Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Разговорная речь через проект о транспорте

Разговорная речь через проект о транспорте

Пантюхова Екатерина Николаевна
Пантюхова Екатерина Николаевна
DOC
145
0

Данный документ представляет собой подробное описание краткосрочного проекта, проводимого во 2-й младшей группе, направленного на развитие разговорной речи у детей через тему «Транспорт». Воспитатель, Пантюхова Е.Н., организовала проект, который объединил усилия воспитателей, детей и их родителей.

Проект длился две недели и включал в себя множество активностей, способствующих ознакомлению детей с различными видами транспорта. Основная цель заключалась в закреплении и обобщении знаний детей о транспорте, что стало основой для нашего общения и взаимодействия. Каждый этап проекта был тщательно продуман, чтобы включить как образовательные, так и игровые моменты.

Задачи проекта охватывали широкий спектр навыков и умений: от формирования умений классифицировать виды транспорта до развития связной речи и познавательного интереса. Программа включала разнообразные беседы, игровые задания и наблюдения, которые способствовали активному вовлечению детей и созданию приятной атмосферы для обучения.

Итогом нашей работы стало развлечение под названием «Тачки», а также выставка работ детей, которые они подготовили вместе с родителями. Такой подход стимулировал интерес детей к обучению, показал эффективность совместной деятельности и укрепил связь между детьми и взрослыми в процессе познания мира.

Процесс работы над проектом позволил обогатить словарный запас дошкольников, повысить их творческие способности и развить навыки общения. Воспитатель предлагал детям различные задания, включая чтение стихотворений, дискуссии на тему транспорта и викторины, что сделало занятия увлекательными и познавательными.

Предпросмотр




Краткосрочный проект во 2-й мл. группе
«Беседа, как средство развития разговорной речи».
Подготовила и провела
воспитатель группы №2
Пантюхова Е.Н.


Краткосрочный проект (2 недели)
В нашей группе воспитатели, дети и родители совместно осуществили проект, посвященный видам транспорта.


Цель:


Закрепление и обобщение знаний детей по теме «ТРАНСПОРТ».


Задачи:
1.Формировать умения детей классифицировать разные виды транспорта (воздушный, наземный, водный, железнодорожный, пассажирский, грузовой, специальный);
2.способствовать развитию мышления, зрительного восприятия, внимания, памяти, связной речи;
3.обеспечить развитие умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос;
4.способствовать развитию познавательного интереса;
5. вызвать желание у детей слушать друг друга;
6. поддерживать стремление активно вступать в общение, высказываться; побуждать к радостным ощущениям от совместных активных движений; способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной творческой деятельности; развивать творческие и познавательные способности; речевые умения и мелкую моторику рук;
6. обогащать словарный запас дошкольников;
7. Способствовать формированию у родителей потребности в частом общении с детьми, оказывать им практическую помощь в организации занятий с детьми в кругу семьи, в развитии способности видеть мир глазами ребенка.
Итогом проекта стало развлечение под названием "Тачки". А ещё была организована выставка работ, выполненных ребятами в группе и дома (вместе с родителями) "Транспорт в жизни моей семьи".


1 ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ:


1. Подбор стихотворений о транспорте;
2. Рассматривание иллюстраций;
3. Изготовление дидактических игр по данной теме ;
4. Просмотр презентации «Транспорт»;
5. Просмотр мультфильмов: «Весёлый транспорт»; «Тачки»; «Паровозик из Ромашково»; «Приключения говорящих автобусов».


2 ЭТАП ОСНОВНОЙ:
1. Беседы о видах транспорта.
2. Чтение стихотворений о транспорте.
3. Отгадывание загадок о транспорте.
3. Беседы: «Папина машина»; «На каком транспорте я ездил?»; «На каком транспорте я хотел бы проехать?»; «На каком транспорте я чаще всего езжу? »; «Транспорт на моей улице».
4. Наблюдения на прогулке «Машины в соседнем дворе»; «Мусоровоз»; «Скорая помощь», «Машина полиции».
5. Дидактические игры: «Сбор пазлов : самолёт, машина, пароход…»; «Чей сигнал?»; «Кто работает на машинах спец.назначения?»; «Четвёртый лишний»; « Что изменилось?»; «Найди профессию и подходящий транспорт».
6. Сюжетно-ролевые игры: «В автобусе»; « В автосервисе»; «Поезд»…
7. Игры малой подвижности: «Автомобили»; « Красный, жёлтый, зелёный»; «Паровозик»; «Самолёты»…
8. Аппликация «Автобус»;
9. Лепка «Колёса для машины»;
10. Совместная работа с родителями- разукрашиваем дома (виды транспорта).


3 ЭТАП ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Фотовыставка «Я и транспорт».


ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:
В ходе проекта дети узнают о разных видах транспорта.
У детей формируются представления о машинах специального назначения.
Реализуется процесс сотворчества родителей с детьми: фотовыставка «Я и транспорт»; «Альбом раскрасок о транспорте».
В процессе работы над проектом обогащается словарный запас детей; развивается связная речь; дети учатся слушать друг друга; вести диалог, активно вступая в общение.




Беседа о транспорте


-Сегодня мы с вами узнаем, что такое транспорт. Может кто- нибудь знает? Правильно транспорт это то, на чем передвигаются люди.
А какой бывает транспорт, мы сейчас поговорим и узнаем.
-Ребята, а вы на чем передвигаетесь, когда куда- нибудь едете? (ответы ребят)
-Ваши мама и папа на чем добираются до работы, правильно на автобусе или на машине, этот транспорт называется наземный, потому что он передвигается по земле.
-Ребята, а вы были на рыбалке? Одни рыбаки сидят на берегу, а некоторые находятся в лодках. Лодки где находятся, когда рыбак сидит в ней и ловит рыбу? Плавают они по… ( по воде) Правильно, это водный транспорт.
-А вот самолет и вертолет, по чему они передвигаются? (по небу) Этот транспорт называется воздушный.
-Теперь я буду вам загадывать загадки и показывать картинки, а вы должны отгадать какой это транспорт (воспитатель показывает картинки, дети отгадывают)
-Транспорт – это средства передвижения. Он нужен, чтобы быстро добираться до нужного места. Он помогает нам ездить из одного города в другой, по городу, за город. Он перевозит людей и разные грузы. Кто знает (Как вы думаете?), как называется транспорт, который перевозит грузы? (Грузовой)
-Как называется транспорт, который перевозит людей, пассажиров?
(Легковой - пассажирский).
-Ребята, на улице нашего города много разного транспорта. Есть среди него и специальный транспорт. Кто может назвать эти машины? (Это скорая помощь, пожарная машина, полицейская машина, техническая помощь…)
-А кто работает на этих машинах?
(Врачи, пожарные, полицейские)
Дидактическая игра «Найди профессию». Дети по очереди должны соотнести правильно карточку с профессией, подходящими для этого транспорта.
-Ребята, как мы сегодня интересно провели время, вспомнили всё, что мы знаем о транспорте.
Так какой бывает транспорт?
Дети: легковой, грузовой, наземный, подземный, воздушный, водный, железнодорожный, специальный.


Наблюдения(на прогулке)





Дидактическая игра«4-й лишний»



Дидактическая игра«Чей сигнал?»



Пазлы: «Собери картинку»












Стихио транспорте


Транспорт

Ты скажи-ка, умница,
Что же это? -Улица!
Интересная картина:
 
Вот автобус, вот машина,

Едет самосвал большой,
Вот идет трамвай с дугой,
В  небе самолет летит,
Рядом вертолет гудит,
По реке плывет "ракета"..

Это транспорт, транспорт это!



Автобус


Весь день - домой и на работу
Возить людей его забота!
Точно, вовремя и ловко
Подъезжаю к остановке.
Все вошли, закрылась дверь, -
Пассажиры вы теперь.
Всё! Приехали! Ура!
 
Выходите, вам пора!
Пассажирка юных лет,
Предъявите ваш билет!



Большое путешествие 
Мы шагали по дорожке,
И у нас устали ножки.
Сами дальше не идут,
А сидят -
 троллейбус ждут.
Он - железная машина,
У него на лапах шины -
С каждой стороны по две -
И рога на голове.
Но не чтоб с другим бодаться,
А за провода держаться -
По рогам тем ток бежит,
И внутри мотор жужжит.
Много на своих колесах
Пассажиров перевез он.
Если нам с ним по пути,
Тоже может подвезти.
Это что за наслажденье -
Сесть на мягкое сиденье.
Сели. Едем. Вдруг беда:
Оборвались провода.
Но не долго мы в печали
На обочине скучали.

Нам открыл автобус дверь,
В нем и едем мы теперь.
Он -
 троллейбус, но безрогий.
Чтобы бегать по дороге,
Заезжает в магазин,
Покупает там бензин.
А потом он по минутам
Едет точно по маршруту
Мимо парков и домов,
Мимо труб и их дымов.
Едет даже мимо склада,
Только нам туда не надо.
А свернуть - и не проси.

Дальше едем на такси.
Это целая наука -
Протянуть машине руку,
Чтобы поняла она,
Что она тебе нужна.
И тогда машина эта
Отвезет хоть на край света.
Говорят, туда на ней
Ехать много-много дней.
Только нам в пути далеком
Пригодится бочка с соком,
Десять ящиков конфет
И с вареньями буфет.

Знать, к машине нужен кузов
Для больших тяжелых грузов,
Ведь не взять с собой щенка
С будкой без
 грузовика.
Для вещей в нем места хватит.
А друзья? Нельзя не взять их.

Скучно будет. Без друзей
Мы не ходим и в музей.

Чтобы странствовать серьезно,
Нужно нам, пока не поздно,
И, пока билеты есть,
В
 пассажирский поезд сесть.
Впечатлений дарит много
Нам железная дорога,
И, покуда не темно,
Будем мы смотреть в окно.
Перегон за перегоном
Тянет паровоз вагоны.
Если вдруг начнем зевать,
Вот подушка, вот кровать.
Шпалы
 паровоз считает,
Жаль, по небу не летает.
Если на пути гора,
Значит, выходить пора.

На заоблачной дороге
Не помогут даже ноги.
Да, попали в переплет.
Срочно нужен
 вертолет!
Он своим винтом стрекочет
И летает, где захочет.
Громко мы кричим: "Ура!" -
Позади уже гора.
А за нею нам на горе
Разлилось большое море.

Нет, не кончится поход!
Сядем мы на
 пароход!
Пароход не замечает,
Что его волна качает.
Всем оставшимся в порту
Громко он гудит: "Ту-ту!"
Поселили нас на юте,
Каждого в своей каюте.
Корабельный повар кок
Торт нам праздничный испек.
Вместе чаек мы считали,
А потом они пропали -
Далеко мы от земли
В море синее ушли.
А в конце, как и в начале,
Тоже чайки нас встречали.
И совсем в другом порту
Пароход гудел: "Ту-ту!"

Чтоб попасть куда хотели
И не тратить зря недели,
Сели мы на
 самолет
И отправились в полет.
Хоть не машем мы руками,
А летим над облаками.
С высоты смотреть в окно
Лучше, чем ходить в кино.
Там, внизу, поля с ладошку,

Города как понарошку.
Так и хочется их - Хвать! -
Взять себе и поиграть.


Почтовая машина
Синяя машина с белой полосой.
Она развозит почту летом и зимой,
Много в ней журналов, писем и газет.
И везёт она тебе пламенный «привет»!
Пожарная машина
Спешит машина красная,
Не выключая фар,
На службу на опасную, 
Спешит тушить пожар!
Электротехническая машина
Эта машина поможет всегда
Сменить обгоревшие провода,
Развесить на праздник фонарики,
Достать улетевшие шарики.
Поливальная машина
С оранжевым боком, с оранжевым светом,
Машина проедет по улицам летом.
Она подметает, и чистит и моет.
И снег убирает, но только зимою.

Бульдозер
Кто над всклоченной землёю
Смело кучи разгребает?
Это маленький бульдозер
Своим носом всё ровняет!

Асфальтовый каток
Вот асфальтовый каток
Для строительства дорог.
Чтоб разглаживать морщины
Лучше не найти машины!

Экскаватор
Экскаватор чем хорош?
У него огромный ковш.
Он усталости не знает,
Целый день себе копает.
Самосвал
Можно нагрузить немало
В мощный кузов самосвала.
Отвезёт он всё что нужно
Быстро, весело и дружно!
Трактор
Этот трактор сильный очень,
Не боится ям и кочек.
Он сегодня нам помог
Домой доехать без дорог. 

Легковой автомобиль
Легковой автомобиль
По дороге мчится.
А за ним густая пыль
Тучею клубится.



Трамвай


Нет, не поезд я и все же,
Мы немного с ним похожи, -
Транспорт рельсовый, особый,
Мы по рельсам ездим оба.
Эй, на рельсах! Не зевай!
Видишь - катится трамвай!



Троллейбус


Я троллейбус, транспорт умный,
Быстрый и почти бесшумный.
Я по рельсам не стучу,
Я колесами кручу,
Без бензина обхожусь,
Я весь день для вас тружусь.
Вот беда! Отключен свет, -
Мне без света хода нет.



Такси


Видишь шашечки - такси!
Ты таксиста попроси, -
Он тебя вполне свободно
Довезет куда угодно.
Прокатиться так приятно,
Но однако не бесплатно!
Было весело в пути,
Так по счетчику плати!


Поезд


Чух-чух, Чух-чух.
Мчится поезд
Во весь дух ,
Паровоз пыхтит.
- Тороплюсь! - гудит, -
Тороплюсь,Тороплюсь,
Тороплю-у-усь!



Мусоровоз


Под окошком - шум колес.
Во дворе - мусоровоз!
Соберет он разный хлам,
Чтобы было чисто нам.


Автобус


Весь день - домой и на работу
Возить людей его забота!
Точно, вовремя и ловко
Подъезжаю к остановке.
Все вошли, закрылась дверь, -
Пассажиры вы теперь.
Всё! Приехали! Ура!
 
Выходите, вам пора!
Пассажирка юных лет,
Предъявите ваш билет!



Загадки о транспорте


Чудесный длинный дом,
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином...
(Автобус)


Бежит, иногда гудит.
В два глаза зорко глядит.
Только красный свет настанет –
Он в момент на месте встанет
…(Автомобиль)


Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей…
(Метро)


Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят разноцветные дома…
(Трамвай)


Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками…
(Троллейбус)


Мимо рощи, мимо яра
Мчит без дыма,
Мчит без пара
Паровозова сестричка.
Кто такая?
(Эллектричка)


Что ж, дружочек, отгадай,
Только это не трамвай.
Вдаль по рельсам быстро мчится
Из избушек вереница…
(Поезд)
Поднимает великан
Много груза к облакам.
Там, где встанет он, потом
Вырастает новый дом…
(Подъёмный край)


С края на край
Режет черный каравай,
Бездорожье не преграда,
Нет дороги – и не надо:
Сам себе кладет под ноги
Две широкие дороги…
(Бульдозер)


Рукастая, зубастая,
Идет-бредет по улице,
Идет и снег грабастает,
А дворник только щурится,
А дворник улыбается:
Снег без него сгребается…
(Снегоуборочная машина)


По волнам дворец плывет,
На себе людей везет…
(Корабль)


Сначала дерево свалили,
Потом нутро ему долбили,
Потом лопатками снабдили,
И по реке гулять пустили…
(Лодка)


Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём…
(Велосипед)