Игра-викторина «Мы дети твои, Россия»
Викторина «Мы дети твои, Россия» представляет собой увлекательное и познавательное мероприятие, направленное на патриотическое воспитание детей в возрасте от 6 до 8 лет. В ходе игры ребята смогут вспомнить и узнать много интересного о своей стране, её истории и символах. Цель мероприятия заключается в формировании у детей гордости за свою Родину и чувства патриотизма через игровую форму занятия.
Викторина включает разнообразные виды деятельности, такие как игровые конкурсы, вопросы на знание культурных символов и истории России. Дети будут работать в командах, что способствует развитию коммуникативных навыков, умения слушать и поддерживать разговор. Кроме того, такие занятия учат детей дружбе, взаимопомощи и доброжелательности, что особенно важно в их возрасте.
Основной акцент будет сделан на развитие речи детей и логического мышления. Через чтение стихов о Родине, отгадывание загадок и участие в различных конкурсах они смогут учиться выражать свои мысли и эмоции, всё это происходит в радостной и дружеской атмосфере. Также в программе предусмотрены игру и танцы, что не только развивает физическое здоровье детей, но и делает процесс обучения весёлым и интерактивным.
Это мероприятие не только воспитывает патриотические чувства, но и знакомит детей с героическими страницами истории, семьей и культурой России. Участие в таких викторинах помогает детям расширять свои знания, формируя базу для дальнейшего познавательного развития. Присоединяйтесь к нашей игре-викторине и откройте новый мир знаний для вашего ребёнка!
Игра-викторина «Мы дети твои, Россия»
(возраст детей 6 - 8 лет)
Конспект по патриотическому воспитанию
Образовательные области:
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Физическое развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Социально-коммуникативное развитие»
Цель: воспитание любви и гордости за свою Родину
Развивающие задачи:
Развивать связную речь детей: продолжать формировать умение отвечать на вопросы воспитателя распространёнными предложениями.
Развивать умение вы разительно читать стихи о Родине.
Развивать логическое мышление при отгадывании загадок.
Учить видеть историю вокруг себя: в названиях улиц, зданий и памятников; продолжать знакомство с героями – земляками, чьим именами названы улицы нашего района;
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей чувства дружбы и патриотизма, культуру речевого общения, доброжелательность, умение выслушивать товарища
Воспитывать чувства отзывчивости, взаимопомощи при работе в подгруппах.
Виды деятельности:
игровая, коммуникативная,
двигательная,
познавательно-исследовательская,
продуктивная
Методы: наглядный, практический, словесный, игровой, ИКТ.
Здоровьесберегающие технологии: подвижная игра ___________________________.
Предварительная работа:
чтение художественных произведений, былин;
факультативные занятия в детском саду “Моя малая Родина”,
работа с картой России;
экскурсии по улицам, названных в честь героев Великой Отечественной войны;
загадывание загадок;
д/и «Собери картинку»,
разучивание стихов,
рассматривание иллюстрационного материала и т.д.
Методическое и дидактическое обеспечение:
Слайдовая презентация;
Д/и «Собери картинку»;
эмблемы команд;
презентации с изображением российского, ставропольского и новоалександровского флага и герба,
пазлы с изображением героев русских сказок (нарезные)
грамоты и угощение для детей.
Ведущий: Добрый день, ребята. Сегодня мы собрались на небольшое дружеское соревнование – Викторину, которое называется «Мы дети твои, Россия».
Начнем с представления команд.
Команда д/С «Красная шапочка» называется «Богатыри»
Наш девиз: За город, страну и планету, «Богатыри» в ответе.
Ведущий: Сейчас дети команды «Богатыри» прочитают вам стихотворение Зинаиды Александровой «Родина».
Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Ведущий: Ребята, о чём это стихотворение? (о Родине). Как вы думаете, что такое Родина? (Дом, семья; город, друзья и т.д.). Совершенно верно, каждый понимает слово «Родина» по-своему. Для кого-то - это семья, для кого-то - город, а для кого-то - свой родной двор.
Ведущий: Сегодняшняя викторина посвящена нашей великой Родине – России, и нашей малой Родине: г. Новоалександровску, Ставропольского края. А гостей мы попросим быть жюри и оценить работу команд. Сейчас я познакомлю вас, ребята, с правилами, которые существуют на викторине и которые вы должны соблюдать.
Правило первое: внимательно слушать меня.
Правило второе: начинать выполнять и заканчивать задание по сигналу колокольчика.
Правило третье: если кому-то что-то непонятно, поднимите руку.
Понятно?
1 конкурс «Разминка»
. Как называется наша страна? (Россия)
Как называется столица России? (Москва)
Как называется наш край? (Ставропольский)
Как называется столица Ставропольского края? (Ставрополь)
Как называются жители Ставрополя? (Ставропольцы )
Как называются жители России? (Россияне)
Кто изображён на гербе России? (2-хглавый орёл)
Кто изображён на гербе Ставрополя? ( ....................................)
Сколько цветов на флаге России, какие они?
Сколько цветов на флаге Ставропольского края (, какие они?)
Кто изображён на гербе Новоалександровска?
Общий вопрос: На каком языке говорят Россияне?
Ведущий: А сейчас ответьте ка мне какие государственные символы вы знаете? (Герб, флаг, гимн.)
Посмотрите пожалуйста на экран, и я объявляю конкурс №2.
«Найди флаг (герб) России»
На экране изображены флаги разных государств. Найдите среди них флаг России и расскажите, что он обозначает.
На экране изображены гербы разных государств. Найдите среди них правильный и расскажите, что он обозначает.
На экране флаги городов России. Сможете найти и назвать знакомые?
Ведущий: Молодцы! Подведем итоги второго конкурса, А пока жюри подсчитывает баллы – музыкальная пауза.
Дети поют песню «То березка то рябина»
Ведущий: Ребята, вы любите сказки? А вот сейчас проверим, хорошо ли вы их знаете? У меня есть две красивые коробочки. Интересно, что в них находится? Давайте откроем и посмотрим. Мне кажется это картинки, только они разрезаны на части. Если мы их соберем, то узнаем, что на них изображено... Я думаю, что ему тоже будет интересно узнать. Поэтому я объявляю
Конкурс №3. Победит та команда, которая не только первая соберет картинку, но и правильно назовет сказку, изображенную на этой картинке.
Ведущий: Объявляю следующий конкурс
Раздаётся стук в дверь, заходит почтальон.
Почтальон. Здравствуйте! Здесь проходит викторина? У меня для вас письма, получите, пожалуйста.
Почтальон раздаёт конверты, на которых написаны названия улиц и садится.
Конкурс №4 “Имя улицы моей”
Дети читают название улицы на конверте и объясняют её происхождение. Для проверки достают из конверта символ улицы:
а) улица Фоминского Константина Алексеевича символ – изображение танка
б) улица маршала Жукова, символ – фотография героя
в) переулок Пугача Романа Петровича, символ – фотография героя.
г) переулок Владимирова Михаила Григорьевича, символ – фотография героя
Музыкальная пауза № 2 Поют школьники.
Ведущий: А сейчас мы проведем следующий конкурс, который называется «Богатыри земли Русской».
Конкурс №5
Каких богатырей, помимо Ильи Муромца, Алеши Поповича, Добрыни Никитича, вы знаете? (Вольга, Микула Селянинович, Святогор-Колыван.). (5 балов за каждое имя)
Расскажите о первом подвиге Ильи Муромца? (бой с Соловьем разбойником) (5)
Как зовут богатыря, который пролежал 33 года на печи? (10 б)
О каком богатыре говорили: «Силы богатырь небольшой, зато дерзостью и хитростью взял». Кто же это? (Алёша Попович) (15 б)
Как звали огромного богатыря, поделившегося с Ильей Муромцем своей силой? (15 балов)
Кто из богатырей был пахарем? (15 балов)
Ведущий: А теперь последний конкурс - конкурс загадок.
Конкурс №6
А теперь отгадайте загадки:
1. Он звучит торжественно,
Все встают приветственно.
Песню главную страны
Уважать мы все должны! (Гимн)
2. У него названий много:
Триколор, трехцветный стяг –
С ветром прочь тревоги
Бело-сине-красный..(Флаг)
3. Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (Герб)
Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой...(Медведь)
Мы, хотя и небольшие
Но такие славные
Все цветами расписные
И одна за главную
Есть средь нас и крошки
Кто же мы (матрешки)
6. Как хлеба и калачи,
Мы тебя пекли в печи.
Вот теперь гостей встречай,
Пышный русский……...(каравай)
Ведущий: Молодцы ребята. А теперь ответьте на вопрос: «Почему мы гордимся Россией?»
Вам я желаю вырасти большими, умными, сильными, и чтобы Россия тоже гордилась вашим трудом и достижениями.
