Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Ролево-игровой проект «Мои любимые сказки» для детей 4-5 лет

Ролево-игровой проект «Мои любимые сказки» для детей 4-5 лет

Николаева Наталья Владимировна
Николаева Наталья Владимировна
DOCX
153
0

Проект «Мои любимые сказки» является уникальной инициативой, направленной на развитие речевых навыков и творческой активности детей дошкольного возраста. Воспитатели, родители и дети совместно погружаются в мир сказок, используя театрализованную деятельность, что значительно обогащает их словарный запас и улучшает коммуникативные способностей.

Цель данного проекта заключена в создании оптимальных условий для речевого развития, что крайне важно в возрасте 4-5 лет. Это период, когда у детей активно формируется способность к общению и творческому самовыражению. Сказки, выбранные для проекта, насыщены яркими персонажами и захватывающими сюжетами, что делает их привлекательными для юных слушателей.

В рамках проекта, участники организуют различные мероприятия: чтение сказок, обсуждения, ролевые игры и другие творческие задания. Важно отметить, что родители играют активную роль, создавая более глубокую связь с детьми через совместное участие в деятельности. Это развивает не только детскую речь, но и укрепляет семейные узы.

Среди задач проекта выделяются несколько ключевых направлений: развитие творческой активности, обогащение словаря и формирование коммуникативных навыков. Каждое из этих направлений способствует не только образовательному, но и эмоциональному развитию детей. Через взаимодействие с сказкой дети учатся выражать свои чувства, переносить эмоции на персонажей и принимать участие в придуманных историях.

В результате реализации проекта ожидаются положительные изменения как у детей, так и у педагогов и родителей. Дошкольники получают возможность развивать свои творческие способности и коммуникативные навыки, в то время как воспитатели обогащают свой методический опыт и становятся более уверенными в проведении занятий. Такой подход не только помогает в образовательном процессе, но и создает комфортную атмосферу для развития и общения.

Предпросмотр

Реализация ролево-игрового проекта для детей 4-5 лет
«Мои любимые сказки»







Воспитатель: Николаева Н.В.
Паспорт проекта
Авторы
Педагоги, воспитанники
Тема проекта
Реализация ролево- игрового проекта для детей 4-5 лет
«Мои любимые сказки»


Вид проекта
Ролево- игровой, групповой


Цель проекта
Создание оптимальных условий развития речи, повышение уровня речевого развития детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности




Задачи проекта


  • Создание условий для развития творческой активности детей и поэтапного освоения детьми различных видов творчества.

  • Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, воспитание умения использовать в речи разнообразные языковые средства.

  • Способствовать формированию коммуникативных способностей, эмпатии.


Участники проекта
Дети дошкольного возраста, родители, педагоги.


Сроки реализации
2 недели


Ожидаемый результат


У детей -

  • Развитие творческой активности детей, освоение детьми дошкольного возраста различных видов творчества.

  • Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, использование в речи разнообразных языковых средств.

  • Формирование коммуникативных способностей, эмпатии.

У педагогов -

  • Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада;

  • Обогащение методов, приемов, средств и форм речевого развития дошкольников;

  • Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.



У родителей -

  • Проявление желания и интереса к чтению сказок своим детям;

  • Регулярное общение с ребенком через сказку, при котором происходит соприкосновение с внутренним миром ребенка и установление тесных детско-родительских отношений;



В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Подобные отклонения, так или иначе, сказываются на последующем развитии и обучении ребенка. Одной из причин снижения уровня речевого развития является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. Участие родителей в речевом развитии ребенка играет колоссальную роль. Именно поэтому в работе проекта активное участие принимают родители.
Развитие речи дошкольников становится все более актуальной проблемой нашего общества. На современном этапе поиск новых форм и методов обучения и воспитания детей – один из актуальных вопросов педагогики. Поэтому показатели речи и свойства личности, их взаимовлияние должны быть в центре влияния взрослых, заботящихся о своевременном и гармоничном развитии ребенка. Поэтому сказка является сокровищницей русского народа, которая находит свое применение в различных областях работы с детьми дошкольного возраста.
Данный проект был организован неожиданно и спонтанно в рамках организованной выставки в нашем саду «Моя любимая сказка»
Актуальность проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития творческих и речевых способностей ребенка. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. В игре незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй, диалогическая речь, ее грамматический строй.
 Вид проекта Ролево-игровой

Участники проекта - 
Дети дошкольного возраста, родители, педагоги.



Цель проекта - Создание оптимальных условий развития речи, повышение уровня речевого развития детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности



Задачи проекта:

  • Создание условий для развития творческой активности детей и поэтапного освоения детьми различных видов творчества.

  • Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, воспитание умения использовать в речи разнообразные языковые средства.

  • Способствовать формированию коммуникативных способностей, эмпатии.












Ожидаемые результаты проекта
У детей -

  • Развитие творческой активности детей, освоение детьми дошкольного возраста различных видов творчества.

  • Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, использование в речи разнообразных языковых средств.

  • Формирование коммуникативных способностей, эмпатии.

У педагогов -

  • Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада;

  • Обогащение методов, приемов, средств и форм речевого развития дошкольников;

  • Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.










У родителей -

  • Проявление желания и интереса к чтению сказок своим детям;

  • Регулярное общение с ребенком через сказку, при котором происходит соприкосновение с внутренним миром ребенка и установление тесных детско-родительских отношений.














Этапы реализации проекта:
Этапы
Предполагаемый результат
Содержание
Вводный
1. Расширение знаний по теме проекта;
2. Систематизация информации по проблеме;
3. Разработка плана реализации проекта.
1. Изучение литературы по теме;
2. Ознакомление с передовым опытом по данной теме;
3. Актирование родителей «Роль сказки в развитии дошкольника»;
4. Уточнение формулировок проблемы, темы, целей и задач;
4. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационный материал;
5. Оформление книжного уголка.


Основной

  1. Расширение знаний детей о сказке;

  2. Воспитывать интерес к русским народным сказкам;

  3. Воплощение зрительного образа героя сказки;

  4. Умение узнавать и называть знакомые сказки;

  5. Развитие творческой активности детей, освоение детьми дошкольного возраста различных видов творчества.

  6. Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, использование в речи разнообразных языковых средств.

  7. Формирование коммуникативных способностей, эмпатии.


  1. Рассматривание иллюстраций русских народных сказок;

  2. Чтение и рассказывание русских народных сказок, беседа по прочитанной сказке;

  3. Проведение настольно-печатных, дидактических, словесных игр;

  4. Рисование на тему «Мой любимый сказочный герой»;

  5. Игровая образовательная ситуация «Путешествие Колобка»;

  6. Отгадывание загадок по теме «Сказки»;

  7. НОД. Аппликация «Колобок»

  8. Создание картотеки русских народных сказок в соответствии с возрастом;

  9. Самостоятельное придумывание сказки;

  10. Посещение выставки «Мои любимые сказки» в библиотеке ДОУ.

  11. Викторина по сказкам «Отгадай сказку».


Итоговый
Подведение итогов
1. Презентация сказки «Колобок»
2. Оформление выставки «Моя любимая сказка»




Данный проект формируют не только знания, умения, навыки дошкольников, но и помогают адаптироваться к социальной жизни, обучая детей через совместный поиск решений, предоставляя им возможность самостоятельно овладевать ролево-игровыми действиями.