желанию принимать участие в традициях города, культурных мероприятиях и социальных акциях.
30.01
11
Путешествия по странам и континентам
Продолжать повышать активность родителей в воспитании у ребенка любви к родному краю, городу
13.02
12
Путешествие в прошлое и будущее на машине времени
Продолжать развивать у старших дошкольников интерес к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего.
27.02
13
Мальчики и девочки
Расширять представления детей о том, что делает малую Родину, родной город красивым, развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края.
13.03
14
Неделя книги
Формировать у детей представления о символике родного города, области (герб, флаг, гимн).
27.03
15
Космические просторы
Продолжать расширять представления детей о том, что делает малую Родину, родной город красивым, развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края.
10.04
16
Единство и дружба народов планеты Земля
Продолжать повышать активность родителей в воспитании у ребенка любви к родному краю, городу
24.04
17
Опыты и эксперименты
Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством некоторых знаменитых людей города.
15.05
18
Скоро в школу
Содействовать проявлению инициативности и желанию принимать участие в традициях города, культурных мероприятиях и социальных акциях.
29.05
5