Путешествие в мир природы – Увлекательный конспект для детей

Конспект «Путешествие в мир природы»
Задачи. Уточнять и расширять представления детей о лесе, деревьях, кустарниках, травах, грибах, об их экологии и пользе.
Упражнять детей в чтении, решении экологических задач. Учить делить целое на части, изготавливать цветы в технике оригами.
Развивать логическое мышление, воображение.
Воспитывать любовь к природе.
Материал. Иллюстрации с изображениями деревьев, 4 яблока , цветная бумага, ножницы, таблички с названиями грибов, ягод, деревьев, Старичок-Лесовичок
Содержание ООД
Ребята, сегодня к нам в гости пришел Старичок-Лесовичок. Он хочет знать, что вы знаете о лесе. Кто был в лесу? Что там видели? Что растет в лесу?
Лесовичок слушает ответы детей.
Самые главные жители леса – деревья. А чем питаются деревья? – спрашивает Старичок-Лесовичок и рассказывает, что растения поглощают углекислый газ, который выделяют человек, заводы, автомобили, загрязняя воздух. От этого растение растет, при этом выделяет кислород, которым мы дышим. Вот поэтому говорят, что растения очищают воздух, а мы дышим чистым воздухом.
На мольберте появляются картинки с изображением разных пород деревьев. Лесовичок просит детей прочитать названия (береза, дуб, ель, сосна, осина, клен)
Леса бывают смешанные (встречаются разные породы деревьев), березовая роща (березы), хвойные леса (ель, сосна), дубрава (дубы).
Дети называют пословицы о лесе и деревьях.

• Нет дерева выше сосны.

• Дуб одевается – скотина наедается.

• По лесу надо с умом ходить.

• Лес не школа, а всех учит.

Когда береза станет распускаться – сей овес.
Физкультминутка «Здравствуй, лес»
Здравствуй, лес, прекрасный лес  (Широко развести руки в стороны)  
Полный сказок и чудес!  (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками Ты о чем шумишь листвою   (Руки подняты вверх)
Ночью темной, грозовою. ( Выполнять покачивания направо-налево) 
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?   (Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь над бровями, поворачиваясь при этом вправо и влево)
Все открой, не утаи.   (Широко развести руки в стороны.
Погрозить пальцем)
Ты же видишь – мы свои ,  (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони
к груди)
В  смешанном лесу растут вместе с деревьями кустарник – орешник, малина. Еще ниже растут травы, грибы.
На мольберте выставлены иллюстрации, Лесовик просит назвать их (мухомор, белый гриб, черника) Лесовик загадывает загадки.
В лесу очень легко дышится. Давайте вдохнем лесной воздух.
Упражнения на дыхание
«Пузырь»
Несколько детейстоят наклонив головы вниз, взявшись за руки. Затем, медленно поднимая головы и руки, приговаривают: «Раздувайся, пузырь, раздувайся большой, оставайся такой, да не лопайся.» По сигналу педагога: «Пузырь лопнул!» Дети медленно опускают головы и руки, длительно произнося с-с-с. или ш-ш-ш., подражая выходящему воздуху. Следить, чтобы при произнесении звука дети не надували щеки (пузырь выпускает воздух, а не надувается.).
«Ворона»
Дети сидят. Руки опущены вдоль туловища. Быстро поднять руки через стороны вверх - вдох, медленно опустить руки - выдох. Произнести «ка-а-ар!»
«Приятный запах»
У педагога два-три живых цветка, наиболее знакомых детям, например ландыши, фиалка, сирень. Цветы можно заменить фруктами с определенным запахом (апельсин, лимон, яблоко) или листьями (смородины, тополя, черемухи). Ребенок нюхает цветок и на выдохе произносит фразу «Хорошо пахнет» или «Очень приятный запах» и т. д.
«Произнеси чистоговорки»
Педагог предлагает детям глубоко вдохнуть и на выдохе сказать: «На пригорке, возле елки, жили тридцать три Егорки». Глубоко вдохнуть и на выдохе сказать: «Раз Егорка, два Егорка, три Егорка»
Старичок-Лесовичок раскрывает детям свои секреты про грибы: бывают съдобными и несъдобными (ядовитыми)
Красный мухомор считается ядовитым грибом, но если с него снять кожицу, в которой содержаться ядовитые вещества, он становится безвредным для человека. В старину мухомором лечили горло, позвоночник, головные боли.
Кто болел воспалением легких, тому делали уколы пенициллина, а это лекарство из хлебного грибка (плесени)
А теперь давайте с вами решим экологические задачи.
1.Висело на ветке орешника 4 орешка. Каждый год на ветке прибавлялось по 4 орешка. Сколько орешков будет через три года?
2. В лесу растет 3 гриба. После дождя возле каждого гриба выросло еще по 3 гриба. Сколько стало грибов?
3. На трех кустах земляники было 5 ягод, 3 из которых созрели. Сколько останется ягод, после сбора спелых?
4. Наступил долгожданный январь. Сначала расцвела яблоня, а потом 3 сливы. Сколько деревьев расцвело?
Старичок-Лесовичок приготовил для детей угощение. Он принес яблоки, которые хранит с прошлого урожая. Но яблок 5, а детей 20, как нам их поделить.
Дети делят каждое яблоко на четыре части.
Дети приготовили для Старичка-Лесовичка подарок: сделать бумажные цветы – тюльпаны (техника оригами), чтобы украсить лесные поляны
«Лес- не только для нашей забавы,
Он богатство всей нашей страны
Все деревья, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены
Каждый куст берегите, ребята,
Где росток ты увидишь простой
Может вырасти дуб в три обхвата,
Березняк иль малинник густой
Свято помни, что лес – наша радость
Вместе с лесом и сам ты растешь!»
Напоследок дети играют со Старичком-Лесовичком в игру «Угадай, о чем скажу»

МКДОУ «Детский сад №6» г. Лиски

Конспект ООД на тему:
«Путешествие в мир природы»

Воспитатель: Афанасьева Т.В.