- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Мастер-класс «Давайте вместе поиграем» для родителей подготовительной группы
- →
Мастер-класс «Давайте вместе поиграем» для родителей подготовительной группы
Мастер-класс для родителей подготовительной группы по знакомству с логическими блоками Дьенеша представляет собой увлекательное и познавательное мероприятие. Вторая часть мастер-класса включает в себя практические задания, которые помогут родителям и детям в игровой форме развить логическое мышление и креативные способности. Эта встреча создана для того, чтобы укрепить связи между родителями и детьми через совместные игры и задания.
На мастер-классе родители будут разделены на две команды, каждая из которых состоит из родителей и их детей. Команда «Знатоки» и команда «Умельцы» будут активно участвовать в различных играх, направленных на закрепление полученных знаний. Это позволит детям стать не только участниками, но и экспертами, которые будут оказывать поддержку взрослым, оценивая их выполнения заданий.
Одной из интересных игр будет «Найди ошибки», где родители будут работать над задачами, связанными с цветом и формой, учась исправлять ошибки в материалах. Затем последуют логические задачи и загадки, которые создадут живую атмосферу общения и развития, возвращая родителей в детство и позволяя им заново открыть для себя радость разгадывания.
Дети также примут активное участие в играх, которые направлены на развитие их навыков анализа и сравнения. Они будут создавать свои картины, выбирая компоненты, цвета и стили, что поможет развить их художественные способности и креативное мышление.
Заключение мастер-класса станет важной частью мероприятия, где родителей отблагодарят за участие и вручат логические блоки, изготовленные детьми. Это станет не только приятным сюрпризом, но и стимулом для дальнейших совместных игр и занятий дома, которые помогут в учебном процессе и укрепят семейные узы.
Мастер-класс для родителей подготовительной группы по знакомству с логическими блоками Дьенеша «Давайте вместе поиграем»
Часть 2
II. Практическая часть.
А сейчас я предлагаю вам закрепить на практике все то, о чем я рассказала, т. е. давайте вместе поиграем.
Вы разделитесь на две команды, одна команда родителей со своими детьми у нас будет называться «Знатоки», а вторая «Умельцы».
Д/И «Найди ошибки».
Цель: Найти и исправить ошибки по двум признакам - цвет, форма.
Дети выступают в роли экспертов, наблюдают за работой родителей, оценивают правильность выполнения задания.
2. Д/И «Выкладываем дорожки».
Цель: Развитие способности к логическим действиям и операциям, умение декодировать (расшифровывать) информацию, изображенную на карточке. Умению действовать последовательно, в строгом соответствии с правилами.
Дети в это время выкладывают из блоков фигуры и предметы, по схемам.
3. Логические задачи и загадки для родителей и детей.
-Кто говорит молча? (Книга).
-В снежном поле по дороге мчится конь мой одноногий,
И на много-много лет оставляет черный след. (Ручка).
-На пальце одном
Ведерко вверх дном. (Наперсток).
-На столе лежало 4 яблока,
Одно из них разрезали пополам.
Сколько яблок на столе. (Четыре).
-У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье. (Четыре).
-Сколько у мышей у шеи хвостов? (У шеи хвостов не бывает).
-Назовите три дня подряд, не пользуясь названиями дней недели, числами. (Сегодня, завтра, послезавтра).
-В комнате зажгли три свечи.
Потом одну из них погасили.
Сколько свечей осталось? (Одна, две другие сгорели).
4. Детям предлагается д/и «Художники»
Родители наблюдают за работой своих детей.
Цель игры:
- развитие умения анализировать форму предметов;
- развитие умения сравнивать по их свойствам;
- развитие художественных способностей (выбор цвета, фона, расположения, композиции).
Дети выбирают «эскиз» картины, бумагу для фона, детали к будущей картине, необходимые блоки. В конце работы художники придумывают название к своим картинам, рассказывают, что изображено на картине.
IV. Заключение.
Уважаемые родители, сегодня вы познакомились с игровым материалом «Логические блоки Дьенеша».
И чтобы вы продолжали играть с детьми дома, мы хотим подарить вам блоки Дьенеша, которые дети сделали сами.
Большое спасибо, что вы нашли время прийти к нам, поиграть с детьми. Я надеюсь то, что вы сегодня узнали, пригодится вам в дальнейшем общении с вашими детьми и обучении их в школе.
