Сценарий развлечения для детей «В поисках кошки Мурки»
Важный и радостный момент в жизни самых маленьких — это развлечения, которые способствуют развитию их социальных навыков и воображения. Сценарий «В поисках кошки Мурки» предлагает уникальную возможность для детей 1 младшей группы погрузиться в мир общения, игр и музыки. С цель создать активное взаимодействие родителей с детьми, этот сценарий включает в себя несколько интересных персонажей: бабушку Агафью, курочку Клаву, собачку Жучку и, конечно же, игрушку-кошечку Мурку.
Каждый из действующих лиц играет важную роль в структурировании сценария и поддержании дружелюбной атмосферы. Главной задачей детей и взрослых становится поиск потерянной кошечки Мурки, что подчеркивает важность взаимопомощи и дружбы. В ходе сценария дети не только знакомятся с персонажами, но и становятся активными участниками музыкальных игр, что позволяет им развивать не только физические, но и эмоциональные навыки.
Сценарий наполнен яркими моментами, где дети смогут петь, танцевать и взаимодействовать друг с другом. Под музыкальное сопровождение ребята встанут в круг, поприветствуют друг друга, а затем начнется увлекательное путешествие по поиску Мурки. Каждое музыкальное и двигательное задание создает положительные эмоциональные впечатления, что делает мероприятие особенным для всех его участников!
Заключительный этап сценария включает участие всех детей, когда они с удовольствием играют с найденной кошкой Муркой. Это подведение итогов увлекательной истории, где радость от успеха объединяет детей и взрослых. На финальной ноте сценария завершился круг дружеских напоминаний о том, как важно быть вместе и заботиться о друг друге.
Сценарий развлечения
«В поисках кошки мурки»
для детей 1 младшей
Действующие лица:
Бабушка Агафья
Курочка Клава
Собачка Жучка
Кошка Мурка - игрушка
Цель:
Задачи:
Предварительная работа:
Оборудование:
Репертуар:
Ход
Дети и родители заходят под музыку в зал и встают в круг
Муз. рук: Мы рады приветствовать вас у нас в гостях. я предлагаю всем встать в круг поздороваться.
Собираемся все в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)
Звучит песня – игра «Здравствуйте, ладошки» муз. Железновой.
Дети с родителями садятся на стулья.
Под русскую народную музыку в зал заходит бабушка Агафья.
Бабушка Агафья: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Я шла мимо вашего садика и услышала звонкие детские голоса, думаю, дай, загляну в детский сад, спрошу, не ведали ли вы мою любимую кошечку, потерялась она у меня куда-то?
Муз. рук: Ребята, родители, давайте поищем кошечку. Бабушка, а как зовут твою кошку и какая она?
Бабушка Агафья: Она у меня пушистая, черненькая, а зовут ее Мурка.
Муз. рук: Ребята, давайте позовем Мурку.
Исполняется песня «Кошка» муз. Ан. Александрова, сл. Н. Френкель
Муз. рук: Не отзывается кошечка Мурка. Не переживай, бабушка Агафья, найдется твоя кошка. ( зовет детей с родителями)Мы сейчас пойдем искать ее. Пойдем-те поищем кошку Мурку все вместе.
Дети и взрослые двигаются вокруг зала под песню «Ножками затопали» муз. М. Раухвергера.
Раздается кудахтанье Курочки.
Бабушка: Ребята, чей это голос раздается? Кошечки? (нет) Курочки? (да).
Под музыку, из- за кулис выходит переодетая в курочку мама
Ребята , хотите поиграть с курочкой?.
Проводится музыкальная игра «Курочка и цыплята»
Ход игры:
Курочка: Я, курочка – хохлатка,
А вы – мои цыплятки.
Приглашаю вас гулять
Свежей травки пощипать.
Бабушка: Вышла курочка гулять (ходят по залу)
Свежей травки пощипать
А за ней ребятки («гуляют» врассыпную)
Желтые цыплятки
Курочка: Ко, ко, ко. Ко, ко, ко (грозит «цыплятам» пальцем)
Не ходите далеко
Лапками гребите (ногой «ищут зернышки»)
Зернышки ищите
Съели толстого жука, (стучат пальчиком по полу)
Дождевого червяка («клюют зернышки»)
Выпили водицы полное корытце (имитируют, как пьют воду)
Бабушка: Как весело поиграли, но, а нам пора дальше идти. До свидания, Курочка!
Дети и взрослые двигаются вокруг зала под песню «Ножками затопали» муз. М. Раухвергера.
Раздается лай Собачки.
Бабушка: Ребята, чей это голос раздается? Кошечки? (нет) Курочки?(нет) Собачки? (да).
Давайте поиграем с собачкой
Подвижная игра «Лохматый пес»
Ход: Ребенок изображает собаку, он сидит на стуле в одном конце зала, и делает вид, что спит. Остальные дети находятся в другом конце помещения за чертой – это дом. Они тихо подходят к собаке:
Бабушка: Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос. Тихо, смирно он лежит – не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему, разбудим, и посмотрим – что же будет? Собака просыпается, встает и начинает лаять. Дети убегают в дом (встают за черту).
Бабушка: Как весело поиграли, но, а нам пора дальше идти. До свидания, Собачка!
Дети и взрослые двигаются вокруг зала под песню «Ножками затопали» муз. М. Раухвергера.
Раздается мяуканье Кошки.
Бабушка: Ребята, чей это голос раздается? Кошечки? (да). Достает из- за кулис игрушку. Спасибо вам ребята и взрослые, что помогли найти мне мою беглянку. Вот радость-то какая, а на радости такой давайте поиграем с моей Муркой.
Игра с кошкой Муркой
Бабушка: На скамейке у окошка
Улеглась и дремлет кошка,
Кошка глазки открывает
И ребяток догоняет (бабушка с кошкой в руках бегает за ребятами по залу)
Бабушка: Молодцы!!! Весело у вас, но нам с Муркой пора!!!! До свидания, друзья!!!!
Муз.рук: До, свидания! И нам ребята пора возвращаться в садик.
Дети и взрослые двигаются вокруг зала под песню «Ножками затопали» муз. М. Раухвергера.
Вот мы и вернулись, понравилось вам путешествие?
Как мы весело играли, но не много мы устали. Будем мы сейчас прощаться и все домой возвращаться!
